Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 - Nguyễn Châu Tuấn - Tiết 24 - Bài 12: Công Dân Với Tình Yêu, Hôn Nhân Và Gia Đình

 : 
- Hiểu được: thế nào là tình yêu? Thế nào là tình yêu chân chính?
2. Kü n¨ng : 
- Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
 - Thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
 3. Th¸i ®é : 
- Yêu quý gia đình.
- Đồng tình ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
II/ Thiết bị vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc :
 - Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to.
 - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
III/ Phương pháp dạy học : Thảo luận, đàm thoại, thuyết trình, trực quan.
IV/ Hoạt động dạy và học :
 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ : 
	Câu 1 : Nêu và phân tích khái niệm nhân phẩm và danh dự ?
	Câu 2 : Hạnh phúc là gì ? Mối qh giữa hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội ?
 3. Dạy bài mới : 
	Ở bài trước, các em đã biết một số quan niệm về đạo đức của dân tộc ta, giờ học này chúng ta cùng tìm hiểu các vấn đề về đạo đức liên quan đến tình yêu, hôn nhân và gia đình.
	* Lưu ý : tích hợp SKSS chủ đề : cuộc sống gia đình và xã hội; giới tính.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn vµ häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
HĐ 1 : Đàm thoại, kết hợp diễn giảng.
 * Mục tiêu: HS tìm hiểu : Khái niệm Tình yêu.
* Cách thực hiện : 
ï Em hãy nêu một số câu ca dao hoặc đoạn thơ nói về tình yêu nam nữ ? Qua những câu ca dao hoặc đoạn thơ đó, em hiểu tình yêu có những biểu hiện gì ?
ï Em biết những quan niệm nào về tình yêu?
+ HS trả lời.
+ GV giảng: Có rất nhiều định nghĩa về tình yêu. (Chẳng hạn: Theo dược học : Tình yêu là chất kích thích làm cho người ta sảng khoái vui tươi, nhưng cũng có khi là thứ chất độc, làm cho con người ủ dột, mềm yếu. Theo vật lý học: Tình yêu là hiện tượng hút nhau giữa hai điện cực trái dấu ).
- Tình yêu là gì ?
+ HS trả lời.
+ GV : Định nghĩa về tình yêu như trong bài là đứng trên phương diện đạo đức học. Đây cũng là một định nghĩa thuyết phục được rất nhiều người.
ï Vì sao tình yêu lại mang tính xã hội ?
+ HS trả lời.
+ GV kết luận.
HĐ 2 : Đàm thoại kết hợp nêu vấn đề.
* Mục tiêu : HS tìm hiểu : Khái niệm Tình yêu chân chính 
* Cách thực hiện :
- Em hiểu tình yêu chân chính là gì ? Các biểu hiện của một tình yêu chân chính?
+ HS trả lời.
+ GV nhận xét và kết luận : è
HĐ 2 : Đàm thoại kết hợp nêu vấn đề.
* Mục tiêu : HS tìm hiểu : Một số điều nên tránh trong tình yêu 
* Cách thực hiện :
- Em nghĩ gì về những ý kiến sau đây:
+ “Tuổi học sinh THPT là tuồi đẹp nhất của đời người, không yêu sẽ bị thiệt thòi”
+ “Nên yêu nhiều người một lúc để có sự lựa chọn”
+ “Trong thời đại hiện nay, đã yêu thì yêu hết mình, hiến dâng cho nhau tất cả.” 
ïEm hãy cho biết những điều cần tránh trong tình yêu?
+ HS trả lời.
GV: Lồng ghép thêm giáo dục sức khoẻ vị thành niên, giáo dục giới tính, giáo dục dân số
1. Tình yêu:
 a. Tình yêu là gì ?
- Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới. Ơû họ, có sự phù hợp về nhiều mặt.. làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình .
b. Thế nào là một tình yêu chân chính?
 - Tình yêu chân chính là tình yêu trong sáng, lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến bộ của xã hội.
 - Biểu hiện tình yêu chân chính:
 + Tình cảm chân thực, sự quyến luyến, cuốn hút, gắn bó giữa một nam và một nữ.
 + Sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi.
 + Sự chân thành, tin cậy và tôn trọng từ hai phía.
 + Lòng vị tha và thông cảm.
c. Một số điều nên tránh trong tình yêu của nam nữ thanh niên:
 - Yêu đương quá sớm.
- Yêu một lúc nhiều người, hoặc vụ lợi trong tình yêu.
- Có quan hệ tình dục trước hôn nhân.
	4. Củng cố :
+ Khái niệm tình yêu
+ Khái niệm tình yêu chân chính
+ Một số điều nên tránh trong tình yêu của nam nữ thanh niên:
	5. Dặn dò : Học bài và xem trước nội dung còn lại của bài 12.
Tiết 25 - Bài 12
CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tt)
I/ Mơc tiªu bµi häc : 
 1. KiÕn thøc : 
- Hiểu được: thế nào là hôn nhân và gia đình?
- Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay.
- Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình.
- Hiểu được các mối quan hệ trong gia đình và trách nhiệm của mỗi thành viên.
2. Kü n¨ng : 
- Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
 - Thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
 3. Th¸i ®é : 
- Yêu quý gia đình.
- Đồng tình ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
II/ Thiết bị vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc :
 - Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to.
 - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
III/ Phương pháp dạy học : Thảo luận, đàm thoại, thuyết trình, trực quan.
IV/ Hoạt động dạy và học :
 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ : 
	Câu 1 : Tình yêu là gì ? Những điều nên tránh trong tình yêu ?
	Câu 2 : Tình yêu chân chính là gì ? Mối biểu hiện của tình yêu chân chính ?
 3. Dạy bài mới : 
 Ở tiết trước, các em đã biết các vấn đề về đạo đức liên quan đến tình yêu, hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu vấn đề đạo đức liên quan đến hôn nhân và gia đình.
	* Lưu ý : tích hợp SKSS chủ đề : cuộc sống gia đình và xã hội; giới tính.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn vµ häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
HĐ 1 : Đàm thoại, kết hợp diễn giảng.
 * Mục tiêu: HS tìm hiểu : Vấn đề Hôn nhân.
* Cách thực hiện : 
ïEm hiểu hôn nhân là gì?
ï Em hãy cho biết ở nước ta pháp luật quy định tuổi kết hôn là bao nhiêu?
GV giảng: Tuổi kết hôn theo qui định của luật Hôn nhân Gia đình năm 2000: + Nam: từ 20 tuổi trở lên + Nữ : từ 18 tuổi trở lên .
GV đưa ra tình huống: Một cô gái có hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh tế, nhưng khi lấy chồng lại muốn cha mẹ phải chức đám cưới linh đình để “nở mày, nở mặt” với mọi người, nhất là với bạn bè
GV hỏi: Em có tán đồng với quan điểm của cô gái này? Tại sao lại tán đồng hoặc không tán đồng?
ï GV hỏi: Theo em, để hôn nhân được hạnh phúc thì cần có các yếu tố nào?
Thế nào là hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, hôn nhân một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng ? 
+ HS trả lời.
+ GV giảng: nhận xét và kết luận.
HĐ 2 : Đàm thoại kết hợp nêu vấn đề.
* Mục tiêu : HS tìm hiểu : Khái niệm, chức năng gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên:
* Cách thực hiện :
ï Gia đình em gồm có những ai ? Các thành viên trong gia đình có tình cảm với nhau như thế nào ?
ï Dựa vào gia đình mình và các gia đình khác, em hãy cho biết gia đình là gì ?
ï Dựa vào cuộc sống của gia đình mình, em hãy cho biết gia đình có những chức năng gì ?
ï Theo em, một gia đình Việt nam hiện nay nên có mấy con? Vì sao ?
ï Gia đình em có tổ chức sản xuất , kinh doanh hoặc hoạt động dịch vụ gì không ? Việc đó giúp gì cho gia đình em ?
ï Để góp phần xây dựng gia đình yên vui, hạnh phúc, em có thể làm được gì ?
ï Có người cho rằng, việc giáo dục trẻ em là việc của nhà trường, em nhận xét gì về ý kiến trên ?
GV nêu câu hỏi: Em hãy cho biết trong gia đình thường có những mối quan hệ nào?
ïEm hãy cho biết quan hệ giữa vợ và chồng được xây dựng trên cơ sở nào? Vợ, chồng phải có trách nhiệm với nhau như thế nào?
ïTheo em, cha mẹ phải có trách nhiệm như thế nào đối với con cái và ngược lại ?
ïTheo em, ông bà cần có trách nhiệm như thế nào đối với các cháu và ngược lại?
ïAnh, chị, em trong gia đình cần có trách nhiệm như thế nào đối với nhau?
GV kết luận toàn bài:
 Tình yêu, hôn nhân và gia đình là những vấn đề liên quan chặt chẽ với nhau. Tình yêu chân chính sẽ dẫn đến hôn nhân. Hôn nhân sẽ tạo ra cuộc sống gia đình. Một gia đình hạnh phúc sẽ mang lại những điều tốt đẹp cho mỗi thành viên trong gia đình và là tế bào lành mạnh của xã hội.
2. Hôn nhân:
 a. Hôn nhân là gì ?
 Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và chồng sau khi đã kết hôn đúng với qui định của pháp luật.
b. Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay:
- Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ.
- Hôn nhân một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng. 
3. Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên:
 a. Gia đình là gì ?
 Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống
b. Chức năng của gia đình:
 - Duy trì nòi giống.
 - Hoạt động kinh tế. 
 - Tổ chức đời sống gia đình.
 - Nuôi dưỡng, giáo dục con cái. 
c. Mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên:
 - Quan hệ giữa vợ và chồng.
 - Quan hệ giữa cha mẹ và con cái.
 - Quan hệ giữa ông bà và các cháu.
 - Quan hệ giữa anh, chị, em.
=> Các thành viên cần yêu thương, tôn trọng, đùm bọc nhau và làm tròn trách nhiệm của mình, làm cho gia đình thực sự trở thành một tổ ấm hạnh phúc.
	4. Củng cố :
 	+ Hôn nhân
	+ Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên
	5. Dặn dò : 
	+ Tiết tới kiểm tra 1 tiết. 
	+ Học sinh các bài sau : bài 10, 11, 12