Giáo án Làm vườn tiết 6: Thiết kế qui hoạch vườn

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 6: Thiết kế qui hoạch vườn 
A/- Mục tiêu
1/- Kiến thức: Sau khi học song bày này học sinh có thể:
Nêu được những căn cứ, đặc điểm, phương châm, nội dung để thiết kế VAC.
Học sinh nêu được mô hình VAC ở các vùng Đồng bằng Bắc bộ, Nam bộ.
2/- Kỹ năng:
Phân tích và tổng hợp kiến thức
3/- Thái độ:
Liên hệ thực tế tình hình phát triển mô hình VAC tại địa phương. Tập thiết kế qui hoach vườn.
B/- Chuẩn bị
GV: Hệ thống các câu hỏi, nội dung chính của bài giảng.
HS: Chuẩn bị sách, bút, vở ghi.
C/- Lên lớp
1/- Tổ chức: Sĩ số 	
2/- Kiểm tra: Vị trí, vai trò của NLV?
3/- Bài mới: 
Mô hình VAC ở các vùng sinh thái
Hoạt động dạy và học
Nội dung
Hoạt động 3: Vùng Trung du miền núi
H: Đặc điểm vùng TDMN về đất đai khí hậu?
- Đất không bằng phẳng, đất rộng, nghèo dinh dưỡng, hay bị chua.
- Mực nước ngầm cao
- Khí hậu: có 4 mùa rõ rệt
H: Thiết kế mô hình vườn như thế nào? 
(Thời gian suy nghĩ 12 phút)
Vườn nhà
Vườn đồi
Vườn rừng
Trang trại
Hoạt động 3: Vùng Trung du miền núi
a/- Đặc điểm
- Đất không bằng phẳng, đất rộng, nghèo dinh dưỡng, hay bị chua.
- Mực nước ngầm cao, cần có biện pháp chống hạn.
- Khí hậu: có 4 mùa rõ rệt, mùa Đông thường có sương mối.
b/- Mô hình vườn: Có 4 loại vườn
- Vườn: 
+ Vườn nhà: Bố trí ở chân đồi quanh nhà, trồng các loại cây ăn quả: 
+ Vườn đồi: trồng các loại cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây đặc sản. Trồng the đường đồng mức. 
+ Vườn rừng: xây dựng trên nền đất dốc cao, trồng các loại cây ăn quả, cây lấy gỗ, trồng xen cây lương thực, cây dứa,
+ Trang trại: 
Đặc điểm: rộng 3 - 5 ha, qui mô sản xuất lớn, khoán đến hộ gia đình.
Mô hình: Nhà ở khu trung tâm, có sân phơi, xưởng chế biến, có hồ thả cá lấy nước
Chuồng: Thiết kế để nuôi hàng nghìn con
4/- Củng cố: Nội dung bài
5/- HDVN: Học sinh chuẩn bị bài mới, ôn bài cũ
.