Giáo án Giáo dục công dân Lớp 8A Tiết 10

Lớp- Ngày dạy
81
82
83
Vắng
TUẦN: 10
TIẾT: 10
Bài 6: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG, LÀNH MẠNH
 I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
 1. Kiến thức
 - HS hiểu được thế nào là tình bạn.
 - Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng và lành mạnh.
 - Ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành mạnh.
 2. Kỹ năng
 - Biết xây dựng được tình bạn trong sáng và lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường và ở cộng đồng.
 - KNS: kĩ năng xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, kĩ năng ứng xử giao tiếp, kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề.
 3.Thái độ 
 - Có thái độ tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
 - Quý trọng những người cĩ ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: câu chuyện, bài báo.
 2. Học sinh: đọc phần đặt vấn đề và trả lời câu hỏi gợi ý sgk/15,16.
 III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ: (khơng) 
 2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
- HS đọc phần đặt vấn đề 
- GV: chia lớp làm 3 nhĩm thảo luận:
+ Nhóm 1: Nêu những việc làm mà Ăng-ghen đã làm cho Mác?
+ Nhóm 2: Nhận xét về tình bạn của Mác và Ăng-ghen?
+ Nhóm 3: Tình bạn giữa Mác và Ăng-ghen dựa trên cơ sở nào?
- HS: Thảo luận, đại diện nhóm trình bày.
- HS: cả lớp nhận xét.
- GV: Nhận xét và bổ sung.
- GV đặt các câu hỏi:
1) Thế nào là tình bạn?
2) Nêu những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh?
3) Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh?
4) Những câu tục ngữ nào sau đây nói về tình bạn?
+ Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
+ Thêm bạn, bớt thù.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Uống nước nhớ nguồn.
+ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
- HS: Trả lời cá nhân.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét
* GV hướng dẫn học sinh giải bài tập sgk/17.
+ Bài 1: HS trả lời cá nhân
- HS khác nhận xét
- GV kết luận
+ Bài tập 2:
- Chi lớp làm 5 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận một tình huống.
- Các nhĩm thảo luận 
- Đại diện nhĩm trình bày
- Các nhĩm khác nhận xét.
- Thảo luận nhĩm sau mỗi tình huống:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy trong tình huống đĩ? Em nghĩ và cảm thấy như thế nào khi làm như vậy? Bạn em sẽ nghĩ gì, sẽ cảm thấy như thế nào khi nhận được cách đối xử đĩ?
 + Theo em, cách ứng xử nào là phù trong mỗi tình huống? Vì sao?
I.Đặt vấn đề
II.Nội dung bài học
1. Khái niệm
- Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, hoặc có chung xu hướng hành động, có cùng lí tưởng sống.
2. Biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
 Phù hợp nhau về quan điểm sống, bình đẳng và tôn trọng nhau, chân thành, tin cậy, có trách nhiệm, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau, giúp đỡ nhau khi khó khăn
* Thái độ, hành vi khơng phù hợp với tình bạn trong sáng, lành mạnh: lợi dụng bạn bè, bao che khuyết điểm cho nhau, dung túng cho nhau làm điều xấu, a dua theo nhau ăn chơi, đua địi, đàm đúm, đua xe máy, sử dụng ma túy, vi phạm pháp luật
3. Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
- Giúp con người thấy ấm áp, tự tin hơn, yêu con người và cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện bản thân để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè hơn.
II. Bài tập
1/17.
- Tán thành:câu c, d, g.
- Khơng tán thành: câu a, b, e.
2/17.
- Tình huống a, b: Khuyên ngăn bạn
- Tình huống c: Hỏi thăm, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
- Tình huống d: chúc mừng bạn
- Tình huống đ: Hiểu ý tốt của bạn, khơng giận bạn và cố gắng sửa chữa khuyết điểm.
- Tình huống e: Coi đĩ là chuyện bình thường, là quyền của bạn và khơng chịu khĩ, giận bạn về chuyện đĩ.
 IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố:
 Thế nào là tình bạn? Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
 2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 - Về nhà học bài, làm bài tập cịn lại sgk/17
 - Chuẩn bị hoạt động ngoại khĩa theo chủ đề: “Tích cực tham gia các hoạt động chính trị-xã hội”.