Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 37+38, Bài 16: Cuộc đấu tranh giữ gìn và phát triển văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: /03/2024
Ngày dạy:+ Tiết 37: 25/03/2024 (6A), 26/3 (6B), 29/3 (6C) 
 + Tiết 38: 29/3/2024 (6A), /4 (6B), /4 (6C)
Tiết 37, 38
 Bài 16. CUỘC ĐẤU TRANH GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN
 VĂN HÓA DÂN TỘC THỜI BẮC THUỘC
 I. MỤC TIÊU
 1. Năng lực
 *Năng lực đặc thù:
 Tiết 1: Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hoá và 
bảo vệ bản sắc văn hoá của nhân dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc thông qua 
việc khai thác H16.1 đến H16.9 và tìm hiểu thông tin mục 1, 2/SGK.
 Tiết 2: Vận dụng kiến thức để làm câu 1 (Luyện tập), câu 2 (Vận dụng)
 2. Về phẩm chất: Giáo dục lòng yêu nước, ý chí đấu tranh chống giặc ngoại 
xâm, lòng biết ơn thế hệ cha ông.
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Đối với giáo viên:
 Máy tính, tivi (Trình H.a têm trầu, bàn thờ tổ tiên, một số trò chơi dân gian)
 2. Đối với học sinh: Đọc trước bài, tìm hiểu các phong tục tập quán ở địa 
phương
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 A. MỞ ĐẦU 
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh trước khi bước vào tìm hiểu 
bài học, xác định được vấn đề cần giải quyết liên quan đến bài học.
 b. Nội dung: GV chiếu hình ảnh, yêu cầu- HS trả lời 
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV chiếu các H.a về têm trầu, bàn thờ tổ tiên, một số trò chơi dân 
gian sau đó yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân 1 phút để trả lời câu hỏi: Hãy gọi tên các 
hình ảnh trên?
 Bước 2: HS trả lời 
 Bước 3: GV nhận xét và dẫn dắt vào nội dung bài học
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 1. Giữ gìn văn hóa dân tộc
 a. Mục tiêu: Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hoá 
và bảo vệ bản sắc văn hoá của nhân dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc 
 b. Nội dung: GV trình bày vấn đề và giao nhiệm vụ; HS lắng nghe và thực 
hiện 
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào H16, H16.2, H16.3 và thông tin mục 
1/SGK hoạt động cá nhân trong 5 phút để kể tên một số nét văn hóa của người Việt 
vẫn được giữ gìn như thế nào? (Ghi kết quả ra vở ghi) Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu 
 Bước 3: HS báo cáo kết quả,. HS khác nhận xét, bổ sung
 Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức:
 - Các giá trị cốt lõi của văn hóa dân tộc vẫn được giữ gìn từ thời Bắc thuộc 
đến nay: Tục ăn trầu, tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, hội làng 
 TIẾT 38
 2. Phát triển văn hóa dân tộc
 a. Mục tiêu: Giới thiệu được những nét chính của phát triển văn hoá dân tộc
 b. Nội dung: GV trình bày vấn đề và giao nhiệm vụ; HS lắng nghe và thực 
hiện.
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời và HS:
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 2 và H16.4 đến H16.9/SGK 
hoạt động theo cặp trong 5 phút để trả lời câu hỏi: nhân dân ta tiếp thu những yếu 
tố bên ngoài đến phát triển văn hóa dân tộc như thế nào? ( Ghi kết quả ra vở nháp)
 Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu 
 Bước 3: HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
 Bước 4: GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức, ghi bảng:
 - Sản phẩm thủ công (kĩ thuật của người Hán nhưng trang trí gần gũi với 
người Việt)
 - Ngôn ngữ: giữ được yếu tố Tiếng Việt, tiếp thu thêm nhiều lớp từ Hán
 - Tôn giáo: Nho giáo, đạo giáo, phật giáo.
 * HS khá/giỏi : Vì sao trong suốt 1000 năm bắc thuộc mà nhân dân ta vẫn 
giữ được văn hóa dân tộc ? (Vì tình yêu đất nước, văn hóa dân tộc là gốc rễ, là bản 
sắc .)
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. 
 a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ- HS thực hiện
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Gv yêu cầu HS làm việc nhóm trong 5 phút ra bảng nhóm để hoàn 
thành câu 1 (Luyện tập) 
 Bước 2: Các nhóm thực hiện theo yêu cầu
 Bước 3: Các nhóm báo cáo kết quả. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, bổ sung
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG. 
 a. Mục tiêu: CỦng cố kiến thức, liên hệ thực tế
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ - HS thực hiện theo yêu cầu
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Gv yêu cầu HS làm việc theo cặp trong 4 phút để trả lời câu 2 
 trong SGK Bước 2: HS thực hiện theo yêu cầu
 Bước 3: HS báo cáo kết quả. HS khác bổ sung, nhận xét. 
 Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, bổ sung (Tục gói bánh chưng, bánh giày, 
thờ cúng tổ tiên, lễ hội ) Rút kinh nghiệm:
 .. 
 . 
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................