Giáo án Lớp 3 Tuần 34 - Lương Hồng Quảng

:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A.Khởi động : 
B.Bài cũ: Bề mặt lục địa 
Mô tả bề mặt lục địa
Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?
Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?
Sông, suối, hồ giống và khác nhau ở điểm nào ?
Nhận xét 
C.Các hoạt động :
Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa ( tiếp theo ) 
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 
Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau:
Núi
Đồi
Độ cao
Cao
Thấp
Đỉnh
Nhọn
Tương đối tròn
Sườn
Dốc
Thoai thoải
Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày trước lớp
Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận xét 
*Kết luận: Đồi và núi hoàn toàn khác nhau. Núi thường cao, có đỉnh nhọn và có sườn dốc. Còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thường tròn và hai bên sườn thoai thoải.
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp 
Giáo viên cho học sinh quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK trang 131, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau:
+ So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống và khác nhau ở điểm nào ?
Giáo viên gọi một số học sinh trình bày trước lớp
Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận xét 
*Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bang phẳng nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. 
D.Nhận xét – Dặn dò : 
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài 69 : Ôn tập và kiểm tra HKII. 
Hát
Học sinh quan sát, thảo luận và hoàn thành bảng
Đại diện học sinh trình bày kết quả thảo luận của mình. 
Các nhóm khác nghe và bổ sung.
Học sinh quan sát và thảo luận nhóm đôi
Giống nhau: cùng tương đối bằng phẳng.
Khác nhau: Cao nguyên: cao, đất thường màu đỏ ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu.
Học sinh trình bày kết quả thảo luận của mình. 
Các nhóm khác nghe và bổ sung.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy So¹n: / / 2014
Thø ngµy th¸ng n¨m 2014.
to¸n
«n tËp vÒ gi¶i to¸n
I/ Mục đích yêu cầu :
 -Biết giải bài toán bằng hai phép tính. 
* Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3. 
II/chuÈn bÞ
Gv: Bảng phụ ghi BT 1, 2, 3. 
Hs: sgk+vbt
III/lªn líp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Khởi động : 
B.Các hoạt động :
Giới thiệu bài: Ôn tập về giải toán 
Hướng dẫn thực hành: 
*Bài 1/176 : GV gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Một học sinh lên bảng giải.
 -Lớp làm bài vào vở
 -Nhận xét bài bạn.
*Bài 2/176 : 
GV gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt :
 5 xe : 15 700kg muối
 2 xe : ..... kg muối ? 
-Thảo luận nhóm đôi
-Gọi 1 em lên bảng giải.
-Nhận xét bài bạn.
Giáo viên nhận xét.
*Bài 3/176 : 
GV gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt :
42 cái cốc : 7 hộp
 4572 cái cốc : ... hộp ? 
Giáo viên cho học sinh ghi bài giải.
Giáo viên nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò :
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
Hát
Bài 1: HS đọc 
+ Một sợi dây dài 9135cm được cắt thành hai đoạn. Đoạn thứ nhất dài bằng chiều dài sợi dây. 
+ Tính chiều dài mỗi đoạn dây. 
Bài giải
Chiều dài đoạn dây thứ nhất là : 
9135 : 7 = 1305 (cm)
Chiều dài đoạn dây thứ hai là : 
9135 – 1305 = 7830 (cm)
Đáp số: 7830cm 
Bài 2:
HS đọc 
+ Người ta dự định chuyển 15 700kg muối lên miền núi bằng 5 xe tải chở đều nhau, đợt đầu đã có 2 xe đã lên đường. 
+ Hỏi đợt đầu chở được bao nhiêu ki-lô-gam muối ? 
Bài giải
Số ki-lô-gam muối mỗi xe chở là : 
15 700 : 5 = 3140 (kg)
 Số ki-lô-gam muối 2 xe chở là :
 3140 2 = 6280 (kg)
Đáp số: 6280kg muối 
Bài 3: HS đọc 
+ Có 42 cái cốc như nhau được xếp vào 7 hộp. 
+ Hỏi có 4572 cái cốc cùng loại thì xếp 
Bài giải
Số cái cốc mỗi hộp có là : 
42 : 7 = 6 (cái cốc) 
Số hộp xếp được là : 
4572 : 6 = 762 (hộp)
Đáp số: 762 hộp 
---------------------------------------------------------------
tËp lµm v¨n
V­¬n tíi c¸c v× sao
Ghi chÐp sæ tay
I/ Mục đích yêu cầu : 
Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao. 
Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được. 
II/ Chuẩn bị :
Gv: Ảnh minh hoạ từng mục trong bài Vươn tới các vì sao. Thêm hình ảnh minh hoạ gần với hoạt động chinh phục vũ trụ của các nhân vật được nêu tên trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A.Khởi động : 
 B.Bài cũ : 
Giáo viên cho học sinh đọc trong sổ tay ghi chép những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-môn
Giáo viên nhận xét
B.Bài mới :
Giới thiệu bài: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay 
Hoạt động 1: Nghe và nói lại. 
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
-Giáo viên cho học sinh quan sát từng ảnh minh hoạ (tàu vũ trụ Phương Đông 1, Am-xtơ-rông, Phạm Tuân)
Yêu cầu học sinh đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ.
Giáo viên yêu cầu học sinh lắng nghe bài, ghi ra nháp những nội dung chính, ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện
Giáo viên đọc bài với giọng chậm rãi, tự hào
Đọc xong từng mục, Giáo viên hỏi học sinh:
+ Con tàu đầu tiên được phóng vào vũ trụ thành công có tên gì ?
+ Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ?+ Ai là người bay trên con tàu đó ?
+ Con tàu đã bay mấy vòng ?
+ Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là ai ? Vào ngày nào?
+ Con tàu nào đã đưa Am-xtơ-rông lên mặt trăng?
 + Ai là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ ?
+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu nào ? Vào năm nào ?
 -Giáo viên đọc lại lần thứ 3, cho học sinh theo dõi, bổ sung các thông tin
Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo cặp.
Hoạt động 2: Viết lại thông tin. 
Cho HS ghi vào sổ tay những ý vừa nêu ở BT1. 
Gọi một số học sinh đọc bài trước lớp.
Giáo viên cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
Giáo viên chấm điểm một số bài viết, nhận xét về các mặt:
+ Nội dung: nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn.
+ Hình thức: trình bày sáng tạo, rõ.
C.Nhận xét – Dặn dò : 
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
Hát
Học sinh đọc 
Ghi lại nội dung chính của từng mục trong bài Vươn tới các vì sao
Học sinh quan sát 
Học sinh đọc
Học sinh lắng nghe
-HS theo dõi bài.
Con tàu đầu tiên được phóng vào vũ trụ thành công có tên là tàu Phương Đông 1
Ngày 12 – 4 – 1961, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1
Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin là người bay trên con tàu đó
Con tàu đã bay 1vòng quanh Trái Đất
Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông vào ngày 21 – 7 – 1969 
Con tàu A-pô-lô đã đưa nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông lên mặt trăng 
Anh hùng Phạm Tuân là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ 
Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hợp của Liên Xô vào năm 1972
Học sinh theo dõi
Học sinh hỏi –đáp. 
Cá nhân
Lớp nhận xét.
-----------------------------------------------------------------
¢m nh¹c 
(Giáo viên bộ môn dạy)
-----------------------------------------------------------------------
Thñ c«ng: TiÕt 34
¤n tËp ch­¬ng 3 vµ 4.
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- ¤n tËp, cñng cè ®­îc kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®an n¸t vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n.
- Lµm ®­îc mét sè s¶n phÈm ®· häc.
- Víi Hs khÐo tay: Lµm ®­îc Ýt nhÊt mét s¶n phÈm ®· häc. Cã thÓ lµm ®­îc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o.
II. §å dïng:
 - MÉu qu¹t giÊy trßn lµm b»ng giÊy thñ c«ng.
 - Tranh quy tr×nh lµm qu¹t giÊy trßn .
 - GiÊy thñ c«ng, kÐo, bót ch× ,th­íc kÎ , hå d¸n .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. æn ®Þnh tæ chøc: 
B. KiÓm tra bµi cò: 
C. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu bµi.
- TiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ ®­îc thùc hµnh l¹i c¸ch ®an nan vµ lµm ®å ch¬i trong c¸c tiÕt häc tr­íc.
2. ¤n tËp.
? KÓ tªn nh÷ng ®å ch¬i em ®­îc häc ë ch­¬ng 3 vµ ch­¬ng 4.
- HS nèi tiÕp nh¾c l¹i c¸ch lµm c¸c ®å ch¬i.
- NhËn xÐt, nh¾c nhë HS khi lµm c¸c s¶n phÈm trªn.
D. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d­¬ng HS lµm tèt.
- Nh¾c HS giê sau kiÓm tra.
- Hs h¸t
- Hs ®Ó ®å dïng kiÓm tra.
- Hs l¾ng nghe.
1. §an nong mèt.
2. §an nong ®«i.
3. Lµm lä hoa g¾n t­êng.
4.Lµm ®ång hå ®Ó bµn.
5. Lµm qu¹t giÊy trßn.
- Tõng HS tù hoµn thµnh mét s¶n phÈm mµ em thÝch.
- Tr­ng bµy s¶n phÈm.
- NhËn xÐt, b×nh chän s¶n phÈm ®Ñp.
- Hs l¾ng nghe.
-------------------------------------------
Sinh ho¹t
TiÕt 1: NhËn xÐt tuÇn 34
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- N¾m ®­îc ­u nh­îc ®iÓm trong tuÇn
- §Ò ra ph­¬ng h­íng cho tuÇn sau
II. Néi dông:
Tæ tr­ëng c¸c tæ nhËn xÐt
 - Líp tr­ëng nhËn xÐt
 - GV nhËn xÐt chung
 -*1, Ưu điểm
 - ..................................................................................................................................
- ..................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................. 
2,Tồn tại:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
- ..................................................................................................................................
III. Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
- ..................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................