Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6A Tiết 21

Lớp- Ngày dạy
61
62
63
Vắng
TUẦN: 21
TIẾT: 21
Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TIẾT 2)
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
 1. Kiến thức
 Nêu được ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 2. Kỹ năng
 - Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
 - Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
- KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá, kĩ năng giao tiếp ứng xử.
 3.Thái độ
 Tôn trọng quyền của mình và của mọi người.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 2. Học sinh: Đọc trước phần ý nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em và xem trước phần bài tập sgk/31, 32.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ:. 
Em hãy kể tên bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc?
 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
- GV cho HS thảo luận nhóm để giải quyết tình huống(bảng phụ)
- Chia lớp làm 4 nhóm: thảo luận 5 phút.
+ Nhóm 1: Hãy nhận xét hành vi ứng xử của bà A trong tình huống? Em sẽ làm gì nếu được chứng kiến sự việc đó?
+ Nhóm 2: Việc làm của Hội phụ nữ địa phương có gì đáng quý? Qua đó em thấy trách nhiệm của nhà nước đối với Công ước về quyền trẻ em như thế nào?
- Các nhóm tiến hành thảo luận
- HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- GV giới thiệu các Điều trích Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- GV đặt câu hỏi: 
1. Điều gì sẽ xảy ra nếu như quyền trẻ em không được thực hiện?
2. Là trẻ em, chúng ta phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?
- HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận.
* GV hướng dẫn học sinh giải bài tập a sgk?31, 32.
- HS tự do phát biểu ý kiến.
- HS khác nhận xét
- GV kết luận.
I.Truyện đọc
II. Nội dung bài học
1.Tên bốn nhóm quyền :
2.Ví dụ một số quyền trong bốn nhóm quyền :
3. Ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 - Ý nghĩa đối với trẻ em: Trẻ em được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được phát triển đầy đủ.
 - Ý nghĩa đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai, trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng nên một thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến bộ.
III. Bài tập
- Việc làm thực hiện quyền trẻ em:
+ Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn.
+ Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ em
+ Dạy nghề miễn phí cho trẻ em khó khăn.
+ Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ.
+ Tổ chức trại hè cho trẻ.
- Việc làm vi phạm quyền trẻ em:lợi dụng trẻ em để buôn ma túy
+ Cha, mẹ li hôn không ai chăm sóc con cái
+ Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức
+ Đánh đập trẻ em
+ Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút ma túy.
IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố 
 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em? 
 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. 
 -Về nhà học bài, làm bài tập còn lại SGK/32
 - Chuẩn bị bài 13: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam..
 + Đọc trước phần truyện đọc
 + Trả lời câu hỏi gợi ý sgk/33.