Giáo án lớp 12 tiết 69-70: Kiểm tra tổ chức rèn luyện thể thao
I-MỤC TIÊU
- Kiểm tra đánh giá trình độ thể lực của học sinh trong năm học vừa qua. từ đó làm cơ sở đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong học kì II và cả năm học.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần đoàn kết tập thể, ý thức tự giác và bảo đảm an toàn trong giờ học.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
1. Địa điểm: Sân tập sạch, đảm bảo an toàn.
2. Phơng tiện:Thước dây, đồng hồ bấm giây.
GV-HS trang phục tập luyện phù hợp.
Ngày giảng: C2 : C3 : C4 : C5 : C7 : Tiết 69-70: Kiểm tra TCRLTT I-Mục tiêu - Kiểm tra đánh giá trình độ thể lực của học sinh trong năm học vừa qua. từ đó làm cơ sở đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong học kì II và cả năm học. - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần đoàn kết tập thể, ý thức tự giác và bảo đảm an toàn trong giờ học. II. địa đIểm – phương tiện. 1. Địa điểm: Sân tập sạch, đảm bảo an toàn. 2. Phơng tiện:Thước dây, đồng hồ bấm giây. GV-HS trang phục tập luyện phù hợp. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng Phương pháp - Tổ chức tập luyện Phần I. Chuẩn bị. 1. Nhận lớp : - ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số : C2: C5: C3: C7: C4: - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 2. Khởi động : * KĐ chung: - Chạy thường 1 vòng sân. - Tập bài TD tay không ( 6ĐT ) - Xoay các khớp - Gập với tay - ép dây chằng - Bước nhỏ – Nâng cao đùi - Đá lăng sau. 8-10’ 2x8N 2x8N 2x8N 2x8N 2L - HS tập trung nhanh điểm số báo cáo chính xác trung thực. 3 – 5 (m) ĐHNL : GV ************* ************* ************* ************* - GV dùng KL và nhịp đếm để triển khai và điều khiển khởi động ĐHKĐ : GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Phần II- Cơ bản: Kiểm tra: * Nội dung kiểm tra: - Bật xa tại chỗ. - Chạy tăng tốc độ 30m - Chạy thoi 4x10m - Chạy tuỳ sức * Biểu điểm: Căn cứ vào TCRLTT áp dụng cho học sinh THPT (SGK TD 12-T210) * Củng cố : Phần III: Kết thúc - Hồi tĩnh - Nhận xét - Dặn dò. 28-30’ 4-6’ -> GV nhắc lại nội dung và hình thức kiểm tra. -> GV kiểm tra từng nội dung trong 2 tiết. -> GV cử học sinh phục vụ trong quá trình kiểm tra. -> HS chú ý trong quá trình vào kiểm tra để đảm bảo thời gian. -> HS thực hiện, giáo viên quan sát cho điểm. ĐHTL: Tuỳ theo nội dung kiểm tra. -> GV nhận xét khả năng thực hiện kĩ thuật của học sinh. Nêu một số điểm học sinh còn yếu ở những nội dung trước để học sinh rút kinh nghiệm. -> HS tự thả lỏng. -> ý thức học tập của HS. Và khả năng thực hiện động tác của Hs. -> Giờ sau tiếp tục kiểm tra TCRLTT. 3 – 5 (m) ĐHXL: X ************* ************* ************* *************
File đính kèm:
- Tiết 69-70.doc