Giáo án Lớp 2 tuần 35 buổi chiều - Trường tiểu học xã Hua Nà

i câu hỏi có cụm từ để làm gì trong câu văn trên?
Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm VBT. Sau đó, một số HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
v Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
Bµi 3: (VBT/ 74)
Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập.
Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu.
Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.
C. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà tập kể về con vật mà con biết cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Ôn tập tiết 7.
- Bài tập yêu cầu chúng ta: 
ViÕt lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho hết bài tập đi.”.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em đi nhé?/ Tiếc quá, lần sau nếu em làm hết bài tập thì anh cho em đi nhé./
b) Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé./ Tiếc thật, nếu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./
Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?
1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh.
Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
b) Để an ủi sơn ca.
c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.
- Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen.
Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Dũng: 
Ồ! Dạo này con chóng lớn quá!
Dũng trả lời: 
Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2011
Tiết 1: Tốn *
¤n luyƯn 
I. Mục tiêu:
- Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
- Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
- So sánh số trong phạm vi 1000.
- Giải bài toán về ít hơn. Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Kiểm tra:
- GV kiểm tra VBT của học sinh.
GV nhận xét.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng.
2. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4: (VBT/ 95)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5: (VBT/ 95)
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
C. Củng cố – Dặn dò 
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
Chuẩn bị: Thi cuối kỳ 2.
- Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
* 2 học sinh đọc bài
- Bài toán thuộc dạng ít hơn.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
	 Em cao là:
	 166 - 42 = 124 (m)
	Đáp số: 124m.
* Đọc bài, nêu cahs tính chu vi tam giác.
- Giải VBT
Cách 1: Chu vi tam giác là:
 8 + 8 + 8 = 24 (cm)
Cách 2: 3 x 8 = 24 cm
 Đáp số: 24 cm
.................................................................................................................................................................................................................................................................______________________________________________
Tiết 3: LuyƯn tõ vµ c©u *
 ¤n tËp vµ kiĨm tra cuèi häc k× II 
I. Muc ®Ých, yªu cÇu:
- Ôân luyện cách đáp lời an ủi.
- Ôân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
II. Chuẩn bị:
- VBT TiÕng viƯt
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ 
- KT Vë TB cđa häc sinh.
B. Bài mới 
1.Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Phát triển các hoạt động
Bài 1: (VBT/ 76)
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.
- Yêu cầu HS nêu lại tình huống a.
Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với bạn?
- Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự viÕt vµo VBT.
- Gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh 
Bài 2: (VBT/ 76)
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh, viÕt néi dung tõng tranh vµo VBT.
Một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm từng HS.
Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện.
C. Củng cố – Dặn dò 
Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?
Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 8.
- Bài tập yêu cầu chúng ta: ViÕt lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
 Em bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau lắm phải không?”
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn. Mình hơi đau một chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn. Bạn tốt quá!/
b) Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu./ Cảm ơn ông ạ. Nhưng cháu tiếc chiếc ấm ấy lắm. Không biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./
Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện.
Quan sát tranh minh hoạ.
- HS viÕt theo YC
- Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
- Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt bụng, 
................................................................................................................................................................................................................................................................._______________________________________________
Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2011
TiÕt 1: TËp lµm v¨n *
Tù kiĨm tra
I. Mơc tiªu:
- Lµm bµi tiÕt 9 luyƯn tËp 
- Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. Lªn líp:
A. KiĨm tra:
- KT vë bµi tËp cđa häc sinh.
B. Häc sinh lµm bµi:
A. §äc thÇm:
- Häc sinh ®äc thÇm bµi: B¸c Hå rÌn luyƯn th©n thĨ 
B. Dùa vµo néi dung bµi tËp ®äc trªn, ®¸nh dÊu x vµo « trèng tr][cs c©u tr¶ lêi ®ĩng:
1. C©u chuyƯn nµy kĨ vỊ viƯc g×?
- HS chän c©u tr¶ lêi: B¸c Hå rÌn luþªn th©n thĨ.
2. B¸c Hå rÌn luyƯn th©n th©n thĨ b»ng nh÷ng c¸ch nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: Ch¹y, leo nĩi, t¾m n­íc l¹nh.
3. Nh÷ng cỈp tõ cïng nghÜa víi nhau:
- HS chän c©u tr¶ lêi: LuyƯn tËp- rÌn luyƯn.
4. Bé phËn in ®Ëm trong c©u: B¸c tËp ch¹y ë bê suèi tr¶ lêi cho c©u hái nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: Lµm g×?
5. Bé phËn in ®Ëm trong c©u B¸c t¾m n­íc l¹nh ®Ĩ luyƯn chÞu ®ùng víi gi¸ rÐt. tr¶ lêi cho c©u hái nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: §Ĩ lµm g×?
+ Häc sinh ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi b¹n 
+ GV ®¸nh gi¸, ghi ®iĨm.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß häc sinh.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
 _________________________________________________
TiÕt 2: To¸n *
Tù kiĨm tra
I. Mơc tiªu:
- Lµm bµi kiĨm tra cuèi n¨m häc SGK/ 96.
- Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. Lªn líp:
A. KiĨm tra:
- KT vë bµi tËp cđa häc sinh.
B. Häc sinh lµm bµi:
1. GV nªu yªu cÇu
2. Häc sinh lµm bµi theo YC
Bµi 1: VBT/ 96. TÝnh nhÈm
 2 x 4 =  10 : 2 =  3 x 8 =  15 : 3 = 
 4 x 3 =  20 : 4 =  5 x 9 =  28 : 4 = 
 5 x 5 =  40 : 5 =  2 x 7 =  30 : 5 = 
Bµi 2: VBT/ 96. §Ỉt tÝnh råi tÝnh. 
 68 + 24 73 - 49 425 + 312 689 - 157
Bµi 3: VBT/ 96.
 Hoa c©n nỈng 32 kg, Mü c©n nỈng h¬n Hoa 9 kg. Hái Mü c©n nỈng bao nhiªu li- l«- gam?
Bµi 4: VBT/ 96.
 Nèi c¸c ®iĨm A, B, C ®Ĩ cã h×nh tam gi¸c ABC. §« ®é dµi c¸c c¹nh råi tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC.
Bµi 5: VBT/ 96. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
a. 95; 100; 105; ........ b. 254; 244; 234; ........
+ Häc sinh lµm bµi
+ Häc sinh ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi b¹n 
+ GV ®¸nh gi¸, ghi ®iĨm.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß häc sinh.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
 _________________________________________________