Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 Tiết 20 - Bùi Thúy Nga

Tuần 21 NS:12/1/2013
Tiết 20 ND:14/1/2013
BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (tt)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
 1. Kiến thức: Giúp HS
 - Nêu ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em .
 2. Kĩ năng: 
 - HS biết nhận xét viêc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.(đánh giá ưu , nhược điểm trong thực hiện quyền và bổn phận của bản thân và bạn bè; biết thực hiện tốt bổn phận của mình)
- HS biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình.(biết bảo vệ quyền của mình trong mọi trường hợp, tình huống và có cách ứng xử phù hợp).
 3. Thái độ:
 - Tôn trọng quyền của mình và của mọi người.
II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với trẻ em thiệt thòi; kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi vi phạm quyền trẻ em; kĩ năng giao tiếp, ứng xử,
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Hãy nêu các nhóm quyền của trẻ em theo công ước LHQ?.
 - Em đã được hưởng những quyền gì trong các quyền trên? Nêu dẫn chứng cụ thể?
 3. Bài mới:
 *Giới thiệu bài mới : 
 Tiết trước các em đã được tìm hiểu về nội dung của các quyền trẻ em, công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời có mục đích gì?các em cần có trách nhiệm gì trong việc thực hiện quyền trẻ em? Đây là những câu hỏi mà bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em giải đáp bài 12: “Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em”
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung kiến thức cần đạt
 *Thảo luận nhóm (4’)
Gv: Cho hs thảo luận nhóm nhỏ theo tình huống sau:
- Bà Lan ở Nam Định, do ghen tuông với người vợ trước của chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập những người con riêng của chồng và không cho con đi học.
? Hãy nhận xét hành vi của Bà Lan?
? Em sẽ làm gì nếu được chứng kiến sự việc đó?.
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét, bổ sung.
 - Bà Lan đã vi phạm quyền trẻ em: Liên tục hành hạ, đánh đập những người con riêng của chồng và không cho con đi học.(vi phạm điều 28,37 - Trẻ em được học hành, không có trẻ em nào phải chịu sự tra tấn đối xử, trừng phạt độc ác, vô nhân đạo hay làm mất phẩm giá.. ) 
- Cần lên án, can thiệp kịp thời với những hành vi vi phạm Quyền trẻ em
 Gv: Giới thiệu một số điều trong công ước LHQ; một số vấn đề liên quan đến quyền lợi của trẻ em ( Hỏi đáp về quyền trẻ em)
 Gv: Các quyền trẻ em cần thiết như thế nào? Điều gì sẽ xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện? lấy ví dụ?
Hs: Trả lời.
Gv: Kết luận, bổ sung.
 - Các quyền trẻ em rất cần thiết cho sự phát triển của trẻ em.
 -Quyền trẻ em không được thực hiện: Trẻ em bị suy dinh dưỡng, không được học tậpNhư vậy thế hệ tương lai sẽ không thể đưa đất nước, thế giới phát triển được.
VD: Trẻ em lang thang, trẻ em thất học
Gv: Đặt câu hỏi.
GV: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét, kết luận ý nghĩa của Công ước Liện hợp quốc.
GV: Cho HS suy nghĩ nhằm rút ra bổn phận của mình đối với công ước.
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét, kết luận 
. Bổn phận của trẻ em: 
- Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác.
- Thực hiện tốt bổn phận của mình. 
- Hiểu sự quan tâm của mọi người đối với mình. Biết ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình.
Gv: HD học sinh làm bài tập d sgk/38.
Bài tập d: 
- Lan sai:vì cha mẹ đã đáp ứng quyền trẻ em ở mức độ tốt nhất.
- Nếu là Lan:cố gắng học giỏi, không oán trách, so sánh với bạn bè, cố gắng phụ giúpcha mẹ. 
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Kết luận toàn bài.
1.Truyện đoc:
 . Giới thiệu khái quát về công ước:
2. Nội dung bài học (tt):
 a.Các nhóm quyền cơ bản: 
b. Ý nghĩa của công ước LHQ: 
*Đối với trẻ em: được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ,...-> phát triển đầy đủ.
*Đối với thế giới: trẻ em là chủ nhân tương lai của thế giới, trẻ em được phát triern đầy đủ-> xây dựng thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến bộ.
3.Luyện tập – củng cố.
4.Củng cố:
Cho Hs nhắc lại nội dung bài học.
Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn bài. 
- Các quyền trẻ em cần thiết như thế nào? 
- Là trẻ em cần phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?.
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét, bổ sung
5.Đánh giá: 
Gv: Cho Hs đóng vai theo nội dung tình huống ở bài tập đ sgk/38.
Hs thể hiện
Gv: Là trẻ em cần phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?.
HS: Hiểu sự quan tâm, chăm sóc của thầy cô, cha mẹ, biết ơn và đền đáp công ơn 
6.Hoạt dộng tiếp nối:
	+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 37.
+ Làm các bài tập a,b,c,d,đ,e,g sách giáo khoa trang 37,38..
Chuẩn bị bài 13:“ Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”
7.Rút kinh nghiệm: