Giáo án Lớp 5 - Tuần 35

ròng trong sân : 200 m.
-Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay 
-HS chơi.
Hệ thống kiến thức, kĩ năng.
Đội hình đội ngũ
Bài thể dục PTC.
Bài tập RLTTKNCB
Môn thể thao tự chọn
 Trò chơi vận động.
 Ôn:
-Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số.
-Tư thế đứng nghiêm, nghỉ.
-Quay phải, quay trái,…
-Tập hợp hàng ngang, dóng hàng…
-Dàn hàng, dồn hàng.
-Đi đều, đổi chân khi đi sai nhịp.
Các động tác:
-Vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa.
Ôn:
-Tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
-Tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người.
-Di chuyển tung và bắt bóng
-Bật xa
-Nhảy dâu kiểu chụm hai chân.
-Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
-Phối hợp chạy, mang vác.
-Phối hợp chạy, nhảy, mang vác.
*Học mới:
-bật cao, phối hợp chạy, bật nhảy.
*Ôn:
-Tâng cầu bằng đùi, Chuyền cầu bằng mu bàn chân; Chuyền cầu theo nhóm hai người.
*Học mới:
-Tâng cầu bằng mu bàn chân; Phát cầu bằng mu bàn chân.
*Ôn:
-Chạy tiếp sức;nhảy ô tiếp sức; nhảy đúng nhảy nhanh; Kết bạn; Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau;Bỏ khăn; Con cóc là cậu Ông Trời; Đua ngựa; Mèo đuổi chuột;Hoàng anh, hoàng yến…
*Học mới.
-Ai nhanh ai khéo; chạy nhanh theo số; chạy tiếp sức theo vòng tròn; Bóng chuyền sáu,…
-Cho hs thực hành các động tác xen kẽ các nội dung trên
-Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của hs trong năm đối với môn thể dục.
-Tuyên dương một số tổ, cá nhân.
3. Phần kết thúc : 6 phút
- Cho hs đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
* Trò chơi hồi tĩnh : trò chơi cướp cờ.
- Dặn hs tự ôn tập trong hè, giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong tập luyện.
-Thực hiện
-Lắng nghe.
-Vỗ tay và hát
- Trò chơi hồi tĩnh : trò chơi cướp cờ
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------- b [ a ----------------
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN 
(tiết 3)
I. Mục đích yêu cầu 
HS cần phải:
- Lắp được mô hình đã chọn
- Tự hào về mô hình đã lắp được.
II. CHUẨN BỊ: 
Lắp sẵn một, hai mô hình đã gợi ý trong sgk (máy bừa, băng chuyền)
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.KT bài cũ
GV kiểm tra đồ dùng của HS
2. Bi mới:
GT bi: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
GV
HS
HĐ1: Hướng dẫn hs lắp ghép mô hình đã chọn.
-Gọi hs nêu các bước lắp ghép mô hình các em đã chọn.
-Cho các nhóm tự chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý trong sgk hoặc tự sưu tầm.
-Yêu cầu hs quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong sgk hoặc hình vẽ tự sưu tầm
-Quan sát, hướng dẫn thêm.
HĐ2. Cho hs trưng bày sản phẩm
-Gọi 1 em nêu tiêu chuẩn đánh giá ở sgk
-Những nhóm đạt điểm A cần đạt được yêu cầu sau:
+Lắp được mô hình tự chọn đúng thời gian quy định.
+ Lắp đúng quy trình kĩ thuật.
+ Mô hình được lắp chắc chắn, không xộc xệch.
-Những nhóm đạt được những yêu cầu trên nhưng xong thời gian sớm hơn đạt A+
-Những nhóm làm chậm, lắp sai chi tiết cho hs tiết sau chấm tiếp.
3.Củng cố.
-Gọi hs nêu các bước lắp mô hình tự chọn.
4.Dặn dò.
-Nhắc hs chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học tiếp.
-Nhận xét tiết học.
-Hs nêu
-HS chọn mô hình lắp ghép.
- Các nhóm tự chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý trong sgk hoặc tự sưu tầm.
-Hs quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong sgk hoặc hình vẽ tự sưu tầm
-Ví dụ : Lắp máy bừa.
a) Lắp từng bộ phận.
b) Lắp ráp mô hình.
-Tấm lớn:1 ; -Tấm hai lỗ: 1
-Thanh thẳng 11 lỗ :1
-Thanh thẳng 9 lỗ : 2
-Thanh thẳng 6 lỗ : 2
-Thanh thẳng 3 lỗ : 3
-Thanh chữ U dài : 3
-Thanh chữ U ngắn : 2
-Thanh chữ L dài : 6
-Vành bánh xe : 1 ; -Bánh xe : 2
-Bánh đai : 5 ; -Trục dài : 3
-Trục ngắn 2 : 1 ; -Ốc và vít : 21 bộ
-Ốc và vít dài : 1 bộ ; - Tua- vít : 1
- Vòng hãm : 16 ; - Cờ- lê : 1
*Lắp răng bừa :
- Lấy 1 thanh thẳng 11 lỗ lắp vào 3 thanh thẳng 3 lỗ và 6 thanh chữ L dài ta được răng bừa.
*Lắp trục bánh xe.
-Chọn 3 thanh thẳng 6 lỗ lắp vào trục dài gắn với hai bánh xe (như hình sgk)
*Lắp thùng (móc máy bừa)
*Lắp hoàn chỉnh máy bừa.
-Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-HS nêu. 
ÂM NHẠC
TẬP BIỂU DIỄN
(Giáo viên tổ chức)
SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 35.
- Triển khai công việc trong hè.
- Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
II. Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức : Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần 35
- Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động. 
- Tồn tại : Vẫn còn một số em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập, nhất là 15 phút đầu giờ, ý thức học của các em trong những ngày cuối năm chưa cao.
+ Học tập : 
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa. Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập. 	
- Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em còn cẩu thả, xấu. Môn tập làm văn các em học còn yếu nhiều, một số em có tư tưởng lười học.
+ Cc hoạt động khác : 
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
*Tồn tại: 
- Xếp hàng ra vào lớp chưa nhanh nhẹn. 
*Tuyên dương hs có thành tích cao trong học tập.
*Kế hoạch hè
- Ôn lại các kiến thức đã học nhất là toán và tiếng Việt.
- Nghe lời ông bà, cha mẹ, anh chị, …
- Thực hiện tốt việc sinh hoạt Đội tại địa phương.
Tiết 5. THỂ DỤC
 TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”
I. Mục đích-yêu cầu 
- Chơi hai trò chơi “lò cò tiếp sức” và “lăn bóng” . yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II. Đồ dùng 
- Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập.
- GV: còi, 4 quả bóng rổ số 5, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy - học: 
 GV 
HS 
1. Phần mở đầu: 6-10’
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- YC chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên vòng tròn quanh sân.
- YC đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu.
- YC khởi động các khớp.
- YC ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy của bài thể dục phát triển chung. Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
- YC chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Phần cơ bản: 18 - 22’
a) Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- GV nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi. Yêu cầu 2 học sinh làm mẫu, cho cả lớp chơi thử 1-2 lần trước khi chơi chính thức. 
b) Trò chơi “Lăn bóng”.
- GV nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi. Yêu cầu 2 học sinh làm mẫu, cho cả lớp chơi thử 1-2 lần trước khi chơi chính thức. 
3. Phần kết thúc: 4-6’
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- YC chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng tròn trên sân.
- YC cúi người thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học, yêu cầu đá cầu, ném bóng ở nhà.
- HS lắng nghe.
- Hs chạy nhẹ nhàng theo yêu cầu.
- HS đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu.
- HS xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai.
- HS ôn bài thể dục. Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
- HS chơi trò chơi. 
- HS tập hợp lớp, cùng giáo viên nhắc lại cách chơi, chơi thử rồi chơi chính thức.
- HS tập hợp lớp, cùng giáo viên nhắc lại cách chơi, chơi thử rồi chơi chính thức.
-Học sinh hệ thống bài.
Tiết 5: 
MĨ THUẬT
TỔNG KẾT NĂM HỌC. TRƯNG BÀY SẢN PHẨM ĐẸP
I. Yêu cầu.
- GV tổ chức khen ngợi HS có thành tích nổi bật.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm đẹp.
II. Chuẩn bị.
- Bảng treo tranh
- Các bài vẽ đẹp.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC(1')
2. Bài mới.(30')
a) GV tuyên dương HS có thành tích tốt trong học tập môn mĩ thuật
- Khen ngợi HS có thành tích tốt trong học tập môn mĩ thuật.
- Động viên các em còn lại.
b) Trưng bày sản phẩm.
- Các nhóm thi đua trưng bày sản phẩm.
- GV làm trọng tài chấm điểm, nhận xét.
3. Dặn dò.(1')
- Về nhà ôn bài.
- Thực hiện tốt việc giúp đỡ cha mẹ trong hè
- HS nghe
- HS thi đua
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 
(Tiết 5)
I. Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL 
- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ, ở cảm rnhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
- Giáo dục hs yê thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL
- VBT lớp 5 tập hai.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:(5')
-Gọi hs đọc lại biên bản đã làm ở bài tập 2 tiết trước.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới. (40')
 -Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi bảng đề bài: 
HĐ1. Kiểm tra tập đọc và HTL: (khoảng ¼ số hs trong lớp)
- Cho HS lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- Nhận xét và ghi điểm.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm BT
- Gọi HS đọc BT
- Cho HS đọc thầm bài thơ.
- Gọi 1 HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.
- Gọi 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- Gọi HS đọc câu hỏi a) trong SGk 
+ Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. Hãy miêu tả hình ảnh mà em thích nhất?
+ Tác giả quan sát buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển bằng những giác quan nào? Hãy nêu một hình ảnh hoặc một chi tiết mà em thích trong bức tranh phong cảnh ấy?
- Nhận xét, chốt lại ý đúng.
3. Củng cố - Dặn dò.(2')
- Chốt lại bài học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe
- HS bốc thăm và đọc bài.
- HS đọc BT.
- HS đọc
- HS đọc
- HS trả lời: VD:
+ Em thích hình ảnh tuổi thơ đứa bé da nâu, Tóc khét nắng màu râu bắp, Thả bò những ngọn đồi vòng quanh tiếng hát, Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn. Những hình ảnh đó gợi cho em nhớ lại những ngày em cùng ba mẹ đi nghỉ mát ở biển. Em đã gặp những bạn nhỏ đi chăn bò…
+ Bằng mắt, bằng tai, bằng mũi.