Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 9 - Tiết 3: Học tập các tiêu chuẩn của một “trường học thân thiện, học sinh tích cực”

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: 
“ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI”
Ngày soạn: 1/10/09
Ngày dạy: 2/10/09
	Tiết 3 
HỌC TẬP CÁC TIÊU CHUẨN
CỦA MỘT “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
A/. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm:
Thế nào là một trường học thân thiện và học sinh tích cực- một số ý cơ bản 
Liên hệ với bản thân đối với trường, lớp, bạn bè
Xác định phương hướng học tập tốt hơn
B/. Chuẩn bị: 
Khái niệm về trường học thân thiện, học sinh tích cực
Vài ví dụ tiêu biểu, điển hình
Câu hỏi thảo luận
C/. Tiến trình các hoạt động trên lớp:
Ổn định lớp: 2’
Kiểm tra: 8’
Tranh vẽ về truyền thống nhà trường – Bài thơ tự sáng tác ca ngợi nhà trường
(Đại diện 4 tổ lên trình bày)
Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò
Nội dung
Hoạt động 1 (10’): Hướng dẫn học sinh thảo luận theo các câu hỏi sau và các nhóm cho ý kiến
? Em hiểu như thế nào là một trường học thân thiện?
+ Sau khi các học sinh thảo luận rồi đi đến thống nhất một vài gợi ý sau:
- Trường học thân thiện:
+ Ở đó mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh học tập, mỗi thầy , cô giáo là người anh, người chị, người cha, người mẹ luôn luôn thương yêu học sinh như con em ruột thịt của mình, có mối quan hệ mật thiết sẵn sàng giúp đỡ học sinh trong mọi hoàn cảnh khó khăn. Ngoài truyền thụ cho các em kiến thức còn phải chú ý đặc biệt đến giáo dục các em về mặt đạo đức, để hình thành nhân cách của một con người mới- xã hội chủ nghĩa. 
+ Có mối quan hệ tốt đẹp với cha mẹ học sinh , luôn phối- kết- hợp nhịp nhàn, kịp thời để giáo dục học sinh khi ở nhà cũng như ở trường lớp lĩnh hội được kiến thức cơ bản nhất
+ Đối với chính quyền địa phương phải có sự tham mưu, đề xuấtmột số lĩnh vực để tập trung cho biện pháp giáo dục tối ưu nhất
(Nhà trường – gia đình – xã hội)
* Nêu một số dẫn chứng, liên hệ thực tế: Trường, lớp, phụ huynh học sinh 
Hoạt động 2 (15’): Học sinh thảo luận tiếp:
? Học sinh tích cực là phải làm gì?
- Học sinh tích cực:
+ Trong học tập có đầu óc tư duy, sáng tạo luôn tìm ra phương pháp phù hợp nhất; trong giờ học chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, phát biểu ý kiến xây dựng bài, chủ động học tập, ghi chép bài đầy đủ
+ Luôn xây dựng cho mình một kế hoạch cụ thể, tự giác học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động do trường, lớp tổ chức
+ Tham gia một số công việc để giúp đỡ gia đình, có tinh thần giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, những người già yếu, bệnh tật
+ Yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị em và những người lớn nhường nhịn bạn bè, em nhỏ luôn luôn tu dưỡng đạo đức
& cho ví dụ để chứng minh
* Đặc biệt học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy, để trở thành” con ngoan, trò giỏi”
Hoạt động 3 (5’): 2 học sinh phát biểu cảm nghĩ về tấm gương học tập tốt
I. Trường học thân thiện, học sinh tích cực:
1/ Trường học thân thiện:
*Nhà trường- Gia đình- Địa phương: Có mối quan hệ mật thiết để giáo dục học sinh phát triển toàn diện
2/ Học sinh tích cực:
* Chủ động, tự giác, tư duy, sáng tạo.
* Kính trên, nhường dưới
* Học theo 5 điều Bác Hồ dạy
II. Phát biểu cảm nghĩ của em về một gương học tập tốt
4. Củng cố- Dặn dò: (5’)
- Trường học thân thiện? Học sinh tích cực? 5 điều Bác Hồ dạy?
- Tìm hiểu về phương pháp học tập đối với học sinh hiện nay.
d&@&d.