Giáo án Lớp 4A Tuần 17

 KÌ I
+ Ôn củng cố giúp HS nhớ lại:
- Vị trí và giới hạn, đặc điểm của khí hậu, đặc điểm về dân tộc của nước ta.
- Đặc điểm một số ngành kinh tế của nước ta.
- Giao thông vận tải và các hoạt động thương mại.
- HS vận dụng làm được các bài tập
- HS có ý thức yêu quý,gắn bó với quê hương đất nước.
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: - Giới thệu bài: 
Ôn tập:
- Vị trí và giới hạn của nước ta?
- Nước ta nằm trên bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam A.
- Phần đất liền giáp với Lào, Trung Quốc, Thái Lan.
HS: Nêu đặc điểm của khí hậu nước ta?
- Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa
GV: - Cho HS tìm hiểu về các dân tộc của nước ta.
- Nước ta có 54 dân tộc. Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất.
- Dân cư nước ta tập trung chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên.
HS: - Tìm hiểu về ngành trồng trọt, ngành công nghiệp và thủ công nghiệp của nước ta.
- ở nước ta, lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất.
- Đường bộ, sắt, biển, sông, hàng không.
- Thương mại gồm các hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì?
- Gồm có hoạt động nội thương và ngoại thương. Thương mại có vai trò là cầu nối giữa nhà sản xuất với người tiêu dùng.
 Củng cố : 
Dặn dò
Nhắc học sinh về học bài để giờ sau kiểm tra.
Tiết 1: Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Luyện từ và câu(34)
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀM GÌ?
- Trong câu kể ai làm gì ? Vị ngữ nêu lên hoạt động của người hay vật.
- Vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? thường do Đ T và cụm động từ đảm nhiệm.
- HS vận dụng làm được các bài tập.
- HS sử dụng đúng từ ngữ khi làm bài.
- Bảng phụ
Toán(85)
HÌNH TAM GIÁC
-Biết đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
- Phân biệt ba dạng hình tam giác.
- Phân biệt đáy và đường cao của hình tam giác.
- HS yêu thích môn học
- Các dạng hình tam giác như trong SGK. Ê ke.
III. Hoạt động dạy học:
 *Tổ chức : - KTSS
 Nội dung hoạt động
HS tiếp nối nhau đọc BT 1
- HS suy nghĩ làm bài vào vở.
- Nhận xét chữa bài.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm vào vở
- Chữa bài nhận xét
Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- HS suy nghĩ nối tiếp trả lời.
- Ghi nhớ (SGK)
HS: Luyện tập.
Bài 1.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét 
Bài 2;
- Cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài nhận xét
Bài 3. HS nêu yêu cầu bài.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét cho diểm.
+ Củng cố bài.
- HS nhắc lại nội dung bài
+ Dặn dò.
- Nx giờ học.
GV: Gt bài
- Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác:
HS quan sát hình tam giác ABC:
+ Em hãy chỉ ba cạnh của hình tam giác?
+ Em hãy chỉ ba đỉnh của hình tam giác?
+ Em hãy chỉ ba góc của hình tam giác?
GV: GT ba dạng hình tam giác (theo góc):
- GV vẽ 3 dạng hình tam giác lên bảng.
- HS nhận xét góc của các tam giác để đi đến thống nhất có 3 dạng hình tam giác.
+ Hình tam giác có 3 góc nhọn
+ Hình tam giác có một góc tù và 2 góc nhọn
+ Hình tam giác có một góc vuông và 2 góc nhọn (tam giác vuông)
- Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng):
- HS nhận biết đường cao của các dạng hình tam giác khác.
HS: Luyện tập:
Bài tập 1: Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở. 
- Chữa bài:
 Tên 3 góc là: A, B, C ; D, E, G ; M, K, N.
 Tên 3 cạnh là: AB, AC, BC ; DE, DG, EG 
Bài tập 2 : Các bước thực hiện tương tự bài tập 1
 + Đáy AB, đường cao CH.
 + Đáy EG, đường cao DK.
 + Đáy PQ, đường cao MN.
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. 
Tiết 2:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng :
Toán: (85)
LUYỆN TẬP ( Trang 96)
Giúp HS :
- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho hai và cho 5.
- HS vận dụng làm các bài tập
- HS tự giác học tập
Tập làm văn:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người
- Nhận biết được lỗi trong bài văn 
- viết lại đoạn văn cho đúng.
- HS yêu thích môn học
III. Hoạt động dạy học:
*Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1
- Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét chữa bài.
a ) Số chia hết cho 5 : 2050 , 900 , 2355.
b ) Số chia hết cho 9 : 4568 , 66814 , 2050 ; 3576 ; 900.
HS: - nêu yêu cầu bài.
- HS làm vào vở , chữa bài nhận xét.
- GV nhận xét cho điểm.
Số có 3 chữ số chia hết cho 2 là . 666.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 3
- HS tự làm bài vào vở
- Chữa bài trên bảng
+ Củng cố 
- GV hệ thống bài
+ Dặn dò
- Về làm bài
- Chuẩn bị bài sau.
HS: CB
GV: Giới thiệu bài: 
- Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để:
a) Nêu nhận xét về kết quả làm bài:
- Những ưu điểm chính:
b) Thông báo điểm.
-Hướng dẫn HS chữa lỗi:
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
- GV chỉ các lỗi cần chữa 
b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài:
HS phát hiện thêm lỗi và sửa lỗi.
- Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi.
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay:
GV đọc đoạn văn hay, bài văn hay.
+ HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
 + Yêu cầu mỗi em tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt trong bài làm của mình để viết lại.
HS trình bày đoạn văn đã viết lại.
GV: Nx chốt lại.
+ Củng cố bài.
- Nx tiết học.
+ Dặn HS về ôn tập.
Tiết 3:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng: 
Địa lí :
ÔN TẬP.
- Củng cố luyện tập những kiến thức cơ bản:
- Hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở HLS, trung du Bắc Bộ , Tây Nguyên, và hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB.
- Chỉ được dãy núi HLS , các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt , thành phố Hà Nội trên bản đồ.
- Có ý thức yêu quí, gắn bó hơn với quê hương, đất nước Việt Nam.
Khoa học
KIỂM TRA HỌC KÌ I
( Đề tổ khối ra)
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: GTB
 HĐ1 : Vị trí miền núi và trung du ? Chúng ta đã học về những vùng nào ?
- Dãy HLS ( với đỉnh Phan- xi păng ) ; Trung du bắc bộ ; Tây Nguyên, và thành phố Đà Lạt.
 GV nhận xét chung.
HĐ2 : Đặc diểm thiên nhiên và hoạt động sản xuất.
Đọc câu hỏi 2 và gợi ý sgk / 97
HS: - Cả lớp đọc thầm
GV chia nhóm để thảo luận chuyên sâu vào 1 đặc điểm của từng vùng.
Trình bày :
Lần lượt từng đặc điểm
Lớp nx, bổ sung 
- GV nx chốt ý chung.
* Kết luận : Cả 2 vùng đều có những đặc điểm đặc trưng riêng về thiên nhiên, con người với cách sinh hoạt động sản xuất .
HĐ3 : Vùng trung du bắc bộ.
- Tổ chức thảo luận nhóm đôi 
- Là vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh nhau như bát úp.
- Rừng bị khai thác cạn kiệt, diện tích đất trống đồi trọc tăng lên.
- Trồng rừng che phủ đồi, ngăn chặn tình trạng đất bị xấu đi.
Trồng rừng nhiều hơn nữa, trồng cây công ngiệp dài ngày cây ăn quả.
- Dừng hành vi khai thác rừng phá rừng bừa bãi.
* Kết luận : Cần được bảo vệ, không khai thác bừa bãi, tích cực trồng rừng.
HĐ4: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở ĐBBB.
Củng cố
Dặn dò:- GV nx tiết học. Học thuộc nội dung ôn tập chuẩn bị tiết sau KTĐK.
Tiết 4: 
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng: 
Mĩ thuật :
VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG.
- HS hiểu biết về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- HS biết chọn hoạ tiết và trang trí được hình vuông.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
- Yêu thích cái đẹp.
- Giấy vẽ , vở vẽ.
Mĩ thuật
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN.
-HS tiếp xúc ,làm quen với tác phẩm. Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
- HS nhận xét được sơ lược về
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của phẩm .
- Phân biệt được cái đẹp.
- Tranh Du kích tập bắn 
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: GT bài mới :
.HĐ1. Quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu sgk.
HS: QS tranh sgk.
+ Có nhiều cách trang trí hình vuông.
+ Các hoạ tiết thường được sắp xếp đối sứng qua các đường chéo và đường chục.
+ Hoạ tiết chính thường to hơn và ở giữa.
+ Hoạ tiết phụ nhỏ hơn.
 HĐ 2. Cách trang trí hình vuông.
GV hướng dẫn cách trang trí .
- HS quan sát.
.HĐ3. Thực hành
HS thực hành
- HS vẽ vào vở
- GV quan sát uốn nắn.
- HS thu vở 
GV chấm nhận xét.
-Dặn chuẩn bị bài sau.
 HS: CB
GV: Giới thiệu bài.
 HĐ 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- GV giới thiệu về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung 
+ Tiểu sử: Vài nét sơ lược về cuộc đòi của hoạ sĩ
+Sư nghiệp.
+Các tác phẩm nổi tiếng.
HĐ 2: Xem tranh : Du kích tập bắn.
HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi.
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
- buổi tập bắn có 5 nhân vật .
- Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào?
- Nhà , cây, núi, bầu trời
- Có những màu chính nào trong tranh ? 
- Vàng, xanh, trắng bạc, với nhiều cấp độ đậm nhạt.
GV: Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu vè đề tài chiến tranh cách mạng.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5:
GIÁO DỤC TẬP THỂ (Tuần 17)
I.Mục tiêu:
- HS luôn thực hiên tốt nội quy của lớp, trường đề ra. Biết tự sửa lỗi khi bị mắc lỗi.
- Tập nghi thức đội. 
II. Nội dung sinh hoạt:
- Nhận xét qua các mặt hoạt động trong tuần và đề ra phương hướng tuần tới.
1.Đạo đức:
- Phần đa các em đều ngoan ngoãn lễ phép đoàn kết tốt với bạn bè, giúp đỡ bạn cùng tiến.
- Một số em chưa ngoan lắm còn mất trật tự trong tiết học.
2. Học tập:
- Đi học đều và đúng giờ quy định.
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài .
3.Các hoạt động khác:
- Thể dục lớp và thể dục giữa giờ .
- Vệ sinh lớp học và khu vực được phân công.
- Lao động trồng hoa 
4. Hoạt động đội
- Hát tập thể.
5. Phương hướng :
- Đi học đều và đúng giờ.
- Chăm sóc cây và hoa trong trường
- cả lớp
-Vượng, Tăng.
- Cả lớp
-Dương, Coi, Thúy Hồng, Thành.
- Lớp tập đúng và đều.
- Lớp thực hiện tốt và sạch sẽ.
- Tập thể lớp tham gia nhiệt tình.
- Đội viên tham gia sinh hoạt nhiệt tình và sôi nổi.
- HS phấn đấu thực hiện tốt.