Giáo án Lớp 2 Tuần 28 chuẩn

ng BT1
II.Chuẩn bị : 
GV: Nội dung ụn tập.
HS: Vở Bài tập
III.Cỏc hoạt động dạy học :
	1.ễn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lần lượt lờn đặt cõu cú dựng cỏch lặp từ để liờn kết cõu.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài..
b.Bài tập1: Mỗi từ ngữ in đậm sau đõy thay thế cho từ ngữ nào? Cỏch thay thế từ ngữ cú tỏc dụng gỡ?
Chiếc xe đạp của chỳ Tư
 Trong làng tụi, hầu như ai cũng biết chỳ Tư ChiếnỞ xúm vườn, cú một chiếc xe là trội hơn người khỏc rồi, chiếc xe của chỳ lại là chiếc xe đẹp nhất, khụng cú chiếc nào sỏnh bằngChỳ õu yếm gọi chiếc xe của mỡnh là con ngựa sắt.
- Coi thỡ coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bõy
- Ngựa chỳ biết hớ khụng chỳ?
 Chỳ đưa tay búp cỏi chuụng kớnh coong
- Nghe ngựa hớ chưa?
- Nú đỏ chõn được khụng chỳ?
Chỳ đưa chõn đỏ ngược ra phớa sau:
- Nú đỏ đú.
 Đỏm con nớt cười rộ, cũn chỳ thỡ hónh diện với chiếc xe của mỡnh.
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột
Bài tập 2: 
 Cho học sinh đọc bài “Bỏc đưa thư”. thay thế cỏc từ ngữ và nờu tỏc dụng của việc thay thế đú?
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột
	4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài làm:
a/Từ ngữ in đậm trong bài thay thế cho cỏc từ ngữ : chỳ thay thế cho chỳ Tư ; con ngựa sắt thay thế cho chiếc xe đạp ; nú thay thế cho chiếc xe đạp.
b/ Tỏc dụng : trỏnh được sự đơn điệu, nhàm chỏn, cũn cú tỏc dụng gõy hứng thỳ cho người đọc, người nghe.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
* Đoạn văn đó thay thế : Bỏc đưa thư traoĐỳng là thư của bố rồi. Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhàNhưng em chợt thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại. Minh chạy vội vào nhà. Em rút một cốc nước mỏt lạnh. Hai tay bưng ra, em lễ phộp mời bỏc uống.
* Tỏc dụng của việc thay từ : Từ Minh khụng bị lặp lại nhiều lần, đoạn văn đọc lờn nghe nhẹ nhàng, sinh động và hấp dẫn.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tuần 28 Tiết Âm nhạc
 Tiết 28 Học hát :Bài Chú ếch con
I. Mục tiêu:
- Biếtt hát theo giai điệu và lời ca (lời 1).
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV và HS - Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Học sinh hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
 - Yêu cầu h/s hát bài hát đã học.
 	3. Các hoạt động dạy học:
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát :Chim chích bông. 
- GV hát mẫu giới thiệu bài hát. 
- Yêu cầu h/s nhận xét bài hát.
- Hướng dẫn đọc lời ca.
- Đọc đồng thanh lời ca.
- Hướng dẫn học hát.
- Hát mẫu hướng dẫn hát câu 1.
- Tập hát câu 1.
- Hát mẫu hướng dẫn hát câu 2.
- Tập hát câu 2.
- Hướng dẫn hát các câu còn lại bài hát.
- Tập hát theo hướng dẫn.
- Hướng dẫn ôn cả bài hát.
- Hát kết hợp với vỗ tay.
b. Hoạt dộng 2: Tập gõ tiết tấu lời ca. 
- HD tập hát kết hợp gõ tiết tấu.
- HS tập hất kết hợp gõ tiết tấu. 
- Tập hát nối tiếp theo nhóm.
- 4 nhóm và phân công thực hiện.
- N1: Kia chú
- GV điều khiển
- N2: Chú ngồi
- N3: Bao nhiêu
- N4: Tung tăng
- Hát kết hợp với đệm nhạc.
- Thanh phách, song loan.. 
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 09 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự sáu, ngaứy 15 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 ) Tuần 28 Tiết Toán
 Tiết 140 : Các số từ 101 đến 110
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. 
 - Biết cách đọc , viết các số từ 101 đến 110.
 - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. HS làm BT1. BT2 , 3 .
II. Đồ dùng dạy học: 
 	GV:- Các hình vuông biểu diễn trăm về các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị.
	HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Học sinh hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
 - Yêu cầu h/s đọc các số.
- Đọc số : 110, 120,200
 - Nhận xét cho điểm..
	3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Đọc và viết số 101 >110:
- GV nêu vấn đề. (xác định số trăm,số chục,số đơn vị) cho biết cần điền số thích hợp nào
- Cho HS nêu cách đọc số 101, 102.
- HS nêu cách đọc số 101, 102.
- Tương tự như các số khác. 103,104109
- Cho HS nhận xét và điền số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc.
- GV viết bảng 101109
- Cả lớp đọc. 
* HS làm việc cá nhân.
- HS nhận xét.
- Viết số 105 lên bảng. 
- Lấy bộ ô vuông chọn ra hinh vuông và ô vuông tương ứng với số 105.
VD: 102,108,103,109
- HS chọ số ô vuông thích hợp.
c. Thực hành:
*Bài 1: HS làm BT.
- HS làm bảng con.
- Yêu cầu h/s nêu cách đọc ứng với các
107 (a)
102 (d)
số thích hợp.
109 (b)
105 (e)
- Nhận xét chữa bài.
108 (c)
 103 (g)
*Bài 2: Số ?
- GV kẻ tia số.
- HS nhận xét.
- Yêu cầu h/s nhận xét giữa 2 số liền nhau.
- HS làm bài, đọc bài: 101; 102 ;103; 104 ; 105 ; 106 ; 107 ;108 ; 109 ;110.
- Nhận xét cho điểm.
- HS đọc bài.
Bài 3: >, < , = ?
- HS làm vào vở.
- HDHS làm bài.
101 < 102; 106 < 109
- Yêu cầu h/s làm bài.
102 = 102; 103 > 101
- Chấm bài nhận xét .
105 > 104; 105 = 105
109 > 108; 109 < 110
	4. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 28 Tiết Chính tả:( Nghe viết)
 Bài 56 : Cây dừa
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng các câu thơ lục bát . 
- Làm được BT(2)a/ b ) hoặc BT CT , viết đúng tên riêng Việt Nảmtong BT3. 
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV- Bảng bài tập 2 (a) BT (3)
	HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Học sinh hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho h/s viết.
- Nhận xét bài viết của HS
- Lớp viết bảng con (búa liềm, thuở bé, quở trách..)
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- 2 HS đọc bài.
- Nêu nội dung đoạn trích 
- Tả các bộ phận lá, thân, ngọn quả của cây dừa; làm cho cây dừa có hình dáng, hành động như con người.
-Yêu cầu nêu từ khó, viết.
- HS viết bảng con.
- dang tay, hũ rượi, tàu dừa
- GV đọc cho HS viết bài. 
- HS viết bài.
- Đọc cho h/s soát lỗi.
- Chữa lỗi.
- Chấm 1 số bài 5-7 bài.
c. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 2 (a)
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài. 
- Hướng dẫn HS làm.
- HS làm theo nhóm. 
 - Theo dõi nhắc nhở.
- 2 nhóm lên bảng làm thi tiếp sức. 
- 3,4 HS đọc lại. 
 - Tên cây cối bắt đầu bằng .
 - Sắn, sim, sung, si, súng, sấu
- Tên cây cối bắt đầu bằng x:
 - Nhận xét chữa bài.
Xoan, xà cừ, xà nu
* Bài 3 : 
- 1 HS đọc yêu cầu đầu bài 
- Mở bảng phụ đã viết đoạn thơ .
- HS lên sửa lại cho đúng những chữ
 - Yêu cầu h/s làm bài.
viết sai.
- Nhận xét chữa bài.
- 2 HS đọc lại đoạn thơ.
- Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên 
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuản bị bài sau.
Tuần 28 Tiết Tập làm văn
 Tiết28: Đáp lời chia vui.Tả ngắn về cây cối
I. Mục tiêu:
 - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống gia tiếp cụ thể ( BT1).
- Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3).
II: Đồ dùng dạy học: 
 	GV:- Tranh minh hoạ.
	HS: vở 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Học sinh hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
*Bài 1: (Miệng) Em được giải cao..
- 1 HS đọc y/c bài tập.
lời chúc mừng của các bạn?
- 4 HS thực hành đóng vai.
- Chúc mừng bạn đạt giải cao trong kì thi.
- HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS 4.
- GV nhận xét bài của h/s.
- Bạn giỏi quá ! bọn mình chúc mừng bạn.
- Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn 
- HS 4 đáp
- Mình rất cảm ơn bạn.
- HS thực hành đóng vai.
- Các bạn làm mình cảm động quá. Rất cảm ơn các bạn.
*Bài 2 (Miệng) Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc đoạn văn quả măng cụt và trả lời câu hỏi. 
-Yêu cầu HS xem tranh ảnh quả măng cụt. 
- Lớp đọc thầm theo . 
- HS1: mời bạn nói về hình dáng bên
- Yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp theo 
ngoài của quả măng cụt .Quả hình gì ?
các câu hỏi.
- HS2: tròn như quả cam.
- HS1: Quả to bằng chừng nào ?
- HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em 
- HS1: Bạn hãy nói ruột quảmàu gì?
- Nhận xét bài của h/s.
- HS2: Ruột trắng muốt như hoa bưởi.
*Bài 3 (viết) Viết vào vở các câu trả
lời cho phần a hoặc b.
- HS viết vào vở .
- GV yêu cầu h/s làm bài.
- HS đọc bài trước lớp.
- GV nhận xét c ho điẻm.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 28 Tiết 28 : Sinh hoạt lớp
 Nhận xét trong tuần 
I. Mục tiêu: GVCN giúp HS và tập thể lớp : 
- Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biêt thảo luận tìm ra biện pháp , phương hướng khắc phục những hạn chế , khó khăn và tồn tại .
- Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ , ngoan ngoãn và tự quản . 
II. Chuẩn bị :
 - HS: Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần .
III . Các hoạt động dạy học :
 1 . ổn định tổ chức : Văn nghệ tổ đầu giờ 3 tổ / 3tiết mục 
 2 . Kiểm tra bài cũ : - Xem xét sự chuẩn bị của HS .
- GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trường hợp vi phạm tuần trước .
- GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 
 3 . Tiến hành buổi sơ kết :
a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần .
 - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho các tổ
Lớp nghe báo cáo sơ kết của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cờ (nếu có ) 
Sơ kết :
- Đạo đức : .
Học tập : ............................................
 - Nề nếp ; Chuyên cần:
..
- Các hoạt động tự quản : ....
- Các hoạt động ngoài giờ ..thể dục - vệ sinh : ..
..Đề nghị : + Tuyên dương :
.....
.
 + Nhắc nhở :
 - Lấy biểu quyết bằng giơ tay.
c ) Lớp bình xét xếp loại thi đua hàng tuần hoặc tháng .
4. Phương hướng - Dặn dò : 
 -Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần sau:
- Duy trì các nền nếp của lớp.
- Duy trì phụ đạo HS yếu kém, BDHS khá giỏi,
- Khăc phục những tồn tại của tuần vừa qua.
 * GVCN: 
 - Đánh giá nhận xét chung về giờ học . 
 - Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp . 
 - GV : Biểu dương , khen ngợi (nếu có ) trước lớp .
 - GV rút kinh nghiệm cho bộ máy tự quản của lớp