Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Lương Hồng Quảng

 oxi để hoạt động. Đồng thời, máu có chức năng chuyên chở khí CO2 và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đên phổi và thận để thải chúng ra ngoài
- 2 Hs đọc kết luận.
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 8/9/2013
Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2013
Toán
Tiết 15 : Luyện tập
I. Mục đích ,yêu cầu :
- Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
- Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng phụ, Sgk.
- Hs: VBT, Sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. ổn định tổ chức :1p
 B. Kiểm tra bài cũ: 5p
 - Đặt tính rồi tính
 256 + 70 333 + 47
 - Biểu điểm :
 + Thực hiện đúng 8đ
 + Nêu cách thực hiện 2đ
 - Nhận xét, ghi điểm.
 C. Bài mới : 28p
 1. Giới thiệu bài:
 - Hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành xem đồng hồ và giảI toán có lời văn liên quan đến giờ.
 2. Hướng làm bài tập:
Bài 1/ Sgk-T17 
- BT yêu cầu gì?
- GV quay kim đồng hồ
Bài 2/ Sgk- T 17
- Đọc đề?
- Gv yêu cầu hs lên bảng làm bài
- Chấm - chữa bài
Bài 3/ Sgk- T17 
- Treo bảng phụ
- Hình nào đã khoanh vào1/3 số quả cam?
- Hình nào đã khoanh vào 1/2 số bông hoa?
D. Củng cố , dăn dò : 5p
- 1 của 6 bằng mấy? 
 2 
- Cho Hs nêu lại 2 cách đọc giờ.
- BTVN làm các bài tập trong VBT làm tương tự như SGK.
- Chuẩn bị bài sau “ Luyện tập chung” chép bài ra vở và làm trước ra nháp.
- Những Hs yếu, trung bình làm bài BT1,2 SGK T19.
- Những Hs khá , giỏi làm bài 1,2,3,4,5 SGK T 18
- Gv nhận xét tiết học .Tuyên dương và nhắc nhở.
- Hs hát.
- 2 em chữa bài trên bảng lớp.
- Hs dưới lớp mở VBT kiểm tra bài tập.
- Dự kiến Hs :
- Nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ 
- HS đọc số giờ trên đồng hồ theo các hình 
A. 6 giờ 15 phút ,
 B. 2 giờ 30 phút
 C. 8 giờ 55 phút
 D. 8 giờ
- Đọc tóm tắt - nêu bài toán
- Làm bài vào vở
Bài giải
Tất cả bốn thuyền có số người là:
5 x 4 = 20( người)
 Đáp số: 20 người
- Nêu miệng
+ Hình 1
+ Hình 4
- Bằng 3
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe.
-------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết 3: Kể về gia đình - Điền vào giấy tờ in sẵn.
I. Mục đích , yêu cầu :
- Kể được một số cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1).
- Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu đơn xin nghỉ học.
 - Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ: 3-5p
- Gọi hs đọc lại đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM.
- Biểu điểm :
+ Đọc đúng , to rõ ràng 8đ
+ Nội dung đủ 2đ
- Nhận xét và ghi điểm.
C. Dạy bài mới: 23- 25p
1. Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách kể về gia đình mình cho 1 người bạn mới quen và biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học.
2. Hướng dẫn hs làm bài:
* Bài tập 1 
 - Gv giúp hs nắm vững thêm: kể về gia đình mình cho người bạn mới ( mới đến lớp, mới quen) chỉ cần nói 5- 7 câu giới thiệu về gia đình của em.
VD: gia đình em có những ai, tính tình như thế nào, làm công việc gì?
 - Hoạt động nhóm đôi:
*Bài tập 2:
 - Gv nêu yêu cầu của bài.
- Gọi hs nêu trình tự mẫu đơn.
- Cho hs làm miệng:
 - Gv đi kiểm tráh làm bài.
 - Gv chấm điểm vài bài và nêu nhận xét.
D. Củng cố dặn dò: 5p
 - Hs nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin 
nghỉ học khi cần.
- HS nhớ mẫu.
- Liên hệ đến thực tế trong lớp để khi 
 nghỉ học biết viết 1 lá đơn xin phép nghỉ
học.
- Chuẩn bị bài sau “ Nghe kể dại gì mà 
đổi , điền vào giấy tờ in sẵn.
- Yêu cầu về nhà viết lại đơn.
- Về nhà ai chưa hoàn thành thì hoàn nốt.
- Nhận xét giờ học.
- Hs hát 
- 2 Hs lên bảng đọc.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs kể về gia đình theo bàn, nhóm nhỏ.
 - Đại diện mỗi nhóm thi kể:
VD: nhà tớ chỉ có 4 người : bố mẹ tớ, tớ và cu thắng 5 tuổi. Bố mẹ tớ hiền lắm. bố tớ làm ruộng, bố chẳng lúc nào ngơi tay. Mẹ tớ cũng làm ruộng, những lúc nhàn rỗi mẹ khâu và vá quần áo. gia đình tớ lúc nào cũng vui vẻ.
 - Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn những người kể tốt nhất: kể đúng yêu cầu của bài, lưu loát chân thật.
- 1 hs đọc mẫu đơn, sau đó nói về trình tự của mẫu đơn:
 + Quốc hiệu và tiêu ngữ
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn.
 + Tên của đơn.
 + Tên của người nhận đơn.
 + Họ, tên người viết đơn, người viết là hs lớp nào? 
 + Lí do viết đơn
 + Lí do nghỉ học
 + Lời hứa của người viết đơn
 + ý kiến và chữ ký của gia đình hs.
 - 2, 3 hs làm miệng bài tập (lí do nghỉ học cần điền đúng sự thật).
 - Hs viết đơn vào vở bài tập.
- 2 Hs nhắc lại.
- Hs lắng nghe.
-----------------------------------------------------
Thờ̉ dục
(Giáo viờn bụ̣ mụn dạy)
------------------------------------------------------
Thủ công
Tiết 3: Gấp con ếch
I. Mục đích , yêu cầu :
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối.
- Làm cho con ếch nhảy được.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy
 giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
- HS : Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 3- 5p
- Yêu cầu HS :
 - Nêu quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và trình bày sản phẩm của mình.
- Biểu điểm :
+ Hs hoàn thành được A
+ Hs chưa hoàn thành B
- Gv nhận xét.
C. Bài mới: 23- 25p
1. Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết gấp con ếch bàng giấy.
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
- Con ếch gồm mấy phần ?
- Con ếch có hình dạng giống cái gì ?
- ếch có ích lợi gì ?
* Hoạt động 2: giáo viên hướng dẫn mẫu
+ B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
+ B2 : Gấp tạo hai chân trước con ếch
+ B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
* Cách làm con ếch nhảy
- Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/ 2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ vào phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước
- GV vừa HD vừa thực hiện
D. Củng cố, dặn dò: 3- 5p
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS .
- Dặn Hs giờ sau mang giấy thủ công đỏ vàng keo bút chỉ đế giờ sau học tiếp gấp con ếch 
- Yêu cầu Hs về nhà tap gấp bằng giấy nháp.
- Nhận xét giờ học.
- HS hát
- HS nêu
- Nhận xét bạn
- Hs lắng nghe.
- HS QS mẫu con ếch gấp bằng giấy
- Gồm 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân
- HS trả lời.
- HS QS
- 1, 2 HS lên bảng thao tác
- HS tập gấp con ếch theo các bước
- Hs lắng nghe.
-----------------------------------------------------------------
Sinh hoạt
Tiết 1: Nhận xét tuần 3.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được ưu nhược điểm trong tuần
- Đề ra phương hướng cho tuần sau
II. Nội dụng:
Tổ trưởng các tổ nhận xét
 - Lớp trưởng nhận xét
 - GV nhận xét chung
 -*1,Ưu điểm:
 - ..................................................................................................................................
 - ..................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................. 
 - ..................................................................................................................................
 - ..................................................................................................................................
2,Tồn tại:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 III. Phương hướng tuần sau:
 - Phát huy về nề nếp, vệ sinh, học tập
 - Khắc phục về hoạt động tập thể
 - Không có tình trạng đi học muộn.
 - Vệ sinh sạch sẽ cá nhân.
 - Thi đua học tập giữa các tổ,
 - Thực hiện tốt ATGT.
 - Bồi dương Hs yếu , kém.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Sinh hoạt
Tiết 3: Nhận xét tuần 3.
I. Mục đích , yêu cầu :
 - Hs lắm được lề nếp chung , ưu khuyết điểm trong tuần qua và phương hướng khắc Phục trong tuần tới.
 - Có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh.
 - Biết rút kinh nghiêm để học tốt hơn,
II. Chuẩn bị :
 - Thông tin ghi chép về Hs 
III. Nội dung :
 1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét.
 2. Giáo viên nhận xét :
 *1,Ưu điểm:-Đi học đều đỳng giờ. Khụng cú ai vắng
 -Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
 -Sỏch vở đũ dựng học tập, đầy đủ 
 -Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng say phỏt biểu
 - Về nhà cú chuẩn bị bài ở nhà.
2,Tồn tại:
 -Trực nhật một số buổi làm vệ sinh chưa sạch tổ 3
 -Chữ viết một số em chưa đẹp: Chiến, Thành,
 -Một số em trầm,nhỳt nhỏt chưa mạnh dạn phỏt biểu xõy dựng bài :Trang, Sơn
 -Chưa tập trung học tập cũn núi chuyện riờng trong lớp học
III. Phương hướng tuần sau:
 - Phát huy về nề nếp, vệ sinh, học tập
 - Khắc phục về hoạt động tập thể
 - Không có tình trạng đi học muộn.
 - Vệ sinh sạch sẽ cá nhân.
 - Thi đua học tập giữa các tổ, 
- Thực hiện tốt ATGT. Bồi dương Hs yếu , kém.