Giáo án Lớp 4A Tuần 29

1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng :
Toán: (140)
LUYỆN TẬP CHUNG(tr.152)
- Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Làm được bt trong sgk.
- Yêu thích môn học
Tập làm văn:
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI 
- HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, trình bày.
- Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi cô yêu cầu ;viết lại được một đoạn trong bài làm của mình cho hay hơn.
- Có ý thức chữa bài.
III. Hoạt động dạy học:
*Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
 HS: - Nêu yêu cầu bài 1
- Làm bài vào nháp:
Gv cùng hs nx, trao đổi cách làm bài.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
+ HS đọc đề bài. Trao đổi cách giải .
+ Làm bài vào nháp:
+ 1 Hs lên bảng chữa bài
 Bài giải
Vì số thứ nhất giảm 10 lần thì được số thứ hai nên số thứ hai bằng số thứ nhất.
Hiệu số phần bằng là:
10 - 1 = 9 (phần)
Số thứ hai là: 738 : 9 = 82
Số thứ nhất là: 738 + 82 = 820
 Đáp số: Số thứ nhất : 820
 Số thứ hai : 82.
HS: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 3
+ HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa 
Giải
Số túi cả hai loại gạo có:
10 + 12 = 22(túi)
Số ki – lô – gam gạo trong mỗi túi là:
220 : 22 = 10(kg)
Số ki – lô – gam gạo nếp là:
10 10 = 100(kg)
Số ki – lô – gam gạo tẻ là:
220 – 100 = 120 (kg)
 Đáp số : Gạo nếp: 100 kg.
 Gạo tẻ: 120 kg
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 4
- GV cùng hs trao đổi cách giải bài toán:
+ Tìm tổng số phần bằng nhau. Tính độ dài mỗi đoạn.
- giải nhanh bài toán vào vở.
+ HS thi đua nhau giải và trình bày miệng, lớp nx, trao đổi bổ sung.
Giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằn nhau là:
3 + 5 = 8(phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách là: 840 : 8 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là: 840 – 315 = 525(m)
Gv nx, chốt bài làm đúng.
+ Củng cố, dặn dò.
+ Nx tiết học, Vn trình bày bài 4 vào vở
GV: + Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để:
a) Nêu nhận xét về kết quả làm bài:
+ Những ưu điểm chính:
+ Hầu hết các em đều xác định được yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố cục.
+ Một số em diễn đạt tốt.
+ Một số em chữ viết, cách trình bày đẹp.
+ Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu còn nhiều bạn hạn chế.
b) Thông báo điểm.
+ GV: Hướng dẫn HS chữa bài:
GV trả bài cho từng học sinh.
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
+ GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng
b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài:
HS: phát hiện thêm lỗi và sửa lỗi.
+ Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi.
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay:
GV: đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
d)HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn:
+ Y/c mỗi em tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.
+ Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại
+ GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS viết bài tốt. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng: 
Địa lí :(29)
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp theo).
- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, công nghiệp.
- Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía.
- Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội.
- Trả lời CH trong sgk.
- Yêu thích môn học.
Khoa học: (56)
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM.
- Hình thành biểu tợng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
- Nói về sự nuôi con của chim.
- Trả lời được CH sgk.
- Yêu khoa học.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: Giới thiệu bài.
 + Hoạt động 1: Hoạt động du lịch.
* Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế du lịch.
HS: quan sát và nêu:
? Các dải ĐBDHMT nằm ở vị trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du lịch?
 ...nằm ở sát biển.
 Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút khách du lịch.
 Hs trao đổi theo cặp kể tên những bãi biển mà mình biết?
GV: y/c hs Trình bày trước lớp:
 Bãi biển Sầm Sơn ( Thanh Hoá), Cửa lò( Nghệ An); Thiên Cầm (Hà Tĩnh); Lăng Cô( Thừa Thiên Huế)...
+ Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được về bãi biển:
+Người dân có thêm việc làm tăng thêm thu nhập...
+ GV: Kết luận: Gv tóm tắt lại ý trên.
* Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp.
+ Giao thông đường biển.
...công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền.
? Kể tên các loại hàng hoá:...bánh kẹo, sữa, nước ngọt,...
? Cho biết khu vực này còn phát triển nghành công nghiệp gì?
 ...nghành công nghiệp lọc dầu, khu công nghiệp Dung Quất.
? Người dân ở ĐBDHMT có những hoạt động sản xuất nào?
+ ...hoạt động kinh tế mới: pục vụ du lịch, làm việc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà máy đường, các khu công nghiệp.
HS:	Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT.
+ Lễ hội Tháp Bà, lễ hội cá Ông, lễ hội Ka-tê mừng năm mới của người Chăm.
+ Tháp Bà là khu di tích có nhiều ngọn tháp nằm cạnh nhau. Các ngọn tháp không cao nhưng trông rất đẹp có đỉnh nhọn...
GV: - Nêu các câu hỏi
+ Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; 
+ Thể thao: bơi thuyền, đua thuyền, cầu chúc cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
HS: nêu ghi nhớ bài.
Củng cố, dặn dò.
 + Nx tiết học, Vn học bài và chuẩn bị bài sau.
HS: Quan sát
* Mục tiêu: Hình thành cho hs biểu tợng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
GV: - Cho HS làm việc theo cặp
+So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2?
+ Hình 2b: Quả trứng ấp đợc 10 ngày, có thể nhìn tháy mắt gà( phần lòng đỏ còn lớn, phần phôi mới bắt đầu phát triển)
+ Hình 2c: Quả trứng đã ấp đợc khoảng 15 ngày, có thể nhìn thấy phần đầu, mỏ chân, lông ( phần phôi đã lớn hẳn, phần lòng đỏ nhỏ đi).
HS: Trả lời câu hỏi.
+ Em nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2c, 2d?
+ Hình 2d: Quả trứng đã đợc ấp khoảng 20 ngày, có thể nhìn thấy đầy đủ các bộ phận của con gà, mắt đang mở(phần lòng đỏ đã không còn nữa).
GV: Kết luận:
+ Trứng gà hoặc trứng chim đã được thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu đợc ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phôi( phần lòng đỏ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà con hoặc chim con)
+ Trứng gà cần ấp trong khoảng 21 ngày sẽ nở thành gà con.
+ Hoạt động2 : Thảo luận
* Mục tiêu: Hs nói được về sự nuôi con của chim.
HS: Thảo luận nhóm
+ Bạn có nhận xét gì về những con gà 
con, con chim non mới nở. Chúng tự kiếm mồi được chưa? Tại sao?
 + Thảo luận cả lớp
GV: Kết luận:
Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi ngay được. Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiêm mồi về nuôi chúng cho đến khi chúng có thể tự đi kiếm ăn.
+ Củng cố bài.
+ Nhận xét tiết học.
Tiết 4: 
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng: 
Mĩ thuật :(29)
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG
- HS hiểu được và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.
- HS có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông
Mĩ thuật: (29)
TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
- HS hiểu được nội dung của một số ngày lễ hội
- HS biết cách nặn và xắp xếp các hình nặn theo đề tài.
- HS yêu mến quê hương và trân trọng các phong tục tập quán.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
 HS: Chuẩn bị.
- GV: Giới thiệu bài.
+Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
+ GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài an toàn giao thông:
HS: quan sát,
? Tranhvẽ đề tài gì? Ttrong trnh có các hình ảnh nào?
+ Tranh vẽ đề tài giao thông thường có các hình ảnh: xe ôtô, xe máy, xe đạp đi trên đường, người đi bộ, trên vỉa hè có cây, nhà ở hai bên đường. Tàu, thuyền, ...
GV: Hd Cách vẽ tranh.
 Chọn nội dung để vẽ tranh:
 Hs chọn nội dung theo ý thích.
HS: Thực hành.
+ Vẽ hình ảnh chính trước(xe, tàu thuyền,) Vẽ hình ảnh phụ sau ( Cây, người, nhà..). Vẽ màu theo ý thích.
+ Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích.
+ Vẽ hình ôtô tải, ôtô khách, xích lô, xe máy,.. Có hình ảnh phụ, có màu đậm nhạt,...
- Hs trưng bày bài vẽ.
GV: cùng hs nx đánh giá bài 
+ Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt.
+.Dặn dò.
+Thực hiện an toàn giao thông, Chuẩn bị bài 30.
GV:Giới thiệu bài:
- HS:Tìm chọn nội dung đề tài:
+HS kể về các ngày hội quê hương, hoặc những lễ hội mà em biết.
+ Đấu vật ,chọi gà, hội chọi trâu
GV: cho HS xem một số tranh ảnh về lễ hội .
+GV gợi ý cách nặn, có thể nặn theo 2 cách: Nặn từng bộ phận và các chi tiết của cơ 
thể người, đồ vật.. rồi ghép, dính lại. 
 Nhào đất thành 1 thỏi rồi vuốt, kéo tạo
 thành hình, dáng chính của cơ thể người đồ vật, con vật... 
+GV làm mẫu.
HS:thực hành nặn theo hướng dẫn của giáo viên.
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
GV:Nhận xét đánh giá 
+ Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài nặn: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình nặn.
+ GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 5:
GIÁO DỤC TẬP THỂ (Tuần 29)
I. Mục tiêu
- HS luôn thực hiên tốt nội quy của lớp, trường đề ra. Biết tự sửa lỗi khi bị mắc lỗi.
- Tập nghi thức đội và múa , hát của đội .
II. Nội dung sinh hoạt.
- Nhận xét qua các mặt hoạt động trong tuần và đề ra phương hướng tuần tới.
1.Đạo đức:
- Phần đa các em đều ngoan ngoãn lễ phép đoàn kết tốt với bạn bè, giúp đỡ bạn cùng tiến.
2. Học tập:
- Đi học đều và đúng giờ quy định
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài .
3.Các hoạt động khác:
- Thể dục lớp và thể dục giữa giờ .
- Vệ sinh lớp học và khu vực được phân công.
- Lao động trồng hoa 
4. Hoạt động đội
- Hát tập thể.
5. Phương hướng :
- Đi học đều và đúng giờ.
- Chăm sóc cây và hoa trong trường
- Cả lớp
- Dương,Thúy Hồng
- Lớp tập đúng và đều.
- Lớp thực hiện tốt và sạch sẽ.
- Tập thể lớp tham gia nhiệt tình.
- Đội viên tham gia sinh hoạt nhiệt tình và sôi nổi.
- HS phấn đấu thực hiện tốt.