Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6A Tiết 20

Lớp- Ngày dạy
61
62
63
Vắng
TUẦN: 20
TIẾT: 20
Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TIẾT 1)
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
 1. Kiến thức
 Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 2. Kỹ năng
 - Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
 - Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
 - KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá, kĩ năng giao tiếp ứng xử.
 3.Thái độ
 Tôn trọng quyền của mình và của mọi người.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em, tranh.
 2. Học sinh: Đọc trước phần truyện đọc và trả lời câu hỏi gợi ý a,b SGK/29, 30.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ:. không
 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
GV gọi 2 HS đọc truyện.
HS đọc truyện
GV đặt câu hỏi:
1.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội diễn ra như thế nào?
2. Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?
3. Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?
4. Em hãy kể những quyền mà em được hưởng. Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó?
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên
- HS rút ra 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét
- GV giải thích cho HS hiểu công ước Liên hợp quốc là luật quốc tế về quyền trẻ em.
- GV sử dụng 8 phiếu rời- mỗi phiếu ghi nội dung 1 quyền trẻ em và 8 tranh hoặc ảnh tương ứng với 4 quyền đó, đã được chuẩn bị trước.
- Chia lớp làm 4 nhóm thi đua với nhau: Dựa vào nội dung đã ghi các quyền trong các phiếu, hãy phân loại 8 tranh hoặc ảnh tương ứng với 4 nội dung của quyền đó.
- Các nhóm ghi ý kiến của mình vào giấy
- Nhóm nào xong được trình bày trước
- GV nêu câu hỏi: Vì sao em sắp xếp như vậy?
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét.
I.Truyện đọc
II. Nội dung bài học
1.Tên bốn nhóm quyền :
 - Nhóm quyền sống còn
 - Nhóm quyền được bảo vệ
 - Nhóm quyền phát triển
 - Nhóm quyền tham gia
2. Ví dụ một số quyền trong bốn nhóm quyền :
 - Quyền được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe.
 - Quyền không bị phân biệt đối xử, không bị bóc lột và xâm hại.
 - Quyền được học tập, vui chơi giải trí.
 - Quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng.
IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố 
 Em được hưởng những quyền nào trong các nhóm quyền theo công ước Liên hợp quốc? 
 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. 
 -Về nhà học bài.
 - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài 12: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 + Đọc trước phần ý nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 + Xem trước phần bài tập sgk/31, 32