Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Đỗ Thị Thu Hương

 lớp, lớp viết bảng con: Ngô Quyền, Nghệ.
 - GV, HS cùng nhận xét. sửa.
 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp):
b. Hướng dẫn viết trên bảng con.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Luyện viết chữ viết hoa.
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài?
- GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa: Nh, R.
+ GVviết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
 * Luyện viết từ ứng dụng.
- GV giới thiệu về bến cảng Nhà Rồng.
- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn viết. Lưu ý về độ cao, khoảng cách, cách nối nét chữ. 
- Luyện viết câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu: sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết.
c. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết ở vở tập viết.
- HS viết vào vở (lưu ý khoảng cách, độ cao...)
 d. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 – 7 bài.
- GV, HS cùng nhận xét, đánh giá.
- Nh, R, L, C, H.
- HS quan sát chữ mẫu và nêu lại cách viết.
- HS tập viết ở bảng lớp, bảng con.
- GV, HS cùng nhận xét. sửa.
- HS đọc tên riêng và quan sát mẫu, 
- HS nêu cách viết.
- HS quan sát và tập viết ở bảng lớp, bảng con. 
- GV, HS cùng nhận xét. sửa.
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát mẫu.
- HS nêu cách viết.
- HS tập viết ở bảng lớp, bảng con các chữ: Ràng, Nhị Hà, Cao Lạng.
- GV, HS cùng nhận xét. sửa.
- HS viết vào vở tập viết.
 3- Củng cố, dặn dò: - Nêu cách viết chữ Nh?
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò giờ 
.
Luyện tập toán
Nhận biếtthứ tự các số có 4 chữ số trong từng dãy.
I) Mục tiêu : 
-Củng cố cho h/s nhận biết thứ tự các số có 4 chữ số trong từng dãy.
-H/s làm thành thạo các phép tính. 
-H/s yêu thích học môn toán.
II) Đồ dùng dạy học :bảng con. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Hoạt động 1:KTBC : 
 . -Gọi 2 h/s nêu miệng cách đọc các số sau:3520 ,2437, 1047 ,8364.
2, Hoạt động 2: 
*a ,Đối với H/s Trung bình ,yếu 
+ Y/c H/s làm bài tập 1 
G/v ghi các dãy số lên bảng.
+Y/c h/s làm VBTT . 
+Gọi 2 H/s lên bảng viết số và đọc số
 -Lớp theo dõi.
*Bài 2 ,3; H /s nêu cầu bài tập 
 -H/s làm vở bài tập toán
+ Gọi 2 h/s lên bảng chữa 
*Đối với H/s khá giỏi
+Y/c H/s khá giỏi làm thêm bài 4 ,5(trang ,8)
+Y/c h/s làm vở bài tập toán 
+Y/c 2 H/s lên bảng chữa bài
-Nêu các số tròn nghìn bé hơn 5555. 
-số tròn nghìn liền trước và sau của 9000 . 
+Lớp nhận xét
3; Hoạt động 3;Củng cố dặn dò 
+Nêu cách đọc số ,viết số ?
+Nhận xét giờ học 
-H/s nêu miệng.
-Lớp nhận xét. 
-H/s nêu yêu cầu bài toán.
-Một số h/s nêu miệng kết quả.
-..,9000; 10000.
-.9999; 10000.
-..;9900;10000;
-H/s nêu y/c bài tập .
-H/s làm VBTT.
H/s nêu 5000
-8000 ;9000; 10000.
-Lớp nhận xét 
-kq bài 5. chiều dài 8cm ,CR,4cm.
-chu vi 24cm
.
Buổi chiều
Luyện tập toán
ôn đọc viết các số có 4 chữ số
I) Mục tiêu 
- Giúp H/s : củng cố về đọc , viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số đều khác o )
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số .
- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( 1000 - 9000 ) .
- GD : ý thức yêu thích môn toán .
II) Đồ dùng dạy học : 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A : KTBC : Đọc số sau : 1423; 2156 .
B : Dạy bài mới :
* Bài 1 : Viết theo mẫu
- GV kẻ bảng sẵn .
+ Yêu cầu H/s đọc số rồi viết số ra nháp + Yêu cầu 3 H/s lên bảng chữa .
* Bài 2 : viết theo mẫu
- GV kẻ bảng sẵn .
+ Bài toán yêu cầu gì ?
+ Yêu cầu H/s làm nháp .
- Gọi 1 số em đọc bài .
* Bài 3 : Số ?
- GV yêu cầu H/s đọc số .
+ Yêu cầu H/s viết tiếp số- vở .
+ 3 H/s lên bảng làm .
+ Hai số TN liền nhau hơn , kém nhau mấy đơn vị ?
* Bài 4:
- GV vẽ tia số lên bảng .
+ Yêu cầu từng H/s lên bảng điền .
+ Gọi 1 số em đọc tia số .
C : Hoạt động : Củng cố - Dặn dò :
- Nêu cách đọc số có 4 chữ số .
- VN chuẩn bị bài sau .
+ H/s nêu yêu cầu .
+ Ba HS lên bảng làm bài
9462 ; 1954 ; 4765 ; 
+H/s nêu yêu cầu .
+ HS đọc kết quả
+H/s nêu miệng . 
+ H/s nêu yêu cầu .
+H/s nêu yêu cầu .
+ HS đọc tia số – HS nhận xét
.
Luyện tập tiếng việt
ôn bài viết chữ hoa N –Nghe viết:Bộ đội về làng
I) Mục tiêu : 
+H/s viết tập viết và chính tả 3 khổ thơ đầu bài (Bộ đội về làng).
H/s viết đúng cỡ đúng dòng.
+H/s có ý thức rèn chữ thường xuyên.
 Đồ dùng dạy học : +Mẫu chữ.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Tập viết .
+G/v đa ra mẫu chữ N.
+H/s nhắc lại cách viết chữ hoa N?
+H/s viết vở tập viết phần ở nhà.
G/v theo dõi sửa cho H/s.
+G/v nhận xét 1 số bài của H/s.
*C hính tả.Bộ đội về làng.
G/v đọc 3 khổ thơ đầu.
+Tìm những hình ảnh thể hiện không khí tươi vui của xóm làngkhi bộ đội về ?
Trong bài có những chữ nào viết hoa ?
+Trong 3 khổ thơ có chữ nào khó viết ?
+Y/c H/s viết từ khó ra nháp .
G/v hướng dân viết 1 số từ .
+G/v hướng dẫn h/s viết vở.
+G/v đọc bài cho h/s viết.
+G/v chấm một số bài –nhận xét.
*Củng cố –dặn dò : 
-Nhận xét giờ học.
+H/s quan sát .
+H/s nêu.
+H/s viết bài.
+Mái ấm nhà vui đàn em nhỏ ..hớn hở chạy theo sau..
+Chữ cái đầu dòng ,tên riêng .
+H/s viết ra nháp 
+H/s viết vở.
H/s soát lỗi .
.
Luyện tập tiếng việt 
Luyện tập nhân hoá -luyện kể chàng trai làng Phù ủng.
I,Mục tiêu :
 +Củng cố luyện tập về nhân hoá -luyện kể Chàng trai làng Phù ủng.
+ H/làm vở bài tập ,kể chuyện rõ ràng lưu loát.
+ H/s yêu quý các anh hùng dân tộc .
II) Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi bài tập.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*KTBC:Gọi 2 H/s lên bảng làm bài2VBTTV
Lớp nhận xét .
*Hướng dẫn ôn tập :
a;G/v đưa ra ví dụ .
-Anh Đóm chuyên cần 
-Đom Đóm được gọi là gì? 
+>Nhân hoá ví Đom Đóm như người.
-Y/c h/s tự tìm 1 VD dùng biện pháp nhân hoá .
-Nêu miệngVD.
+Lớp nhận xét.
b;TLV ;H/s nêu yêu cầu bài .
Bài yêu cầu gì?
+Gọi H/s đọc phần gợi ý SGK
+Cho h/s lần lượt kể chuyện Chàng trai làng Phù ủng 
-Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
-Vì sao Hưng Đạo Vương đưa chàng trai vềkinh đô?
+Lớp nhận xét bổ sung.
*Củng cố –dặn dò 
+Em thích nhất nhân vật nào ? vì sao?
Nhận xét giờ học .
+H/s chữa bảng -lớp nhận xét
+H/s nêu Y/c.
-gọi bằng anh
-H/s kể chuyện.
-H/s nêu miệng - > sau đó làm VBT
-Lớp nhận xét bổ sung
-h/s nêu.
.
.
Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009
toán
 Số 10000 - Luyện tập .
I) Mục tiêu : 
-Giúp H/s nhận biết số 10000 ( mười nghìn ; một vạn ) 
- Củng cố về các số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số .
- H/s yêu thích môn toán .
II) Đồ dùng dạy học : 
- 10 tấm bìa viết số 1000 ( SGK ) .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Hoạt động 1 :KTBC :
- Gọi H/s đọc bài 4 .
+ H/s nêu miệng : 1111=> 9999 .
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Giới thiệu số 10000 .
- GV lấy bảng cài - hướng dẫn như SGK .- 8000 : tám nghìn .
- 9000 : chín nghìn .
=> 9000 + 1000 = 10.000 đọc là : mười nghìn hoặc một vạn .
3, Hoạt động 3 : Thực hành :
* Bài 1 :
- Yêu cầu H/s làm nháp .
- Gọi H/s nêu miệng .
* Bài 2 , 3 ,4 :
- Viết số tròn trăm từ 9300 đến 9900 .
- Yêu cầu H/s làm nháp .
- Gọi H/s lần lượt lên bảng chữa .
Bài 5 :
- Viết số liền trước mỗi số .
+ H/s viết vào vở .
+ 1 H/s chữa bài .
* Bài 6 :
- GV kẻ bảng .
- Yêu cầu H/s viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- H/s làm vở .
- 1 H/s lên bảng điền .
4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
-HS nêu miệng 
-HS nhận xét.
HS theo dõi 
- HS đọc số 
+ H/s nêu yêu cầu .
+ 1000 , 2000 .
+ Nêu yêu cầu .
-HS làm ra nháp
+ 1 số em nêu miệng .
+ Nêu yêu cầu .
+ 2664; 2665; 2666;
+ H/s nêu yêu cầu .
HS viết số
.
Tập làm văn
Nghe kể : Chàng trai làng ủng .
I) Mục tiêu : 
- Rèn luyện kỹ năng nói nghe kể câu chuyện chàng trai làng phù ủng , nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng tự nhiên .
- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b,c ,đúng nội dung , đúng ngữ pháp , rõ ràng , đủ ý .
II) Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ truyện .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A, Mở đầu . 
B , Dạy bài mới :
1, Giới thiệu bài .
2, Hướng dẫn H/s nghe kể chuyện :
* Bài 1 :
- GV kể chuyện , t nội dung .
+ Truyện có những nhân vật nào ?
+ GV kể lại chuyện lần 2 .
+ Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?
+ Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
+ Vì sao Hưng Đạo đưa chàng về kinh đô ?
+ GV gọi 1,2 H/s khá kể lại chuyện .
+ GV gọi 3 H/s kể lại chuyện .
+ Gọi 2 nhóm mỗi nhóm 3 em lên bảng kể lại chuyện .
+ GV và H/s nhận xét bình chọn .
+ GV gọi 3 H/s lên kể phân vai ( người dẫn chuyện , HĐV , PNLão . ) 
* Bài 2 : 
+ Yêu cầu H/s làm VBTTV .
+ Gọi 1 số em đọc bài .
3, Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học . 
+ Chàng trai làng  , người lính 
+ Ngồi đan sọt .
+ Mải mê đan sọt , không nhận thấy 
+ Chàng trai giàu lòng yêu nước 
+ HS kể chuyện 
+ Lớp nhận xét bổ sung .
+ H/s nêu yêu cầu .
.
Ngoại ngữ
Gv chuyên soạn giảng
.
Sinh hoạt lớp.
I - Mục tiêu:
 - Kiểm điểm hoạt động của lớp trong tuần 19. Từ đó, đề ra phương hướng hoạt động cho tuần 20.
 - Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật.
II - Lên lớp:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Tiến hành sinh hoạt:
	a. Lớp trưởng điều hành.
	- Hát tập thể một bài.
	- Các tổ trưởng, lớp phó báo cáo.
	- Tổ viên phát biểu ý kiến.
	- Lớp trưởng tóm tắt chung.
	b. GV nhận xét chung:
 - Về đạo đức: Hầu hết, HS trong lớp đều có ý thức đạo đức: ngoan, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè. 
- Về học tập: Các em đều hăng hái học tập, chăm chỉ ôn bài,....Nhiều em đạt điểm tốt trong các giờ học như: Bắc, Ngọc, Huệ, Huyên Trang,... Bên cạnh đó, vẫn còn tình trạng không hiểu bài nên nắm kiến thức chưa chắc: Tuyên Lý Thu ,....
 - Về hoạt động ngoài giờ: Thực hiện nghiêm túc các hoạt động ngoài giờ lên lớp do Đội, trường, lớp đề ra: đi học đúng giờ, xếp hàng nhanh, thẳng, ra về theo quy định của Đội...
3. Phương hướng tuần 20.
 - Khắc phục tồn tại. của tuần 19
 - Duy trì các hoạt động nề nếp.
 - Thi đua học tập chào mừng ngày 3/2.
 - Tích cực tham gia bảo vệ của công.
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
+ Lớp vui văn nghệ.
.
Hết tuần 19