Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Nguyễn Ngọc Như Ý

uyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
* Hs khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II. ĐDDH:
1.Giáo viên: Tranh vẽ SGK.
2. Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: Trí khôn
+ Kể lại đoạn chuyện con thích nhất.
+ Vì sao con thích đoạn đó?
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét cho điểm.
Bài mới:
Giới thiệu: Bông cúc trắng.
Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện
- Giáo viên kể lần 1.
- Giáo viên kể lần 2 kết hợp với tranh.
* Tranh 1: Có 2 mẹ con sống trong 1 ngôi nhà, ngày kia mẹ ốm nặng, bảo con đi mời thầy thuốc về cho mẹ.
* Tranh 2: Cô bé vội vã ra đi, trên đường đi cô bé gặp cụ già tự nhận là thầy thuốc về xem mạch cho mẹ. Xem xong bà bảo cô hãy đi tìm bông cúc trắng về cho bà để cứu mẹ.
* Tranh 3: Trời lạnh nhưng cô không nãn lòng, nghĩ đến mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày nên cô quyết chí đi tìm. Cuối cùng cô đã tìm được và cứu sống được mẹ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh.
- Treo tranh 1.
+ Tranh vẽ gì?
- Hãy đọc câu dưới tranh.
* Tương tự cho tranh 2, 3, 4
- Gv chia nhóm cho hs kể toàn bộ câu chuyện theo vai.
- Cho các nhóm lên kể
- Cho 1, 2 em khá, giỏi lên kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
+ Em bé nghĩ thế nào lại xé cánh hoa ra nhiều sợi?
+ Qua câu chuyện này con hiểu được điều gì?
* Qua câu chuyện giáo dục chúng ta phải có lòng hiếu thảo với bố mẹ. Chính lòng hiếu thảo của cô bé trong truyẹân đã làm động lòng trời đất đã chữa khỏi bệnh cho mẹ. Bông cúc trắng tượng trưng cho lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ.
Củng cố:
- Con hãy kể lại đoạn chuyện mà con thích nhất.
+ Vì sao con thích nhất đoạn đó?
Dặn dò:
- Về nhà kể lại cho mọi người ở nhà nghe.
- Hát.
- Học sinh kể.
- Học sinh nghe.
- Chú ý và quan sát.
- Học sinh quan sát.
+ Người mẹ ốm nằm trên giường.
- Học sinh đọc.
- Học sinh lên thi kể lại nội dung tranh.
- Chia nhóm và kể tiếp nối, mỗi em 1 tranh.
- Các nhóm thi kể.
- Hs lên kể
+ Vì mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày.
+ Là con phải thương yêu bố mẹ, phải chăm sóc khi mẹ ốm ….
- Hs kể
- Hs nêu
Thủ cơng
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác 
- Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng 
Với HS khéo tay:
- Kẻ và cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.
- Cĩ thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác cĩ kích thước khác nhau.
II. ĐỐ DÙNG DẠY HỌC
HS biết cách kẻ, cắt và dán được hình tam giác.
HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Khởi động: Hát.
II. Kiểm tra: Gv kiểm tra ĐDHT của hs.
III. Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài “Cắt, dán hình tam giác”.
2/ GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu
GV ghim hình tam giác mẫu lên bảng và hướng dẫn HS quan sát.
GV gợi ý HS trả lời một số câu hỏi:
Hình tam giác cĩ mấy cạnh? 
Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện.
3/ GV hướng dẫn mẫu
Ä GV hướng dẫn cho HS cách kẻ hình tam giác (theo từng bước như trong SGV)
Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô. Xác định 3 điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3. Nối 3 điểm ta được hình tam giác.
Ä GV hướng dẫn cách cắt rời hình tam giác và dán.
Gv thao tác mẫu từng bước cắt và dán để hs quan sát. Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản. Gv gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản: Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy. Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C. Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam giác. Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC.
Cắt theo các cạnh đã đánh dấu.
Chú ý sản phẩm cân đối, phẳng.
GV nhắc nhở HS thực hành vẽ và cắt trên giấy nháp để tiết sau cắt trên giấy màu. GV giúp đỡ HS chưa nắm được cách làm.
 IV. Củng cố, dặn dị
Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác.
Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
Gv nhận xét tiết học.
Hs hát.
Hs kt ĐDHT.
Hs nhắc lại tựa bài.
Hs quan sát.
3 cạnh.
Hs theo dõi và lắng nghe.
Hs quan sát thao tác của gv.
Hs thực hành kẻ và cắt trên giấy.
Hs nêu.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
* Bài tập cần làm: 1, 2.
II. ĐDDH:
Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh: Vở bài tập.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
- Cho 2 học sinh lên bảng giải bài toán: Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5 bông. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu bông?
- Nhận xét cho điểm.
Bài mới:
Giới thiệu: luyện tập chung.
Hướng dẫn làm bài tập:
- Đọc yêu cầu bài 1a
+ Nhìn xem đề bài còn thiếu gì? Số trong phần đề bài có không?
- Nếu để bài toán như vậy ta có thể giải được không?
- Viết tiếp phần câu hỏi vào (Nhìn tranh rồi viết).
- Cho hs đọc đề toán đã hoàn chỉnh.
- Hs giải và trình bày bài giải vào vở.
1b. Thực hiện tương tự như 1a.
* Bài 2: Nêu yêu cầu
- Cho hs quan sát tranh và tự nêu tóm tắt. Nếu hs nêu không được GV phải gợi ý:
+ Có tất cả bao nhiêu con thỏ?
+ Mấy con chạy đi?
+ Ta phải đặt câu hỏi như thế nào?
- Gọi hs nêu bài toán
- Cho hs giải bài toán
Củng cố:
- Giáo viên đưa ra 1 số tranh ảnh, mô hình để học sinh nêu bài toán rồi giải.
- Gắn 12 hình tam giác xanh và 3 hình tam giác vàng.
- Có 7 cái thuyền, cho đi 3 cái thuyền.
- Nhận xét.
Dặn dò:
- Em nào sai thì sửa lại bài.
- Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 100.
- Hát.
- 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp.
- Nhận xét.
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm 
- câu hỏi.
+ không giải được.
- Học sinh viết câu hỏi.
- Đọc đề toán
 Bài giải
Số ô tô có trong bến là:
5 + 2 = 7 (ô tô )
Đáp số: 7 ô tô 
- Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt, rồi giải bài toán.
+ 8 con
+ 3 con
+ Hỏi còn lại bao nhiêu con thỏ?
+ Có 8 con thỏ đang chơi cùng một nhóm, 3 con thỏ ra khỏi nhóm . Hỏi còn lại bao nhiêu con thỏ?
Bài giải
Số con thỏ còn lại là:
8 – 3 = 5 (con thỏ)
Đáp số:5 con thỏ .
- Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 em lên tham gia: 
+ 1 em đọc đề bài.
+ 1 em tóm tắt.
+ 1 em giải.
Nhận xét.
Tập đọc
VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ 
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. ĐDDH:
Giáo viên: Tranh vẽ SGK.
Học sinh: SGK.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố.
+ Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
+ Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gì?
- Nhận xét cho điểm.
Bài mới:
Giới thiệu: Vì bây giờ mẹ mới về.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: cắt bánh, đứt tay
hoảng hốt
Giáo viên giải nghĩa từ khó.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Ôn vần ưt – ưc.
+ Tìm tiếng trong bài có vần ưc – ưt.
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt.
- Dùng bộ học vần tiếng Việt để ghép các tiếng có chứa vần ưc – ưt.
- Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt.
Giáo viên nhận xét khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt.
Hát chuyển sang tiết 2.
Tiết 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
+ Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không?
+ Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu khóc?
+ Trong bài có mấy câu hỏi?
Câu hỏi thường đọc cao giọng ở cuối câu.
Hoạt động 2: Luyện nói.
- Hãy nói cho cô yêu cầu bài.
- Con hãy hỏi đáp theo mẫu.
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
+ Theo con, làm nũng bố mẹ như em bé trong bài đọc có phải là tính xấu không?
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài đọc cho cả nhà nghe.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đầm sen.
- Hát.
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
- Học sinh dò bài.
- Học sinh nêu.
- Học sinh luyện đọc từ khó.
- Luyện đọc câu.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo bàn, tổ.
- Học sinh thi đọc trơn cả bài.
+ đứt.
- Học sinh thi đua tìm tiếp nối nhau.
- Học sinh tìm ghép và nêu.
- Học sinh quan sát tranh nêu câu mẫu.
- Học sinh nói câu có vần ưc – ưt.
- Chia lớp làm 2 tổ:
+ Tổ 1 nói câu có vần ưt.
+ Tổ 2 nói câu có vần ưc.
- Hát.
- Học sinh đọc.
+ không khóc.
+ Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng với mẹ.
- Học sinh nêu.
- Học sinh luyện cách đọc câu hỏi.
- Học sinh luyện đọc toàn bài.
- Hỏi nhau xem bạn có làm nũng mẹ hay không?
+ Mình không thích, vì như vậy xấu lắm.
- Nhiều học sinh thực hành nói.
- Học sinh đọc.
+ Làm nũng không là tính xấu nhưng hay nhõng nhẽo là làm phiền người khác làm cho bố mẹ không vui.