Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 - Tiết 11 - Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò Của Thực Tiễn Đối Với Nhận Thức

b)Hai giai đoạn của nhận thức.

Nhận thức cảm tính:(Trực quan sinh động).

Là giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật và hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng.

Ưu điểm: Nhận biết được các thuộc tính cơ bản của sự vật và hiện tượng.

+Nhược điểm: Chỉ nhận thức được 1 măt, phương diện nào đó của sự vật hiện tượng.

 

ppt10 trang | Chia sẻ: hongmo88 | Lượt xem: 1368 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 - Tiết 11 - Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò Của Thực Tiễn Đối Với Nhận Thức, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Tiết 11:BÀI 7THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC1. Thế nào là nhận thức?a) Quan điểm về nhận thức.Quan điểmNhận ThứcDuy TâmDuy Vật Trước MácDuy Vật Biện Chứng Do bẩm sinh hoặc do thần linh mách bảo.- VD: Cha sinh con , trời sinh tính ( sự thông minh là do trời phú cho ).- Nhận thức chỉ là sự phản ánh đơn giản, máy móc, thụ động về sự vật, Hiện tượng.- VD : Gặp , thấy cái gì thì chỉ biết được cái đó, không tự khám phá được bản chất của sự vật.(Thầy bói xem voi)- Bắt nguồn từ thực tiễn, là quá trình nhận thức cái tất yếu, diễn ra phức tạp. - VD : Từ những sự vật hiện tượng này con người có khả năng phân tích, tổng hợp để hiểu được bản chất của sự vật.b)Hai giai đoạn của nhận thức.* Nhận thức cảm tính:(Trực quan sinh động).Là giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật và hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng. + Ưu điểm: Nhận biết được các thuộc tính cơ bản của sự vật và hiện tượng.+Nhược điểm: Chỉ nhận thức được 1 măt, phương diện nào đó của sự vật hiện tượng.*Nhận thức lý tính: ( Tư duy Trừu tượng).Là giai đoạn nhận thức tiếp theo, dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại, nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa,... Tìm ra bản chất, quy luật của sự vật hiện tượng.- Nhận thức về nước: Chất lỏng, Không màu , không mùi ,không vị.- Tổng 3 góc trong của tam giác bằng 1800 Quả xoài có giá trị dinh dưỡng cao, thịt quả có hàm lượng vitamin B, C chiếm từ 2 - 3%, đường chiếm 20% (là loại đường đơn được hấp thu hoàn toàn), Axitsitric, Caroten (tiền sinh tố A) 15%. - Vỏ quả xoài có tác dụng cầm máu tử cung, chảy máu đường ruột; hạt xoài có tác dụng trị giun, ỉa chảy, trĩ; nõn hạt chứa nhiều Protein tới 5,56%; dầu hạt chứa Stearic 33,96%. Soài có tác dụng chữa bệnh Ecgema, Zona, chữa hen, long đờm, hạ huyết áp, chống lão hóa tăng tuổi thọ.TheoAfamily(Tạp chí sức khoẻ)c) Nhận thức: Là quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng.2. Thực tiễn là gì ?Ví dụ 1: Ông cha ta đã dựa vào cơ sở nào để đúc kết thành các câu ca dao, tục ngữ sau :  Nhất nước, nhì phân, tam cần,tứ giống.  Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.  Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa.  Thời cấy thì cấy đào, thời của thì cua máy.Dưạ vào vào kinh nghiệm thực tiễn để đúc kết câu ca dao tục ngữ.a)Khái niệm : Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.b) Ví dụ: Con người sáng tạo ra của cải vật chất, tinh thần....Hoạt động thực tiễn có 3 hình thức cơ bản:+ Hoạt động chính trị - xã hội.+ Hoạt động sản xuất vật chất.(Kinh Tế).+ Hoạt động thực nghiệm khoa học.Bài tập.So sánh sự giống và khác nhau của hai giai đoạn của nhận thức ?Cảm tính Lí tính Nhận thức đều bắt nguồn từ thực tiễnCảm tính là giai đoạn đầu của nhận thức .Nhận thức sự vật trực tiếp. Nhận thức sự vật chưa sâu sắc. Là giai đoạn cao của nhận thức Nhận thức gián tiếp sự vậtNhận thức sâu sắc về bản chất sự vật. 

File đính kèm:

  • pptbai 7 thuc tien(1).ppt