Giáo án Giáo dục công dân Lớp 8A Tiết 14

Lớp- Ngày dạy
81
82
83
Vắng
TUẦN: 14
TIẾT: 14
Bài 10: TỰ LẬP 
 I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
 1. Kiến thức 
 - Hiểu được thế nào là tự lập.
 - Nêu được những biểu hiện của người cĩ tính tự lập.
 - Hiểu được ý nghĩa của tính tự lập
 2. Kỹ năng 
 Học sinh biết tự giải quyết, tự làm những cơng việc hằng ngày của bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt.
 * KNS: Kĩ năng xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, kĩ năng thể hiện sự tự tin, kĩ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm.
 3. Thái độ
 - Ưa thích lối sống tự lập, khơng dựa dẫm,ỷ lại, phụ thuộc vào người khác
 - Cảm phục và tự giác học hỏi những bạn, những người xung quanh biết sống tự lập.
 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: Chuyện kể, ca dao, tục ngữ.
 2. Học sinh: Đọc và trả lời trước phần đặt vấn đề sgk/25, 26.
 III. Hoạt động dạy và học
Kiểm tra 15 phút.
 * Đề:
 Câu 1: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng dân cư?(6điểm)
 Câu 2: Học sinh cần làm gì để xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng dân cư?(4điểm)
 * Đáp án:
 Câu 1: 
 Xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hĩa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú (2đ)như: giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan mơi trường sạch đẹp, xây dựng tình đồn kết xĩm giềng(2đ), bài trừ phong tục, tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phịng, chống các tệ nạn xã hội(2đ).
Câu 2:
 Học sinh cần: Thực hiện tốt và vận động gia đình, hàng xĩm cùng thực hiện tốt các quy định về nếp sống văn hĩa của cộng đồng(2đ), đồng thời tích cực tham gia những hoạt động xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng phù hợp với khả năng.(2đ)
 2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
GV tỉ chøc cho häc sinh ®äc ph©n vai néi dung phÇn ®Ỉt vÇn ®Ị.
Mét HS ®äc lêi dÉn
Mét HS vai B¸c Hå 
Mét HS vai anh Lª
GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau : 
C©u 1. V× sao B¸c Hå cã thĨ ra ®I t×m ®­êng cøu n­íc víi hai bµn tay tr¾ng ?
C©u 2. Em cã suy nghÜ vµ nhËn xÐt g× vỊ nh÷ng hµnh ®éng cđa anh Lª ?
C©u 3. Suy nghÜ cđa em qua c©u chuyƯn trªn ?
C©u 4. Qua ®©y em rĩt ra ®­ỵc bµi häc g× cho b¶n th©n ?
C¸c nhãm tỉ chøc th¶o luËn vµ cư ®¹i diƯn tr×nh bµy .
GV ®µm tho¹i cïng häc sinh ®Ĩ t×m hiĨu néi dung bµi häc.
1-HS lµm viƯc c¸ nh©n , mçi häc sinh t×m 1 hµnh vi cđa tÝnh tù lËp trong häc tËp, lao ®éng vµ sinh ho¹t hµng ngµy.
GV chia cét trªn b¶ng cho HS lªn ®iỊn.
2- ThÕ nµo lµ tÝnh tù lËp ? 
GV cho HS lÊy vÝ dơ xung quanh chĩng ta ë líp ë tr­êng nh÷ng tÊm g­¬ng tù lËp .
3- Nh÷ng biĨu hiƯn cđa tÝnh tù lËp .
GV cïng häc sinh t×m nh÷ng biĨu hiƯn tr¸I víi tÝnh tù lËp .
- Nhĩt nh¸t
- lo sỵ 
- Ng¹i khã 
- û l¹i dùa dÉm 
- Phơ thuéc ng­êi kh¸c.
“H¸ miƯng chê sung”
4- ý nghÜa cđa tÝnh tù lËp ?
C¸c em rĩt ra bµi häc g× vµ ph¶I lµm g× ®Ĩ cã tÝnh tù lËp ?
 HS cÇn rÌn luyƯn ngay tõ khi cßn ngåi trªn ghÕ nhµ tr­êng, trong c«ng viƯc vµ sinh ho¹t hµng ngµy .
Em h·y t×m nh÷ng c©u ca dao , tơc ng÷ nãi vỊ ®øc tÝnh nµy ? 
I.Đặt vấn đề
II.Nội dung bài học
Thế nào là tự lập?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết cơng việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, khơng trơng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
Biểu hiện của người cĩ tính tự lập
Tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khĩ khăn, cĩ ý chí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống...
Ý nghĩa của tính tự lập
Tự lập cĩ ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của cá nhân, giúp con người đạt được thành cơng trong cuộc sống và được mọi người kính trọng.
III.Bài tập 
2/sgk/24
 Những việc làm gĩp phần xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng dân cư: câu a, c, d, đ, g, i, k, o.
 IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố:
 Thế nào là cộng đồng dân cư? Ý nghĩa của việc xây dựng cộng đồng dân cư.	
 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 - Về nhà học bài, làm bài tập cịn lại sgk/24.
 - Chuẩn bị bài 10: Tự lập
+ Đọc phần đặt vấn đề
+ Trả lời câu hỏi gợi ý sgk/25, 26.