Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 Tiết 14 - Bùi Thúy Nga

Tuần 14 NS:26/11/2012
Tiết 14 ND:28/11/2012
Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:	
 1) Kiến thức: Giúp hs xác định mục đích học tập, hiểu ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập. Sự cần thiết phải xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch học tập.
 2) Kỹ năng: Biết xây dựng kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lý, biết hợp tác trong học tập.
 3) Thái độ: Có ý chí, nghị lực, tự giác trong quá trình thực hiện mục đích, hoàn thành kế hoạch học tập. Khiêm tốn học hỏi bạn bè, người khác và sẵn sàng hợp tác với bạn bè trong học tập.
II.CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
-Kĩ năng đặt mục tiêu trong học tập; kĩ năng lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức: 
 2. kiểm tra bài cũ: 
 + Em hãy nêu những biểu hiện của tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
 + Vì sao phải tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.
 3. Bào mới:
 *Giới thiệu bài mới: 
 ? Các em đến trường là để làm gì?	(học tập)
 ? Ở trường các em học được những gì? (học các môn học theo qui định, tham gia các hoạt đọng tập thể, hđ xã hội, rèn luyện các phẩm chất đạo đức.)
 ? Vậy chúng ta học để làm gì? Đó là nội dung của bài học hôm nay.
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung kiến thức cần đạt
- Gọi hs đọc diễn cảm truyện
- HS trao đổi theo nội dung sau:
Câu 1: Vì sao bạn Tú đoạt được giải nhì thi toán quốc tế?
HS: : Vì bạn Tú đã học tập và rèn luyện tốt. Bạn là tấm gương tự học, kiên trì vượt khó trong học tập.
Câu 2: Những biểu hiện nào của Tú thể hiện tinh thần học tập của Tú?
HS: Bạn đã say mê, kiên trì, vượt khó trong học tập:
+Bạn Tú không học thêm mà tự học.
+ Bạn tự học, mỗi bài toán tìm nhiều cách giải khác nhau.
+ Say mê học tiếng anh, sưu tầm bài toán bằng tiếng anh để giải.
Câu 3. Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ Tú đã suy nghĩ và hành động như thế nào?
HS: Tú ước mơ trở thành nhà nghiên cứu Toán học. Để đạt được ước mơ đó Tú đã kiên trì vượt khó, say mê trong học tập
Câu 4. Em học tập được ở bạn Tú những gì?
HS: Em học tập ở bạn Tú:
+ Sự say mê, kiên trì trong học tập
+ Tìm tòi độc lập suy nghĩ trong học tập.
+ Xác định được mục đích học tập
Hs:Trả lời.
Gv:Nhận xét, bổ sung
GV: Ghi nhanh ý kiến của hs lên bảng.
- Chốt ý kiến đúng.
- Nhận xét, bổ sung
KL: Qua tấm gương bạn Tú, các em phải xác định được mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích trở thành hiện thực.
1.Truyện đọc: “Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó”.
Tú mơ trở thành nhà nghiên cứu Toán học. Để đạt được ước mơ đó Tú đã kiên trì vượt khó, say mê trong học tập.
à +Say mê, kiên trì trong học tập
+ Tìm tòi độc lập suy nghĩ trong học tập.
+ Xác định được mục đích học tập
Thảo luận theo chủ đề mục đích học tập đúng nhất là gì?
- Treo bảng phụ lên bảng, nội dung thảo luận như sau:
Điền dấu x vào ô trống tương ứng với những động cơ học tập mà em cho là hợp lý:
1. Học tập vì bố mẹ
2. Học tập vì tương lai của bản thân 
3. Học tập để khỏi thua kém bạn bè
4. Học tập để có khả năng tự lập cuộc sống sau này.
5. Học tập để có khả năng xây dựng quê hương đất nước
6. Học tập để làm vui lòng thầy cô giáo.
7. Học tập để trở thành người có văn hóa, hòa nhập vào cuộc sống hiện đại
8. Học tập để trở thành con người sáng tạo, lao động có kỹ thuật.
- Lựa chọn ý kiến HS trả lời đúng
* Những động cơ học tập hợp lý là: 2 4, 5, 7, 8
GV: Tiếp tục nêu câu hỏi cho hs thảo luận 
 ? Từ bài tập trên, em hãy cho biết mục đích học tập đúng nhất là gì?
+ Định hướng cho hs trao đổi
+ Chốt lại ý đúng, kết luận.
Thảo luận nhóm theo chủ đề: “ước mơ của em”
- Tổ chức cho HS thảo luận theo các nhóm đã phân công
nội dung: Nêu ước mơ của bản thân em 
+ Yêu cầu 1 số hs nói rõ muốn ước mơ đó trở thành hiện thực em sẽ phải làm gì cho hiện tại, tương lai?
+ Bổ sung thêm ý kiến
- Các nhóm thảo luận theo nội dung
- Cử thư ký ghi lại ước mơ của từng thành viên trong nhóm
- Đại diện các nhóm nộp kết quả thảo luận cho gv
? Để thực hiện tốt mục đích học tập của bản thân, em phải làm gì.
+ Kết luận: Muốn đạt được ước mơ của mình, các em phải cố gắng, nổ lực phấn đấu, say mê, kiên trì học tập, tích luỹ thêm kiến thức, trau dồi đạo đức. Có như vậy, các em mới trở thành các nhà nghiên cứu khoa học, nhà văn, bác sĩ, kỹ sư như em mơ ước. Phải kết hợp giữa mục đích vì xã hội và vì chính bản thân và gia đình. Không nên vì cá nhân, không thể tách cá nhân khỏi xã hội.
2.Nội dung bài học:
a. Xác định mục đích học tập :
+ Trước mắt: Học giỏi, cố gắng học tập để trở thành người lao động toàn diện (đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ), trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan BH, trở thành người công dân tốt.
+ Tương lai:trở thành người lao động chân chính->tự lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, bảo vệ tổ quốc XHCN.
 4.Củng cố: 
 GV: Khái quát nội dung tiết học.
 Em hãy cho biết mục đích học tập đúng nhất là gì?
 Hs: Trả lời.
 Gv: Nhận xét, bổ sung.
 5.Đánh giá: Muốn đạt được ước mơ của mình, các em phải cố gắng, nổ lực phấn đấu, say mê, kiên trì học tập, tích luỹ thêm kiến thức, trau dồi đạo đức. Có như vậy, các em mới trở thành các nhà nghiên cứu khoa học, nhà văn, bác sĩ, kỹ sư như em mơ ước. Phải kết hợp giữa mục đích vì xã hội và vì chính bản thân và gia đình. Không nên vì cá nhân, không thể tách cá nhân khỏi xã hội.
 6. Hoạt động tieps nối : 
 - Đọc trước nội dung bài học , làm bài tập a,b sgk
 - Sưu tầm những tấm gương học tập chăm chỉ dẫn tới thành công.
 -Tìm những VD về mục đích học tập-> MĐ nào là đúng, sai?
 -Ý nghĩa của việc xác đinh mục đích học tập đúng đắn?
 7.Rút kinh nghiệm: