Giáo án Giáo dục công dân Lớp 7 Tiết 15 - Nguyễn Thị Cẩm Hạnh

Lớp- Ngày dạy
71
72
73
74
Vắng
TUẦN:15 
TIẾT:15 
Bài 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ (tiết 2)
I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
 1. Kiến thức:
 Biết được mọi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá.
 2.Kỹ năng:
 -Biết phân biệt các biểu hiện đúng và sai, lành mạnh và không lành mạnh trong sinh hoạt văn hoá của gia đình.
 - Biết tự đánh giá bản thân trong việc đóng góp xây dựng gia đình văn hoá.
 - Biết thể hiện hành vi văn hoá trong ứng xử, lối sống với mọi người.
 *KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng, kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề, kĩ năng quản lí thời gian, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm. 
3.Thái độ:
 - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hoá;
 -Tích cực xây dựng gia đình văn hóa.
 *GDMT: Trách nhiệm của mỗi người, bản thân em trong việc xây dựng gia đình văn hoá là phải giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng
II. Chuẩn bị của GV và HS:
 1.Giáo viên: Bộ luật Hình sự năm 1999
 2.Học sinh: Tìm những việc làm gĩp phần xây dựng gia đình văn hĩa.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
 1.Kiểm tra bài cũ: 
Em hãy nêu các tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hóa? Vì sao cần phải xây dựng gia đình văn hóa.
 2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
-Gv cho hs nhắc lại kiến thức đã học ở tiết 1: 
1. Tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hoá?
2. Hiểu được ý nghĩa của gia đình văn hoá?
- HS trả lời. GV nhận xét.
- GV cho HS suy nghĩ tại chỗ 2p trả lời câu hỏi: Mọi người trong xã hội phải làm gì để thực hiện xâydựng gia đình văn hoá?
*GDMT: GV giáo dục ý thức cho HS : Bản thân em sẽ làm gì để gia đình em trở thành gia đình văn hoá? HS thảo luận lớp 3p.
- GV gọi 3-4 HS trình bày. 
- GV nhận xét, chốt ý.
- Để làm được điều ấy mỗi người phải sống như thế nào?
- HS trình bày, HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, chốt ý.
*GDPL: GV giới thiệu điều 248, 249 Bộ luật Hình sự năm 1999.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK/29
b/ 29: HS đọc yêu cầu, HS trả lời. GV nhận xét, chốt ý.
- GV hướng dẫn HS làm d/ 29. HS đọc và xác định yêu cầu.
- HS làm. GV sửa.
- GV cho hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn. Hs thảo luận 2p.
- HS đọc yêu cầu và làm bài. GV sửa, chốt ý.
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS về nhà làm.
I.Truyện đọc
II.Nội dung bài học
3. Mọi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá:
 - Đối với mọi người nói chung: thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình, sống giản dị, không ham những thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội.
 - Đối với HS: phải chăm học, chăm làm, kính trọng, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương em anh chị em; không đua đòi ăn chơi, không làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình.
III.Bài tập
b/ 29:
-Gia đình đông con -> đời sống khó khăn.
-Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua dòi
 -> gia đình không hạnh phúc.
-Gia đình có hai con ngoan ngoãn, chăm học -> gia đình hạnh phúc -> gia đình giàu có chưa chắc lại là gia đình hạnh phúc, tiến bộ.
d/ 29:
-Đồng ý: 3, 5
- Không đồng ý: 1, 2, 4, 6, 7.
đ/ 29:
 Vai trò của con cái trong gia đình rất quan trọng, tạo nên hạnh phúc gia đình.
e/ 29:
-Gia đình cha mẹ bất hoà -> xã hội mất trật tự.
- Gia đình có cha mẹ thiếu gương mẫu -> con cái nhiễm thói xấu, xã hội nặng gánh lo âu.
- Gia đình có con hư hỏng -> xã hội không có trật tự kỷ cương.
g/ 29: HS về nhà làm.
IV. Củng cố và hướng dẫn HS tự học ở nhà:
 1. Củng cố:
 Bản thân em làm gì để xây dựng gia đình văn hóa?
 2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: 
 - Học bài và làm bài tập còn lại SGK/29
 - Chuẩn bị “Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng học”
 + Đọc truyện 
 + Trả lời câu hỏi gợi ý sgk/30, 31