Giáo án Lớp 4 Tuần 28 - Trần Mạnh Hùng

1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(35’): 
*Hoạt động 1: Triển lóm.
-Tổ chức cho cỏc nhúm trưng bày sản phẩm.
-GV thống nhất cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ.
+Nội dung đầy đủ, phong phỳ, phản ỏnh cỏc nội dung đó học.
+Trỡnh bày đẹp, khoa học.
+Thuyết minh rừ, đủ ý, gọn.
+Trả lời được cỏc cõu hỏi đặt ra.
-Nhận xột.
-Nội dung thực hành (SGK).
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-ễn tập, chuẩn bị bài sau.
-Nhận xột tiết học. 
-HS trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất...
-HS tham quan khu triển lóm của cỏc nhúm khỏc.
-HS cựng trao đổi, nhận xột.
-HS nờu phần thực hành.
-HS biết cỏch ước lượng thời gian trong ngày dựa vào búng của vật dưới nắng.
-------------------------------------------------------
Tiết: 5
Lịch sử:
Bài: Nghĩa quõn tõy sơn tiến ra thăng long. (1786)
I.Mục tiờu: HS biết:
-Trỡnh bày sơ lược diễn biến cuộc tấn cụng ra Bắc diệt chớnh quyền họ Trịnh của nghĩa quõn Tõy Sơn.
-Việc nghĩa quõn Tõy Sơn làm chủ được Thăng Long cú nghĩa là về cơ bản đó thống nhất được đất nước, chấm dứt được thời kỡ Trịnh - Nguyễn phõn tranh.
II.Đồ dựng:
-Lược đồ khởi nghĩa Tõy sơn.
-Gợi ý kịch bản: Tõy Sơn tiến ra Thăng Long.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ(5’): 
+Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII như thế nào?
+Nờu một số đặc điểm của 3 thành thị lớn thời đú?
-Nxột.
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(31’): 
*Hoạt động 1: Mục đớch của việc tiến quõn ra Bắc của nghĩa quõn Tõy Sơn.
+Dựa vào lược đồ hóy trỡnh bày sự phỏt triển của khởi nghĩa Tõy Sơn trước khi tiến quõn ra Thăng Long?
+Nghĩa quõn tõy Sơn tiến ra Bắc để làm gỡ?
*Hoạt động 2: Chiến thắng của nghĩa quõn Tõy Sơn tiờu diệt chớnh quyền họ Trịnh.
+Sau khi lật đổ chỳa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ cú quyết định gỡ?
+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quõn ra bắc, thỏi độ của Trịnh Khải và quõn tướng như thế nào?
+Cuộc tiến quõn ra bắc của quõn Tõy Sơn diễn ra như thế nào?
-GV hướng dẫn HS đúng vai.
*Hoạt động 3: Kết quả và ý nghĩa của việc nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra thăng Long.
+Nờu kết quả và ý nghĩa của sự kiện trờn?
-Nhận xột.
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Học bài, chuẩn bị bài sau.
-Nhận xột tiết học. 
-2HS nờu.
+Mựa xuõn 1771
+Năm 1777
+Năm 1785
+Nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra Thăng Long để tiờu diệt họ Trịnh, thống nhất đất nước.
-HS thảo luận nhúm.
-HS thảo luận đúng vai.
+Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm bị chia cắt.
-----------------------------------------------
 Thứ năm ngày 24 thỏng 03 năm 2011
Tiết 1:
Toỏn
Bài: Luyện tập.
I.Mục tiờu:
 Giỳp học sinh rốn kĩ năng giải toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ(5’): 
+Nờu cỏc bước giải bài toỏn dạng tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số?.
-Nhận xột.
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(31’): 
Bài 1:
-Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài.
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 2:
-Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài.
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 3:
-Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài.
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 4:
-Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài.
-GV gợi ý cho HS nhận biết tổng là nửa chu vi của hỡnh chữ nhật.
-Chữa bài, nhận xột.
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Học và làm BT trong vở BT. 
-Nhận xột tiết học.
-HS nờu.
-HS đọc đề bài, xỏc định yờu cầu của bài, làm bài.
Tổng số phần bằng nhau:
3 + 8 = 11 (phần)
Số bộ là: 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là: 198 – 54 = 144.
-HS đọc đề bài, xỏc định yờu cầu của bài.
-HS giải bài toỏn.
-HS đọc đề bài.
-HS túm tắt và giải bài toỏn:
Bài giải
Tổng số HS của hai lớp:
34 + 32 = 66 ( HS)
Số cõy mỗi HS trồng là:
330 : 66 = 5 (cõy0
Lớp 4 A trồng số cõy là:
5 x 34 = 170 (cõy)
Lớp 4B trồng số cõy là:
5 x 32 = 160 (cõy)
-HS túm tắt và giải bài toỏn.
Nửa chu vi hỡnh chữ nhật là:
350 : 2 = 175 (m)
 Chiều rộng là: 75 m.
Chiều dài là: 100m.
-------------------------------------------------
Tiết: 2
Thể dục:
-------------------------------------------------
Tiết 3:
Luyện từ và cõu :
Bài: ễn tập giữa học kỡ II. (Tiết 6) 
I.Mục tiờu:
-Hệ thống hoỏ cỏc từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp 
muụn màu, Những người quả cảm.
-Rốn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua cỏc bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo thành cụm từ.
II.Đồ dựng:
-Phiếu bài tập 2.
-Bảng phụ viết nội dung BT3a,b,c.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(35’): 
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
-GV tiếp tục kiểm tra đọc.
-Nhận xột, cho điểm.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1-2:
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhúm.
-Yờu cầu mỗi nhúm hoàn thành nội dung một bảng theo mẫu.
-Nhận xột.
Bài 3: 
-GV hướng dẫn HS cỏch làm.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-Nhận xột, chốt lại cỏc từ cần điền:
a) Tài đức, tài hoa, tài năng.
b) Đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ.
c) Dũng sĩ, dũng khớ, dũng cảm.
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Tiếp tục ụn tập, chuẩn bị KT giữa HK2.
-Nhận xột tiết học.
-HS thực hiện cỏc yờu cầu kiểm tra.
-HS nờu yờu cầu.
-HS thảo luận nhúm tỡm lời giải.
-HS đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
-HS nờu yờu cầu.
-HS suy nghĩ, lựa chọn cỏc từ để điền vào chỗ trống.
-HS làm bài vào vở, 1 vài HS làm bài vào phiếu.
------------------------------------------
Tiết: 4
Kể chuyện:
Bài: Kiểm tra định kỡ học kỡ II.
(Kiểm tra theo đề khối trưởng ra)
----------------------------------------
Tiết 5:
Kĩ thuật:
Bài: Lắp cỏi đu. (Tiết 2)
I.Mục tiờu:
-HS biết chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp cỏi đu.
-Lắp được từng bộ phận và lắp rỏp cỏi đu đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
-Rốn luyện tớnh cẩn thận, làm việc theo quy trỡnh.
II.Đồ dựng:
-Mẫu cỏi đu đó lắp sẵn.
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ(5’): 
-Kiểm tra đồ dựng của HS.
-Cỏc bước lắp ghộp cỏi đu.
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(31’): 
*Hoạt động 1: Thực hành lắp cỏi đu.
-Chọn chi tiết để lắp cỏi đu.
-Lắp từng bộ phận
-GV lưu ý HS:
+Vị trớ trong ngoài của cỏc bộ phận của giỏ đỡ đu.
+Thứ tự cỏc bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ khi lắp ghế đu.
+Vị trớ của cỏc vũng hóm.
-Lắp rỏp cỏi đu.
*Hoạt động 2: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
-GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
-Nhận xột.
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Tập lắp rỏp ở nhà, chuẩn bị bài sau.
-Nhận xột tiết học.
-HS chọn cỏc chi tiết để lắp cỏc bộ phận của cỏi đu.
-HS thực hành lắp cỏc bộ phận.
-HS lắp rỏp cỏc bộ phận để được cỏi đu.
-HS thử sự dao động của đu.
-HS tự nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
-----------------------------------------------
Thứ sỏu ngày 26 thỏng 03 năm 2010
Tiết: 1
Âm nhạc:
-----------------------------------------------
Tiết: 2
Toỏn:
Bài: Luyện tập.
I.Mục tiờu:
 Giỳp học sinh rốn kĩ năng giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(35’): 
Bài 1:
-Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài.
-Nờu lại cỏc bước giải bài toỏn.
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 2:
-Hướng dẫn H xỏc định yờu cầu của bài.
-Yờu cầu xỏc định:
+Tổng của hai số ?
+Tỉ số của hai số?
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 3:
-Hướng dẫn H xỏc định yờu cầu của bài.
-Gv gợi ý: Số lớn giảm 5 lần thỡ được số bộ. Số lớn gấp mấy lần số bộ?
-Chữa bài, nhận xột.
Bài 4:
-Hướng dẫn xỏc định dạng toỏn.
-Gợi ý để HS đặt đề toỏn.
-Nhận xột.
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Học bài, làm BT trong vở BT.
-Nhận xột tiết học.
-HS đọc đề bài, xỏc định yờu cầu của bài.
-HS giải bài toỏn.
Sơ đồ: Đoạn 1:
 Đoạn 2:
Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 1 = 4 (phần)
Đoạn thứ nhất dài là:
 28 ; 4 = 7 (m)
Đoạn thứ hai dài là:
 28 - 7 = 21 (m)
 Đỏp số: 7 m; 21 m.
-HS đọc đề bài.
-HS xỏc định yờu cầu của bài.
+Tổng: 12
+Tỉ: 
-Số bạn trai là 4
-Số bạn gỏi là 8.
-HS đọc đề bài.
-HS xỏc định được tỉ số của hai số đú.
-HS giải bài toỏn.
-Số lớn: 60
-Số bộ: 12.
-HS nờu yờu cầu.
-HS tự đặt đề toỏn theo sơ đồ.
-HS giải bài toỏn.
----------------------------------------
Tiết 3:
Tập làm văn
Bài: Kiểm tra định kỡ . (Viết)
(Kiểm tra theo đề nhà trường ra)
-----------------------------------------
Tiết: 4
Địa lớ :
Bài: Người dõn và hoạt động sản xuất
ở đồng bằng duyờn hải miền trung. (Tiếp)
I.Mục tiờu: HS biết:
-Trỡnh bày một số nột tiờu biểu về một số hoạt động kinh tế như: du lịch, cụng nghiệp.
-Khai thỏc cỏc thụng tin để giải thớch sự P/triển của một số ngành kinh tế ở ĐB duyờn hải miền trung.
-Sử dụng tranh ảnh mụ tả một cỏch đơn giản cỏch làm đường mớa.
-Nột đẹp trong sinh hoạt của người dõn miền trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội
II.Đồ dựng:
-Bản đồ hành chớnh Việt nam.
-Tranh, ảnh một số điểm du lịch ở đồng bằng duyờn hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp.
-Mẫu vật: đường mớa.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ(5’): 
+Nờu một số hoạt động sản xuất của người dõn ở đồng bằng duyờn hải miền Trung?
-Nhận xột.
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài(1’): 
2.1: ND bài(31’): 
*Hoạt động 1: Hoạt động du lịch.
-Hỡnh ảnh SGK.
+Người dõn miền Trung sử dụng cảnh đẹp đú làm gỡ?
-GV: Việc phỏt triển du lịch và tăng thờm cỏc hoạt động dịch vụ du lịch sẽ gúp phần cải thiện đời sống nhõn dõn cho vựng này.
*Hoạt động 2: Phỏt triển cụng nghiệp.
+Vỡ sao lại cú cỏc xưởng sửa chữa tầu thuyền ở cỏc thành phố, thị xó ven biển?
+Ngoài ra cũn cú cỏc ngành sản xuất nào khỏc?
-GV giới thiệu cảng lớn: cảng Quảng Ngói.
*Hoạt động 3: Lễ hội.
+Nờu một số lễ hội mà em biết ở đồng bằng duyờn hải miền Trung?
-GV đưa ra một số thụng tin về lễ hội cỏ ễng…
3.Củng cố-Dặn dũ(3’): 
-Nờu ghi nhớ bài (SGK).
-Học bài, chuẩn bị bài sau.
-Nhận xột tiết học.
-HS nờu.
-HS quan sỏt hỡnh ảnh SGK.
-HS nờu.
+Do cú nhiều tàu đỏnh bắt cỏ, tàu chở hàng, chở khỏch.
+Ngành sản xuất mớa đường.
-HS nờu quy trỡnh sản xuất mớa đường.
-HS nờu.
-HS nhắc lại.
------------------------------------------
Tiết: 5 
SINH HOẠT LỚP
Nhận xột, đỏnh giỏ hoạt động trong tuần vừa qua
--------------o0o----------------