Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Đỗ Thị Thu Hương

o viên nêu yêu cầu bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên chấm và nhận xét 1 số bài chấm.
- V, L, B - Học sinh nêu miệng.
- Học sinh tập viết các chữ V, L, B trên bảng con.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh viết vào bảng con.
- Học sinh luyện viết trên bảng con từ Vỗ tay.
- Học sinh viết bài vào vở.
4- Củng cố - Dặn dò.
	- Nhận xét giờ học.
....................................................................................................
 Luyện tập toán
 Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
I- Mục tiêu:
	- Củng cố về chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
	- Rèn kỹ năng chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số và vận dụng vào giải những bài toán có liên quan.
	- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS 
 Bài 1: Đặt tính và tính.
 42546 : 3 63276 : 6
 49730 : 5 82488 : 8
 Bài 2*: Tìm X
 X x (32645 - 32639) = 57330
 6 x X = 88336
 (45 - 36) x X = 63117
 (35649 + 42783) : X = 8
+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
 + Muốn tìm thừa số chưa biết làm như thế nào?
 + Muốn tìm số chia cần làm ra sao?
 Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích là 9450 m2, chiều rộng mảnh đất là 9m. Tính chu vi mảnh đất đó.
 Bài 4: May 5 cái áo thì phải đơm 30 cái khuy áo. Hỏi may 8 cái áo thì cần bao nhiêu cái khuy?
- Học sinh đặt tính vào bảng con.
- Nêu cách thực hiện từng phép tính.
- Nêu tên thành phần của X trong từng phép tính.
- Trình bày bài làm vào vở.
-...số chia thừa số chưa biết.
..............
- Xác định yêu cầu của bài.
- Nêu miệng cách tìm số đo chiều dài mảnh đất.
- Làm bài vào vở.
- Đọc bài toán.
- Nêu dạng toán.
- Làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3- Củng cố - Dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
.
Buổi chiều
Luyện tập toán
Ôn: Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
I. Mục tiêu
- Củng cố cách chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng giải toán liên quan.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. 
II. Chuẩn bị
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của GV
A. Kiểm tra bài cũ.	
- Chữa bài tập tiết trước.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới.	
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập. 
+ Bài 1: (cho học trung bình)
Đặt tính và tính.
15605 : 5 63648 : 3
16852 : 4 18966 : 6
- Giáo viên nhận xét.
+ Bài 2: (cho học sinh khá giỏi)
a) Tìm thương của:
24968 và 8 21847 và 7
b) Một đội sửa đường, tháng thứ nhất sửa được 14436 m đường. Tháng thứ hai, đội đó sửa được đoạn đường bằng đoạn đường đã sửa được trong tháng thứ nhất. Hỏi cả 2 tháng, đội đó sửa được bao nhiêu m đường?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
+ Bài 3: (Cho học sinh yếu)
Tính:
26736 : 3 27876 : 2
16452 : 4 25405 : 5
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Học sinh làm vở. 4 em nêu kết quả. Lớp nhận xét.
- Làm vở. 2 em chữa bài.
Lớp nhận xét.
- Học sinh làm vở, 1 em chữa bài. Lớp nhận xét.
- 4 em lên bảng, lớp làm vở. Lớp nhận xét.
.
luyện tập Tiếng Việt
LTVC: Ôn từ ngữ về các nước
I. Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm mái nhà chung.
- Rèn học sinh nói viết thành câu, đủ ý.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Bản đồ hành chính thế giới.
- Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS 
A. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 2, 4 tiết trước.
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
Bài 1: Cho học sinh đọc đề.
- Treo bản đồ, yêu cầu học sinh chỉ vị trí Việt Nam, tên các nước khác mà mình chỉ.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Gọi học sinh đọc đề.
- Yêu cầu từng nhóm viết tên các nước vào giấy nháp.
- Trình bày trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Gọi học sinh đọc đề.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Học sinh đọc đề.
- Gọi 2 em đọc câu văn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng. Lớp nhận xét.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 1 em đọc.
- Học sinh thực hiện.
- 1 em đọc.
- Học sinh thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- 2 học sinh thực hiện, lớp theo dõi.
- Làm vở. 1 em chữa bài, lớp nhận xét.
.
luyện tập Tiếng Việt
CT: Con cò
I. Mục tiêu
- Nghe viết chính xác đoạn từ: "Con cò ... tạo hoá".
- Rèn viết đúng, viết đẹp.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS 
A. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc cho học sinh viết: lưa thưa, nổi gió, lủng lẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn viết chính tả.
- Đọc đoạn viết.
(?) Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào?
* Hướng dẫn cách trình bày.
(?) Đoạn viết có mấy câu? Trong đoạn có những từ nào phải viết hoa? Vì sao? Những dấu câu nào được sử dụng trong bài?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Cho học sinh nêu các từ mà học sinh cho là khó viết.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
* Viết chính tả.
- Đọc chậm từng câu.
* Chấm bài, sửa lỗi.
3. Củng cố.
- Nhận xét tiết học.
- Viết bảng con.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 2 em đọc lại, lớp theo dõi, đọc thầm.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh liệt kê, viết vào bảng con.
- Nghe đọc, viết vở.
- Học sinh tự soát lỗi và chữa lỗi.
..
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
toán
Luyện tập 
I- Mục tiêu.
	- Biết cách thực hiện phép chia: Trường hợp ở thơng có chữ số 0.
	- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia và áp dụng vào giải toán có lời văn.
	- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng: 
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ:
	- Thực hiện phép chia: 14729 : 2 ; 16538 : 3 ; 25295 : 4
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 28921 : 4 = ?
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS
- Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện phép chia 28921 : 4 = ?.
+ Nêu cách thực hiện?
 + Phép chia này có đặc điểm gì?
c- Thực hành.
 Bài 1.Tính
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con từng phép tính.
* Nêu cách thực hiện.
* Tất cả những phép chia này có đặc điểm gì?
 Bài 3: 
- Yêu cầu 2 học sinh phân tích đề toán .
Giáo viên tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.
 Bài 4: Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh nhẩm=> nêu kết quả.
+ Các phép tính nhẩm có đặc điểm gì?
- Học sinh làm bài vào bảng con.
- Là phép chia có dư và thương có chữ số 0 ở tận cùng.
- Học sinh làm bài => Đổi vở kiểm tra chéo.
- Học sinh làm lần lợt từng phép tính vào bảng con - 2 học sinh lên bảng làm và nêu miệng cách thực hiện.
- Là những phép chia ở thương có chữ số 0.
- Đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Làm bài vào vở.
 27280 : 4 = 6820 (kg)
 27280 - 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số: 20460 kg
- Học sinh nêu kết quả và nêu cách nhẩm.
-... số bị chia là những số tròn nghìn.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
.........................................................................................................
tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I - Mục tiêu.
	- Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Viết một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
	- Rèn kĩ năng nói, bày tỏ ý kiến riêng của mình (nêu những việc làm thiết thực, cụ thể). Viết một đoạn văn ngắn gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về việc cần làm để bảo vệ môi trường.
	- Trau dồi vốn Tiếng Việt.
II- Đồ dùng: 
	- Tranh ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh quan thiên nhiên.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ:
	- 2 học sinh đọc bài làm: Thư gửi bạn nước ngoài.
2- Bài mới.
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn học sinh làm bài.
 Bài 1:
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài.
+ Yêu cầu chính của bài là gì?
- Yêu cầu học sinh nêu lại các bước tổ chức một cuộc họp ( đã học ở học kì I)
+ Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp là gì?
Để trả lời câu hỏi trên trước hết phải nêu địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch đẹp cần cải tạo.
- Yêu cầu các nhóm làm việc.
- Yêu các nhóm tổ chức cuộc họp trước lớp.
 Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nhớ lại những điều vừa trao đổi trong nhóm và viết lại vào vở.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn mà mình làm. Cả lớp bổ sung, nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh nêu.
- Học sinh đọc 5 bớc.
-...em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?
- Nhóm trởng điều khiển cuộc họp - 1 học sinh ghi nhanh các ý kiến của mọi người.
- Đại diện các nhóm lên điều khiển cuộc họp trước lớp.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Trình bày bài làm trước lớp.
3- Củng cố - Dặn dò.
	- Nhận xét giờ học.
.
Ngoại ngữ
Gv chuyên soạn giảng
Hoạt động tập thể
sinh hoạt lớp
I- Kiểm điểm công tác tuần 31.
	a- Ban cán sự lớp lên nhận xét một số tình hình chung diễn biến trong tuần.
	b- Giáo viên tổng kết chung công tác trong tuần:
	- Duy trì tốt nề nếp truy bài đầu giờ.
	- Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trường tổ chức.
	- Tích cực rèn chữ và có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
 - Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ôn tập kiến thức cũ để chuẩn bị tốt cho kì thi cuối kì II.
 - ý thức của một số học sinh trong giờ truy bài còn kém: 
	- Tuyên dương học sinh: 
 .
	* II- Phương hướng phấn đấu.
 - Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ôn tập để chuẩn bị thi cuối kì II.
 - Tích cực học tập dành nhiều điểm cao để chào mừng 2 ngày lễ lớn: 30 - 4 và 1- 5.
 	- Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt được.
	- Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp.
	- Thực hiện tốt chăm sóc cây xanh trước cửa lớp.
III- Chương trình văn nghệ.
	- Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ của lớp.
Hết tuần 31