Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 11 - Hoạt động 3: Diễn đàn thanh niên “tuổi trẻ với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc”
HOẠT ĐỘNG 3:
DIỄN ĐÀN THANH NIÊN “TUỔI TRẺ VỚI VIỆC
GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC”
I. MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG:
- Giúp cho HS hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
- Rèn luyện hành vi ứng xử phát huy văn hoá dân tộc.
- Có thái độ tôn trọng, tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc. Biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :
• Học sinh hiểu được những nội dung cơ bản nhất của BSVHDT cần được giữ gìn và phát huy:
• Trong các lĩnh vực văn hoá tư tưởng đạo đức, lối sống và đời sống văn hoá được coi là quan trọng nhất và cần được chú trọng quân tâm.
• Từ nhận thức, HS liên hệ thực tế ở trường, ở gia đình, cộng đồng xã hội về các biểu hiện của BSVHDT mà chúng ta cần giữ gìn, phát huy: đạo đức, lối sống, giao tiếp, trang phục, những giá trị tinh thần
• Vai trò trách nhiệm của thanh niên học sinh với việc giữ gìn và phát huy BSVHDT.
HOẠT ĐỘNG 3: DIỄN ĐÀN THANH NIÊN “TUỔI TRẺ VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC” I. MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG: - Giúp cho HS hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc. - Rèn luyện hành vi ứng xử phát huy văn hoá dân tộc. - Có thái độ tôn trọng, tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc. Biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : Học sinh hiểu được những nội dung cơ bản nhất của BSVHDT cần được giữ gìn và phát huy: Trong các lĩnh vực văn hoá tư tưởng đạo đức, lối sống và đời sống văn hoá được coi là quan trọng nhất và cần được chú trọng quân tâm. Từ nhận thức, HS liên hệ thực tế ở trường, ở gia đình, cộng đồng xã hội về các biểu hiện của BSVHDT mà chúng ta cần giữ gìn, phát huy: đạo đức, lối sống, giao tiếp, trang phục, những giá trị tinh thần Vai trò trách nhiệm của thanh niên học sinh với việc giữ gìn và phát huy BSVHDT. III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Định hướng nội dung, hướng dẫn HS sưu tầm, tìm đọc các tài liệu, sách báo, các phương tiện đại chúng về BSVHDT. - Chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận. - Một số điều trong Công Ước LHQ về quyền trẻ em. - Chọn 1 em dẫn chương trình. 2. Học sinh: - Chuẩn bị trò chơi khởi động. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TG Người phụ trách Nội dung chương trình hoạt động PP&P. tiện 5' 5' 15' Người dẫn chương trình Người dẫn chương trình Đại diện các nhóm I. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: 1. Hát tập thể 2. Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. 3. Giới thiệu đại biểu, II. THẢO LUẬN: 1. Nội dung: - Nhóm 1: Thảo luận "Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? Những biểu hiện của BSVHDT”? - Nhóm 2: Thảo luận "Tại sao phải giữ gìn và phát huy BSVHDT? Hậu quả của việc không giữ gìn BSVHDT”? - Nhóm 3: “Tuổi trẻ ngày nay cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy BSVHDT”? 2. Trình bày kết quả thảo luận: * Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? Những biểu hiện của BSVHDT? * Tại sao phải giữ gìn và phát huy BSVHDT? Hậu quả của việc không giữ gìn BSVHDT? * Tuổi trẻ ngày nay cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy BSVHDT? Phụ lục: Chương trình Thảo luận Máy chiếu + hình ảnh minh hoạ Một số trang phục truyền thống V. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: -Nhận xét, đánh giá của giáo viên chủ nhiệm. - Chuẩn bị cho hoạt động sau. VI. RÚT KINH NGHIỆM:
File đính kèm:
- hd 3 tn voi viec ggbsvhdt.doc