Giáo án lớp 2 - Tuần 25

i: Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ, hôm nay ta học đơn vị đo thời gian khác là phút.
-GV viết: Một giờ bằng 60 phút.
-GV vặn kim chỉ 8 giờ, quay tiếp kim phút đến số 3v và nói 8 giờ 15 phút.
-HS nhắc lại.
-GV quay tiếp, kim phút đến vị trí số 6 và nói 8 gìơ 30 phút.
- 8 giờ 30 phút hay là 8 giờ rưỡi.
b.Tương tụ làm như trên với 10 giờ 15 phút và 10 giờ 30 phút.
2.Thực hành:
-GV lần lượt hướng dẫn các bài tập cho HS làm sau đó chữa bài.
 4. Củng cố - dặn dò: 
 - GV chốt lại nội dung bài.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 
- Nhận xét giờ học.
--------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
 MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
 I. Mục tiêu:
 - Nêu ích lợi một số loài cây sống trên cạn.
 - Quan sát và chỉ ra một số loài cây sống trên cạn. 
 - Kỹ năng sống: tự nhận thức,tư duy sáng tạo, 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh vẽ trong SGK, các cây có trong vườn trường .
- Vở bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
 2. Hoạt động 1:
 * Mục tiêu:Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài vườn trường
 Phiếu hướng dẫn quan sát
Tên cây, cây bóng mát hay cây hoa, cây cỏ.
Thân cây, cành lá,ntn? Cây có hoa hay không?
Có nhìn thấy rể cây không?Rể cây ở đâu? Có vai trò gì?
Vẽ lại cây quan sát được.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
 Đại diện các nhóm nêu tên, mô tả đặc điểm
 GV khen ngợi những nhóm quan sát tốt
Bước 3: 
- GV kết luận:
 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK
 * Mục tiêu:Nhận biết một số loại cây sống trên cạn và ích lợi của chúng.
* Cách tiến hành:Làm việc theo cặp
 Quan sát tranh trong SGKvà nêu tên các cây sống trên cạn. nêu ích lợi từng loại cây
 *GV kết luận:Có nhiều loại cây sống trên cạn, chúng là nguồn thức ăn cung cấp cho người, động vật. Ngoài ra chúng còn có nhiều ích lợi khác.
 5. Củng cố - dặn dò:
 - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài. 
- GV nhận xét giờ học.
--------------------------------------------
Cính tả
Nghe - viết
 BÉ NHÌN BIỂN
 I. Mục tiêu:
 - Nghe - viết chính bài chính tả trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ.
- Làm được bài tập 2 a/b , hoặc BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
 II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh ảnh các loài cá.
- Vở bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ:Bé ngã, Bé ngủ
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn nghe - viết:
 a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả.
- 3HS đọc lại bài .
- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: 
-Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
-Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
-Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?
- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khó: ...
b. GV đọc, HS viết bài vào vở:
- GV lưu ý HS cách trình bày bài.
c. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi.
- GV thu bài chấm, nhận xét.
 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 Bài tập 1: 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
-GV treo tranh ảnh các loài cá HS nhìn tranh trả lời
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập. Nhiều HS đọc kết quả trước lớp.
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: chú -trường - chân
 4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả.
- Dặn HS về nhà luyện viết.
Thể dục
 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI ...
 I. Mục tiêu:
 -Tiếp tục ôn một số bài tậpLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
- Phương tiện: 1 cái còi và kẻ sân cho trò chơi.
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 1. Phần mở đầu: 
 - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động:Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
*Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn than và nhảy.
*Trò chơi
 2. Phần cơ bản: 
 -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
 -Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang.
 *Đi kiểng gót, hai tay chống hông.
 -Đi nhanh chuyển sang chạy.
 -Trò chơi: Kết bạn.
 3. Phần kết thúc: 
 - Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà...
THỨSÁU	Ngày soạn: : ...........................................
	Ngày dạy: : ..........................................
Tập làm văn
 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý-QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI
 I. Mục tiêu:
 - Biết đáp lời đồng ý trong tình huốnh giao tiếp thông thường. (BT1, BT2).-
 - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi trong trang (BT3).
- Kỹ năng sống: tự nhận thức,tư duy sáng tạo, 
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài cảnh biển trong SGK 
- Bảng phụ viết 4 câu hỏi của BT3
- Vở bài tập
 III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 -2 cặp đứng tại chổ đối thoại:một em nói câu phủ định, em kia đáp lời phủ định (theo chủ đề bất kỳ)
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài tập 1: (Miệng)
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:
-Từng cặp đống vai thực hành đối đáp.
-Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cặp đối đáp hay nhất
Bài tập 2: (Miệng)
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:
- HS phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Bài tập 3: (Viết)
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- HS quan sát kĩ bức tranh, đọc kĩ từng câu hỏi
- HS làm vào vở bài tập.HS đọc bài làm của mình. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - GV chốt lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS học tốt.
-----------------------------------------
Toán
 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu: 
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6
- Biết đo các đơn vị thời gian: giờ, phút
- Biết thực hiện các phép tính đơn giản với số đo thời gian.
 II. Đồ dùng dạy học:
 -Mô hình đồng hồ
 III. Các hoạt động dạy học:
Bài 1:HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ
Bài 2:H phải đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động.
-Ví dụ:Hoạt động tưới rau
-Thời điểm 5 giờ 30 phút
Bài 3:Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết
 4. Củng cố - dặn dò: 
 - GV chốt lại nội dung bài.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 
- Nhận xét giờ học.
-----------------------------------------
Âm nhạc
ÔN 2 BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG,
HOA LÁ MÙA XUÂN.
I.Mục tiêu : 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo lời bài hát.
- Tham gia tập biểu diễn bài hát.
-Hát kết hợp với vận động trò chơi.
-Qua câu chuyện, HS thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống:
II.Giáo viên chuẩn bị:
-Nhạc cụ quen dung.
-Một số tranh ảnh minh hoạ truyện Thạch Sanh.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ôn bài hát Trên con đường đến trường và tổ chức cho HS thực hiện trò chơi “Rồng rắn lên mây”.
-Ôn bài hát Hoa lá mùa xuân. Tổ chức cho HS tập biểu diển kết hợp vận động phụ hoạ.
-Ôn bài hát Chú chim nhỏ dể thương, tập hát đối đáp từng câu.
Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh.
GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện.
GV đặt một số câu hỏi cho các em trả lời sau khi nghe kể chuyện.
	-----------------------------------	
Tập viết
CHŨ HOA: V
 I. Mục tiêu:
	Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Vượt suối băng rừng (3 lần).
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ cái viết hoa V đặt trong khung chữ 
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Vượt (d1) Vượt suối băng rừng (d2)
- Vở tập viết 
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: U Ư
- 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng ở bài trước.
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa:
 a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ ....
- GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối.
- GV chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
b. Hướng dẫn HS viết trên bảng con:
- HS tập viết chữ V 2 lượt. GV nhận xét, uốn nắn cho HS.
 3. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng:
 a. Giới thiệu câu ứng dụng: 
- 1HS đọc câu ứng dụng: Vượt suối băng đèo
- HS nêu cách hiểu: vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khổ
b. HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: ...
- Độ cao của các chữ cái.
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng.
- GV viết mẫu chữ Vượt trên dòng kẻ.
c. Hướng dẫn HS viết chữ Vượt vào bảng con.
- HS tập viết chữ Vượt2 lượt. GV nhận xét, uốn nắn cho HS.
 4. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:
 - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định.
- GV theo dõi giúp đỡ.
 5. Chấm, chữa bài:
 - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
 6. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS viết đẹp.
- Dặn HS về nhà luyện viết thêm.
----------------------------------
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT SAO
I.Yêu cầu: 
 - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau một tuần học căng thẳng.
- HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể.
- Nắm được kế hoạch tuần tới.
 II. Hoạt động trên lớp:
 1. Ca múa hát tập thể:
 - HS ra sân tập hợp đội hình 3 hàng dọc.
- Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn.
- Hát bài “Năm cánh sao vui”.
- Các sao viên điểm danh bằng tên.
- Sao trưởng kiểm tra vệ sinh.
- Các sao viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm.
- Sao trưởng nhận xét, đánh giá. GV nhận xét, biểu dương từng sao. 
 2. Kế hoạch tới: 
 - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những thiếu sót.
- Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học.
- Học bài và làm bài trước khi đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.
- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm.
 - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. 
 -Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ.