Giáo án Lớp 4 Tuần 23 - Đỗ Thị Xuân Cúc

.
GV kết luận: Nhìn vào băng giấy ta thấy số giấy lấy ra bằng băng giấy.
Như vậy để tính số giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì?
GV ghi bảng: + = ?
Hai phân số này có thể cộng được với nhau không? Vì sao?
Vậy làm cách nào có thể cộng được hai phân số khác mẫu số này? 
 GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi để thảo luận.
GV hướng dẫn HS cách thực hiện:
Bước 1: Quy đồng mẫu số:
 = = ; = = 
Bước 2: Cộng hai phân số cùng 
mẫu số
 + = + = = 
Yêu cầu HS nêu lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số.
GV nhắc lại quy tắc: Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm như sau:
 + Bước 1: Quy đồng mẫu số:
+ Bước 2: Cộng hai phân số cùng 
mẫu số
 C. Hoạt động 3: Thực hành cộng hai phân số khác mẫu số (18 ph )
Tiến hành: 
Bài tập 1:
Gọi HS đọc yêu cầu 
Sau khi HS làm xong, GV hỏi HS quy tắc mà HS đã áp dụng để làm bài.
Bài tập 2:
Chia lớp làm 8 nhóm ( mỗi nhomù 4 bạn ) bốc thăm bài và thực hiện
Kết quả đúng : 
a) b) c) d) 
Bài tập 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài
GV vẽ nhanh sơ đồ lên bảng.
Giờ đầu ô tô đi được mấy phần của quãng đường?
Giờ sau ô tô đi được mấy phần của quãng đường?
Đề bài hỏi gì?
Sửa bài bảng phụ
Bài tập 4:
 D. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 3 ph )
Tiến hành: 
 - Cho HS nêu lại quy tắc
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
2 HS sửa bài
HS theo dõi , nhận xét và nêu quy tắc cộng hai phân số có cùng mẫu số
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Nhìn vào băng giấy ta thấy số giấy lấy ra bằng băng giấy.
Làm tính cộng
Không được. Vì không có cùng mẫu số.
HS hoạt động nhóm đôi để tìm cách tính.
Đại diện nhóm trình bày 
HS nhắc lại cách thực hiện.
HS nhắc lại quy tắc để ghi nhớ cách làm
HS thực hiện trên bảng con câu a, b ; 2 em làm bảng lớp
HS yếu nêu lại cách cộng
HS làm bài c và d vào vở , 2 em yếu lên bảng 
Các nhóm bốc thăm và giải 
Đại diện 4 nhóm trình bày , 4 nhóm còn lại nhận xét 
HS đọc đề bài.
HS trả lời
HS làm bài, 1 em bảng phụ
- HS nhận xét bài ở bảng phụ sau đó đổi bài chấm chéo
Rút kinh nghiệm:
Thứ bảy : 19 / 02
TOÁN
Tiết 115: LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp HS
Rèn kĩ năng cộng phân số.
Rèn kĩ năng trình bày lời giải bài toán.
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
 A. Hoạt động 1: KTBC và gt bài mới ( 6 ph )
Tiến hành: 
Khởi động: 
Bài cũ: Phép cộng phân số (tt)
- Gọi HS sửa bài về nhà và nêu quy tắc, kết hợp chấm vở 4 em
GV nhận xét
Giới thiệu bài mới: 
 B. Hoạt động 2: Củng cố kĩ năng cộng phân số ( 10 ph )
Tiến hành: 
GV ghi bảng: 
Yêu cầu HS nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số, hai phân số khác mẫu số & tìm kết quả của hai phân số trên.
Sau khi HS làm xong, gọi tiếp vài HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số.
 C. Hoạt động 3: Thực hành cộng phân số ( 20 ph )
Tiến hành: 
Bài tập 1 
Sửa bài bảng phụ và yêu cầu HS nêu cách thực hiện
 Bài tập 2:
Cho hai HS nói cách làm và kết quả
Cho HS nhận xét cách làm và kết quả trên bảng
GV kết luận và cho HS ghi bài làm vào vở
Bài tập 3:
- Trước tiên cho HS tính kết quả trước.
Nhận xét cách làm và kết quả(quy đồng mẫu số rồi cộng)
GV cho HS suy nghĩ tìm cách làm khác (không phải quy đồng mẫu số)
Cho HS nhận xét phân số
+Rút gọn
+Cộng
-Gv cho HS làm phần b),c) bằng cách rút gọn phân số rồi tính
* GV nêu nhận xét khi cộng các phân số có thể rút gọn phân số rồi tính thì phép cộng sẽ thuận lợi hơn
Bài tập 4:
 GV cho HS đọc bài toán,tóm tắt bài toán
Yêu cầu HS tự làm
GV sửa bài bảng phụ
 D. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 3 ph )
Tiến hành: 
Hướng dẫn HS sửa sai bài về nhà 
Nhận xét tiết học
-Hs sửa bài về nhà và nêu quy tắc. HS nhận xét bài giải của bạn
HS nêu cách cộng hai phân số này
HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số đã học.
HS làm bài vào vở, 1 em bảng phụ
HS nhận xét bài bảng phụ, nêu cách thực hiện và đổi vở chấm chéo
Tương tự bài 1 
HS làm bài
HS sửa bài
HS thảo luận theo nhóm 4 phát hiện ra cách tính
HS làm bài, 1 em bảng phụ
Nhận xét bài bảng phụ và đổi vở KT chéo
- 1 em tóm tắt và giải trên bảng phụ
- Cả lớp tự làm bài
- lớp theo dõi và sửa bài
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – THÁNG 2
Tiết 23 : PHÒNG TRÁNH BỆNH VÀO MÙA NẮNG
I.MỤC TIÊU:
Biết những bệnh thường gặp vào mùa nắng , tác hại của bệnh
Biết tuyên truyền các bạn cùng phòng tránh qua tranh vẽ 
Gd được việc giữ gìn và bảo vệ sức khỏe, góp phần học tập tốt. 
II.CHUẨN BỊ:
Một số tranh ảnh và thông tin liên quan 
Giấy A4
III.CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 A. Hoạt động 1: Kể các bệnh vào mùa nắng ( 10 phút )
Mục tiêu: Kể lại các bệnh vào mùa nắng – tác hại và cách đề phòng
Tiến hành: 
- Gv cho các em kể theo nhóm tổ : Em hãy nêu các bệnh thường xảy ra vào mùa nắng đối với trẻ em ; cách đề phòng 
- GV cho xem tranh hoặc cung cấp thông tin về các bệnh vào mùa nắng – tác hại và cách đề phòng
 B. Hoạt động 2: vẽ tranh ( 20 ph )
Mục tiêu: Vẽ tranh tuyên truyền và cổ động 
Tiến hành: 
Cho các em chọn đề tài, vẽ
HS tự đánh giá HS – HS
Trình bày trước lớp 
C. Hoạt động 3: Nhận thức ( 5 ph )
Mục tiêu: GD được việc giữ gìn và bảo vệ sức khỏe 
Tiến hành: 
Qua tiết sinh hoạt ngày hôm nay em rút ra được lời khuyên gì bổ ích ?
GV liên hệ giáo dục : Trong mùa nắng , trẻ em thường mắc một số bệnh thường gặp như : cảm nắng( say nắng), rôm sẩy, ghẻ lở , viêm họng, cảm sốt , lở miệng, đau mắt đỏ, .. ảnh hưởng đến sức khỏe, sức học tập của mình. Các em cần biết thực hiện một số việc phòng tránh bệnh mùa nắng như: ra nắng phải đội mũ, không chơi đùa quá sức dưới trời nắng gay gắt, không tắm liền lúc vừa chơi xong đang đổ mồ hôi nhiều, vệ sinh thân thể hàng ngày, ăn nhiều rau và uống nước trái cây.
Dặn các em vận dụng vào cuộc sống hàng ngày
Nhận xét tiết học 
_ HS nêu cho nhau nghe và đại diện các tổ nêu trước lớp
_ Các tổ khác nhận xét và bổ sung
HS chọn đề tài và vẽ
Các tổ đánh giá và chọn tranh hoàn thành tốt
Mỗi tổ chọn 2 hoặc 3 tranh trình bày và tuyên truyền 
Lớp nghe, nhận xét và bình chọn bạn vẽ tranh đẹp và có lời tuyên truyền hay nhất 
- HS trả lời cá nhân 
_ HS nghe và vận dụng thực hành trong cuộc sống 
SINH HOẠT - TUẦN 23
I. MỤC ĐÍCH:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần của HS
 - Giao công việc HS phải thực hiện trong tuần 24
II. CHUẨN BỊ:
 + Bảng đánh giá công tác trong tuần và kế hoạch tuần 23
 + Kế hoạch tuần 24
III. TIẾN HÀNH :
A. Đánh giá: 
1. Cán sự lớp nêu phần theo dõi và ghi nhận về các hoạt động của lớp
 _ Các tổ trưởng báo cáo các thành viên thực hiện tốt hoặc chưa tốt từng mặt trong Tổ của mình.
 _ Lớp trưởng và lớp phó bổ sung phần theo dõi chung hoạt động của lớp. Nêu các khó khăn trong công tác quản lí lớp và các việc đã hoàn thành tốt hoặc chưa hoàn thành của lớp
2. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá và nhận xét hoạt động của lớp :
- Nề nếp lớp ổn định tốt
- 15 phút đầu giờ cán sự chỉ huy lớp truy bài và sửa bài chưa tốt, phải phân công các bạn đã thuộc bài và làm bài phụ thêm cho công tác kiểm tra trong tổ
- Vệ sinh trong lớp có chuyển biến – sạch sẽ. Tổ trực nhật thực hiện chưa tốt việc chăm sóc cây trong lớp.
- Lao động dọn dẹp khuôn viên đất phân công được 2 lần 
- Nói chuyện trong giờ học vẫn còn nhiều. Một số em HS yếu và TB vẫn còn lười học bài và làm bài: Lẹ, Hùng , Minh, Thành, Dũng, Nga, Hằng.
- Các em cán sự và tổ trưởng cần ổn định các bạn thực hiện nha khoa nhanh hơn
- Múa hát sân trường Nam, Lộc, Hoàng chưa có bông tua; Danh , Thành , Nga chưa có mũ đỏ thứ hai và ba. Các em vi phạm đã được nhắc nhở . 
- Các em HS giỏi chịu khó giải bài nâng cao và tham gia tốt lớp bồi dưỡng . 
- Các em HS yếu chưa làm thêm VBTT ở nhà đều. Cầøn làm thường xuyuên và đưa GV kiểm tra 
- Đạt thi Violympíc Tiếng Anh đạt 300 điểm, đậu HS giỏi huyện – Tuyên dương .
B. Kế họach công việc HS thực hiện trong tuần 24 :
+ Sửa các khuyết điểm vi phạm trong tuần qua
+ Thực hiện thật tốt nộâi quy bảo vệ trường học
+ Hạn chế nghỉ học và đi trễ.
+ Học bài và làm bài thật chu đáo trước khi tới lớp. Đôi bạn cùng tiến cần giúp đỡ bạn yếu tích cực học tập hơn; cán sự lớp phải truy bài tích cực hơn nữa. 
+ Phải tham dự đầy đủ các buổi bồi dưỡng dành cho Hs Yếu và HS khá giỏi
+ Soạn đầy đủ sách vở theo thời khoá biểu hàng ngày
+ Tập trung ôn kiến thức Toán và Tiếng Việt để thi giữa kì II: Oân các dạng tập làm văn đã học. Toán ôn trước về biểu thức STN và Biểu thức về phân số, nhân, chia các số có nhiều chữ số.
+ Luyện viết chính tả thêm ở nhà hàng ngày: Minh, Hùng, Hằng, Tuết, Lẹ, Nga, 
+ Thực hiện tiết kiệm , PCCC, NK, ATGT
+ Bảo quản sách vở và đồ dùng học tập .
+ Lao động dọn dẹp vệ sinh
* Nhận xét tiết sinh hoạt
Rút kinh nghiệm :