Giáo án Mầm non - Chủ đề: Trường mầm non

vận động bài hát này như thế nào để bài hát được hay hơn nào?
 Coâ haùt kết hợp vận động vồ theo nhịp 1 lần.
C/c biết cô vừa vận động vỗ theo gì không?
Baïn nhoû ñaõ nói cho mọi người biết mình học ở trường nào vậy c/c?
Khi vỗ theo nhịp thì c/c bắt đầu vỗ vào tiếng “ai” đầu tiên nhé
Toå chöùc cho lôùp vận động 2 lần.
Cô giới thiệu bài nghe hát: Đi học.
Chuùng mình ñöôïc ñi hoïc raát laø vui phaûi khoâng c/c? theo c/c caùc baïn ôû mieàn nuùi ñi hoïc nhö theá naøo nhæ?
c/c haõy nghe baøi haùt “ñi hoïc” ñeå bieát ñieàu ñoù nheù.
Coâ haùt keát hôïp minh hoïa
C/c thaáy giai ñieäu baøi haùt nhö theá naøo?
Caùc baïn mieàn nuùi ñi hoïc nhö theá naøo?( caùc baïn phaûi ñi qua röøng coï, qua suoái..)
Chơi trò chơi “ Gió thổi”
 Bây giờ từng tổ c/c hãy thi nhau kể về trường của mình nhé.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Cô cho trẻ nghe và minh họa theo cô bài hát đi học
Cho trẻ vận động bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non theo nhóm.
Naõy giôø coâ thaáy c/c hoïc raát ngoan, haùt muùa raát gioûi, coâ seõ thöôûng cho lôùp mình TC “tai ai tinh”
Coâ phoå bieán caùch chôi
Toå chöùc cho treû chôi
Coâ nhaän xeùt chôi
- Ñeán tröôøng coù coâ coù baïn raát vui neân c/c phaûi chaêm chæ ñi hoïc nha
Hoạt động kết thúc:
Cho trẻ đọc thơ: Bé đến trường.
Chaùu chôi
Chaùu traû lôøi 
Chaùu keå
Chaùu laéng nghe và đoán tên bài hát, tên tác giả.
Chaùu haùt cuøng coâ
Chaùu traû lôøi theo ý trẻ.
Chaùu chú ý theo dõi.
Chaùu traû lôøi 
Lôùp vận động theo coâ
Chaùu chuù yù laéng nghe
Chaùu laéng nghe
Vui töôi, nheï nhaøng
Trẻ lấy nhạc cụ và biểu diễn theo nhóm
Chaùu haùt vaän ñoäng cuøng coâ
Chaùu laéng nghe
Treû chôi 2-3 laàn
Chaùu đọc thơ cuøng coâ. 
Hoạt động
chuyển tiếp
TC: Uống nước
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động có mục đích: Chăm sóc cây xanh trong trường.
Trẻ quan sát cây xanh trong sân trường, nhận xét về ích lợi của cây xanh.
Biết cùng cô làm những việc làm nhỏ như: tưới cây, nhặt lá rơi, nhặt lá vàng cho cây 
Trò chơi vận động: Kéo co
Coâ chia lôùp laøm 4 toå, laøn löôït cho 2 toå thi vôùi nhau, moãi toå naém 1 ñaàu daây , khi nghe hieäu leänh thì seõ duøng söùc keùo phaàn daây veà phía mình , ñoäi naøo keùo phaàn daây nghieân veà phía mình nhieàu nhaát laø ñoäi ñoù thaéng.
Luaät chôi: Trong luùc keùo khoâng ñöôïc thaû daây ra, ñoäi naøo thaû daây ra laø ñoäi ñoù thua cuoäc. Hoặc đội nào bị bạn kéo qua khỏi vạch chuẩn thì cũng thua cuộc.
Chơi tự do:
Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trong sân trường và các trò chơi dân gian.
Hoạt động góc
Góc trọng tâm: - Goùc xaây döïng: xaây tröôøng hoïc.
Trẻ biết nhận công việc của vai chơi và chơi đúng với vai chơi của mình.
Biết xây được hàng rào cho đúng.
 Góc kết hợp: 
- Goùc phaân vai: coâ giaùo
- Goùc thieân nhieân : quan saùt haït naûy maàm,gieo haït,chaêm soùc caây .
- Goùc hoïc taäp : choïn vaø phaân loaïi tranh loâ toâ ñoà duøng ñoà chôi
Vệ sinh
Ăn trưa
Ngủ trưa
Ăn xế
Höôùng daãn treû röûa tay tröôùc khi aên
Giôùi thieäu thöïc ñôn qua TC dinh döôõng “ñi chôï”
Nhaéc nhôû treû ngoài aên ñuùng choã, khi aên khoâng noùi chuyeän, khoâng laøm rôi vaõi côm.
Môû nhaïc daân ca cho treû nguû.
Hoạt động chiều
(Chơi tập buổi chiều)
TCHT: Đoán xem ai vào lớp.
Cô cho cháu nhìn lên màn hình, quan sát hình ảnh của một số cô trong trường. Sau đó cô lần lượt dùng âm thanh gõ cửa, mời cô vào và cháu xung phong nói tên, công việc của nhân vật xuất hiện.
Chơi tự do ở các góc theo ý thích
Vệ sinh
Trả trẻ
Höôùng daãn treû chôi töï do ôû caùc goùc
Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình hoïc taäp, söùc khoeû cuûa c/c trong ngaøy. Vaän ñoäng PH uûng hoä saùch truyeän ôû goùc thö vieän
Đánh giá hoạt động trong ngày:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu, ngày 13 tháng 9 năm 2013
Hoạt động
Nội dung – hình thức tổ chức
Đón trẻ
Thể dục sáng 
Điểm danh 
Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe của trẻ, về tình hình học tập của cháu, nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định.
Cho trẻ chơi tự do ở các góc với đồ chơi, cô theo dõi nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận không tranh giành đồ chơi, tổ chức cho trẻ chơi trò chơi chi chi chành chành. 
Thể dục sáng : Tập theo nhạc với các động tác như kế hoạch tuần.
Điểm danh : Sĩ số: /
 Vắng:
Hoạt động 
học 
có chủ đích
(Chơi tập có chủ đích)
TÔ MÀU TRANH TRƯỜNG MẦM NON
1. Mục đích – yêu cầu:
- Chaùu bieát caàm buùt maøu baèng tay phaûi toâ di maøu ñeàu, phaân bieät maøu saéc khi toâ va øbieát phoái hôïp maàu khi toâ. 
- Reøn kó naêng toâ maøu, toâ khoâng lem cho c/c vaø bieát phaân bieät nhaän bieát maøu saéc khi toâ.
 Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn và thể hiện lòng yêu mến của mình với ngôi trường trẻ đang học.
2. Chuẩn bị:
 Tranh maãu cuûa coâ, tranh ñuû cho caùc chaùu toâ maøu
-Baøn gheá, buùt maøu cho chaùu thöïc hieän
- Maùy,baêng nhaïc.
Tích hợp
 -KPKH :Troø chuyeän tröôøng mầm non 
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động trẻ
Hoạt động mở đầu:
 Haùt: Tröôøng chuùng chaùu laø tröôøng mầm non 
-C/c vöøa haùt baøi haùt gì? Vaäy c/c coù bieát mình hoïc tröôøng naøo, lôùp naøo khoâng?
-C/c ôi! Coù moät baïn ôû vuøng mieàn nuùi nghe noùi tröôøng lôùp mình raát khang trang, raát ñeïp. Vaäy hoâm nay c/c seõ cuøng coâ toâ tranh tröôøng lôùp ñeå gôûi taëng cho baïn ñoù nha.
Hoạt động trọng tâm:
Coâ ñöa tranh maãu cho treû quan saùt
- Trong tranh con thấy có những gì?
- Coâ toâ maøu nhö theá naøo? (töôøng lôùp maøu vaøng, ngoùi ñoû, caây xanh, quaû ñoû, haøng raøo maøu xanh döông)
- C/c ñaõ ñöôïc quan saùt tranh coâ toâ roài, baây giôø c/c cho coâ bieát c/c thích laøm gioáng coâ khoâng?
- Choïn moät soá chaùu leân noùi yù töôûng toâ maøu cuûa mình.
-C/c gioûi laém, ñaõ bieát duøng maøu toâ tranh tröôøng lôùp roài. Baây giôø c/c haõy veà choã ngoài mình cuøng thöïc hieän nhöõng böùc tranh thaät ñeïp ñeå taëng baïn nha
 Coâ cho chaùu thöïc hieän
 Coâ bao quaùt, nhaéc tö theá ngoài caùch caàm buùt cho cho c/c
Coâ theo doõi, ñoäng vieân chaùu thöïc hieän cho phuø hôïp, saùng taïo
Baùo saép heát giôø-heát giôø
*C/c laøm coù moûi tay khoâng? mình cuøng xoay coå tay cho khoeû ñoâi tay 
Coâ tuyeân döông caû lôùp
Coâ môøi chaùu choïn tranh ñeïp taëng caùc baïn mieàn nuùi. vì sao con choïn?
Coâ nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc chaùu laøm ñeïp, ñoäng vieân c/c laøm chöa ñeïp
Giaùo dục chaùu yeâu quí sản phẩm của mình và của bạn, đồng thời biết yêu quí ngôi trường mình đang học bằng cách luôn giữ gìn trường, lớp sạch sẽ.
Hoạt động kết thúc:
Cho trẻ chơi trò chơi: Ngón tay nhúc nhích.
chaùu haùt cuøng coâ
chaùu traû lôøi
chaùu traû lôøi
chaùu traû lôøi
chaùu traû lôøi
Chaùu veà choã ngoài thöïc hieän
chaùu noäp saûn phaåm
chaùu choïn
Trẻ lắng nghe.
Trẻ cùng chơi.
Hoạt động
chuyển tiếp
TC: Uống nước
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động có mục đích:Quan sát phòng y tế
Giúp trẻ hiểu được phòng y tế là nơi để cô y tế chăm sóc sức khỏe cho các bạn, tên cô y tế trong trường.
Giúp trẻ biết được công việc của các cô là làm gì, công việc đó giúp ích gì cho trẻ.
Hình thành nơi trẻ lòng biết ơn với các cô.
Trò chơi vận động:
TCVĐ: Chạy theo bạn, chạy theo cô.
Luật chơi: Khi nào trẻ nghe tiếng lắc của cô thì trẻ mới được chạy đến và đụng vào cô hoặc bạn nếu bạn nào chạy trước tiếng lắc của cô là bạn đó thua và bị loại khỏi 1 lần chơi.
Cách chơi: Cô hoặc 1 số bạn mà cô đã chỉ định trước, các bạn ấy sẽ chạy trước khi nghe hiệu lệnh của cô thì cả lớp sẽ chạy đến bắt , nếu bạn nào bắt được đầu tiên là bạn đó thắng. 
Chơi tự do:
Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trong sân trường và các trò chơi dân gian.
Hoạt động góc
Góc trọng tâm: Goùc phaân vai: coâ giaùo
Trẻ biết nhận công việc của vai chơi và chơi đúng với vai chơi của mình.
 Góc kết hợp: 
- Goùc xaây döïng: xaây tröôøng hoïc.
- Goùc thieân nhieân : quan saùt haït naûy maàm,gieo haït,chaêm soùc caây .
- Goùc hoïc taäp : choïn vaø phaân loaïi tranh loâ toâ ñoà duøng ñoà chôi
Vệ sinh
Ăn trưa
Ngủ trưa
Ăn xế
Höôùng daãn treû röûa tay tröôùc khi aên
Giôùi thieäu thöïc ñôn qua TC dinh döôõng “ñi chôï”
Nhaéc nhôû treû ngoài aên ñuùng choã, khi aên khoâng noùi chuyeän, khoâng laøm rôi vaõi côm.
Môû nhaïc daân ca cho treû nguû.
Hoạt động chiều
(Chơi tập buổi chiều)
Văn nghệ cuối tuần.
Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức cũ trong tuần qua các trò chơi học tập.
Chơi tự do ở các góc theo ý thích
Vệ sinh
Trả trẻ
Höôùng daãn treû chôi töï do ôû caùc goùc
Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình hoïc taäp, söùc khoeû cuûa c/c trong ngaøy. Vaän ñoäng PH uûng hoä saùch truyeän ôû goùc thö vieän
Đánh giá hoạt động trong ngày:
Ñoùng chuû ñeà
Ñaùnh giaù cuoái chuû ñeà
Về mục tiêu của chủ đề
Các mục tiêu đã thực hiện tốt:
Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do
Những trẻ chưa đạt được mục tiêu và lí do:
Với mục tiêu 1 :
Với mục tiêu 2 :
Với mục tiêu 3 :
Với mục tiêu 4 :
Với mục tiêu 5 :
Về nội dung của chủ đề
Các nội dung đã thực hiện tốt:
Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do:
Các kĩ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lí do:
Về tổ chức các hoạt động của chủ đề
Về họat động có chủ đích:
Các giờ học có chủ đích được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ:
Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia và lí do :
Về việc tổ chức chơi trong lớp:
Số lượng các góc chơi :
Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn (về tính hợp lí của việc bố trí không gian, diện tích :việc khuyến khích sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kĩ năng v..v..
Về việc tổ chức chơi ngoài trời:
Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức:
Những lưu ý để tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn( về chọn chỗ chơi và sự an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kĩ năng thích hợp v.v)
Những vấn đề khác cần lưu ý
Về sức khỏe của trẻ(ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hay có vấn đề về ăn uống, vệ sinh v.v
Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ v.v