Giáo án lớp 12 tiết 64- Cầu lông: kiểm tra

Ngày giảng: C2 :	C3 :	C4 : 	
 	 C5 :	C7 : 
 Tiết 64: 
- cầu lông:
Kiểm tra
I. Mục tiêu
- Cầu lông: Kiểm tra đánh giá khả năng thực hiện kĩ thuật đánh cầu cao thuận tay, làm cơ sở đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, từ đó rút ra phương pháp giảng dạy có hiệu quả.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần đoàn kết tập thể, ý thức tự giác và bảo đảm an toàn trong giờ học.
II. địa đIểm – phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập sạch, đảm bảo an toàn.
2. Phương tiện: Cột lưới, quả cầu lông, vợt.
 GV-HS trang phục tập luyện phù hợp.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp - Tổ chức tập luyện
Phần I. Chuẩn bị.
1. Nhận lớp : 
- ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số : C2: C5:
 C3: C7:
 C4:
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
* KĐ chung:
- Chạy thường 1 vòng sân.
- Tập bài TD tay không ( 6ĐT )
- Xoay các khớp
- Gập với tay
- ép dây chằng
- Bớc nhỏ – Nâng cao đùi - Đá lăng sau.
*KĐ chuyên môn: 
- Cầu lông: Các động tác khởi động với vợt.
8-10’
2x8N
2x8N
2x8N
2x8N
2L
- HS tập trung nhanh điểm số báo cáo chính xác trung thực.
3 – 5 (m)
ĐHNL : GV
 ************* 
************* 
 ************* 
*************
- GV dùng KL và nhịp đếm để triển khai và điều khiển khởi động
ĐHKĐ : GV
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
Phần II- Cơ bản:
1. Cầu lông:
* Kiểm tra: kĩ thuật đánh cầu cao thuận tay.
- Biểu điểm:
Thành tích kiểm tra giáo viên được đánh giá thông qua chất lượng thực hiện kĩ thuật đánh cầu của học sinh kết hợp với số quả đánh được vào sân, chất lượng được đánh giá được thông qua 3 mức như sau:
A- Đúng kĩ thuật.
B- Còn một vài sai sót nhỏ.
C- Còn nhiều sai sót.
Chú ý:
Tuỳ vào đặc điểm thực tế của trường, GV có thể hạ bớt yêu cầu đối với học sinh nữ.
* Củng cố :
- Cầu lông: Kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay.
Phần III: Kết thúc
- Hồi tĩnh
- Nhận xét
- Dặn dò.
 28-30’
4-6’
-> GV nêu yêu cầu khi kiểm tra, hình thức kiểm tra sau đó phổ biến biểu điểm khi kiểm tra cho học sinh nghe.
-> HS đứng ở cuối sân thực hiện đánh cầu cao thuận tay 3 lần.
-> HS kiểm tra được chọn người phục vụ phát cầu cho mình ( trong phạm vi của lớp)
-> Quả phát cầu của người phục vụ nếu không thuận lợi, người kiểm tra không thực hiện lần đánh cầu đó và được đánh lại của sau.
-> GV kiểm tra theo danh sách sổ điểm.
ĐH: Trong sân cầu lông.
 x xxx
-> GV nhận xét đánh giá kết qủa của học sinh.
-> HS tập bài thể dục điều hoà, dũ chân tay.
-> ý thức học tập của HS. Và khả năng thực hiện động tác của Hs.
-> Về nhà tập nâng cao thể lực.
3 – 5 (m)
ĐHXL: X
 ************* 
 ************* 
 ************* 
 *************