Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6A Tiết 11

Lớp- Ngày dạy
61
62
63
Vắng
TUẦN: 11
TIẾT: 11
Bài 7:YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
 1. Kiến thức
 - Nêu được thế nào là yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên.
 - Hiểu được vì sao phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên.
 - Nêu được một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên
 2. Kỹ năng
 - Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác đối với thiên nhiên.
 - Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu với thiên nhiên.
 - Biết bảo vệ thiên nhiên và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.
 *KNS: Kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
 3.Thái độ
 - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên.
 - Phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên.
 *GDMT:Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người, tác hại của việc phá hoại thiên nhiên, những việc làm bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1.Giáo viên: Tranh ảnh về thiên nhiên, lũ lụt.
 2.Học sinh: Đọc truyện và trả lời câu hỏi gợi ý sgk/18 .
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ:
 Thế nào là biết ơn? Chúng ta cần biết ơn những ai?
 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
- GV yêu cầu HS đọc truyện.
- HS đọc truyện
- GV cho HS xem ảnh về Tam Đảo.
- GV đặt câu hỏi:
1.Qua truyện trên, cảnh đẹp thiên nhiên được miêu tả như thế nào?
2.Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước những vẻ đẹp của thiên nhiên được miêu tả trong truyện?
- HS trả lời
- HS khác nhận xét.
- GV kết luận: Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
*Em hãy kể tên những cảnh đẹp thiên nhiên của nước ta mà em biết.
*GDMT: vai trò của thiên nhiên.
- HS thảo luận lớp trong 5 phút
+ Nhóm 1:Thiên nhiên có ích gì cho cuộc sống của con người?Theo em, những ích lợi đó có phải là vô tận hay không?
+ Nhóm 2:Các hiện tượng: mưa, rét, nắng nóng, bão lụt, hạn hánảnh hưởng đến các mặt nào của đời sống con người?
+ Nhóm 3: Em biết được những việc làm nào gây hại cho thiên nhiên? Cuộc sống của con người sẽ ra sao khi thiên nhiên bị tàn phá?
+ Nhóm 4: Bản thân mỗi người, gia đình, tập thể cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
- HS tiến hành thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- GV xem ảnh minh họa?
*GDMT: những việc làm bảo vệ thiên nhiên
- GV nhận xét và nêu một số câu ca dao tục ngữ nói về lòng biết ơn.
* GDPL: GV giới thiệu Điều 29- Hiến pháp 1992. Điều 6,7,9 Luật Bảo vệ môi trường năm 1997.
- GV hướng dẫn HS làm bài tậpa/sgk/17
- HS làm bài tập cá nhân
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận
I. Truyện đọc
II.Nội dung bài học.
 1.Thế nào là yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên?
 -Yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên là sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên, biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra.
 -Ví dụ: bảo vệ rừng, ngăn chặn hành vi phá rừng, trồng và chăm sóc cây xanh
 2.Vì sao phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên?
 -Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người, không có thiên nhiên con người không thể tồn tại được.
 -Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu( làm cho cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, thiệt hại về tài sản, tính mạng con người)
3. Biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên.
 - Trồng và chăm sóc cây xanh
 - Khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp giữa khai thác và trồng rừng.
 - Bảo vệ các loài động vật, không đánh bắt hải sản bằng phương pháp hủy diệt.
 III. Bài tập
a/sgk/17.
 Biểu hiện của tình yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên :
- Mùa hè, cả nhà Thủy thường đi tắm biển ở Sầm Sơn
- Lớp Tuấn tổ chức đi cắm trại ở một khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh như tấm thảm
- Trường Kiên tổ chức đi tham quan Vịnh Hạ Long, một trong những di sản văn hóa thế giới.
- Lớp Hương thường xuyên chăm sóc cây và hoa trong vườn trường
IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố:
 Vì sao cần phải bảo vệ thiên nhiên? Em làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 - Về nhà học bài, làm bài tập b/17
 - Chuẩn bị bài 8: Sống chan hòa với mọi người.
 Đọc truyện và trả lời câu hỏi phần gợi ý sgk/18