Giáo án Mĩ thuật lớp 3 theo mô hinh VNEN

i có trong gia đình
- Giới thiệu về bức tranh của mình cho người thân trong gia đình
************************************************
Ngày dạy:10/4/2013
Bài 30 : Vẽ theo mẫu 
 VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nhận biết được hình dáng, các bộ phận của cái ấm pha trà.
- HS biết cách vẽ và vẽ được cái ấm pha trà.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : 	- Chuẩn bị cái ấm pha trà.
	- Trang cái ấm pha trà
	- Hình gợi ý cách vẽ
2. Học sinh : 	- Vở tập vẽ.
	- Bút chì, màu
III. Các hoạt động dạy – học :
1.Hoạt động cơ bản
HS quan sát, nhật xét.
- GV bày mẫu, hướng dẫn HS quan sát :
+ Ấm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau.
+ Các bộ phận chính của ấm pha trà : nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm.
- Sự khác nhau của các loại ấm:
+ Tỷ lệ của ấm (cao, thấp)
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm (nét cong, thẳng).
+ cách trang trí và màu sắc (khác nhau).
Cách vẽ cái ấm pha trà.
- GV nhắc HS, muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải :
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó.
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình cho vừa với giấy.
+ Ước lượng tỷ lệ các bộ phận : miệng, vai, thân, đáy, vòi và tay cầm.
+ Nhìn mẫu, vẽ các nét, hoàn thành hình cái ấm.
- Gợi ý HS cách trang trí :
+ Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu.
+ Có thể trang trí theo cách riêng của mình.
2.Hoạt động thực hành 
- HS làm bài như đã hướng dẫn.
- GV gợi ý HS để các em chú ý :
+ Vẽ phác hình (vừa với phần giấy).
+ Tìm tỷ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ.
+ Trang trí : họa tiết và màu sắc tự do.
- HS làm bài (có thể vẽ màu theo ý thích) 
Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí.
+ Hình vẽ so với phần giấy như thế nào ? (to, nhỏ, vừa)
+ Hình vẽ có giống mẫu không ? (tỷ lệ của từng bộ phận)
+ Trang trí (có nét riêng)
3.Hoạt động ứng dụng
- Vẽ thêm về cái ấm pha trà ở nhà
- Giới thiệu bài vẽ của mình với người thân trong gia đình.
*******************************************
Ngày dạy :17/4/2013
Bài 31 : Vẽ tranh: 
TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA)
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
- Học sinh biết cách vẽ tranh 
- Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : 	- Tranh tĩnh vật (lọ và hoa)
	- Mẫu vẽ : lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp.
	- Hình gợi ý cách vẽ hình, vẽ màu.
2. Học sinh : 	- Vở tập vẽ.
	- Bút chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy – học :
1.Hoạt động cơ bản
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh tĩnh vật và tranh khác loại để HS nhận biết :
+ Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại.
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? (là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, hoa, quả,  vẽ các vật ở dạng tĩnh).
+ Giới thiệu tranh tĩnh vật để HS nhận biết về đặc điểm của tranh tĩnh vật :
+ Hình vẽ trong tranh (lọ, hoa và quả cây).
+ Màu sắc trong tranh (vẽ màu như thực hoặc vẽ màu theo ý thích)
Cách vẽ tranh.
- GV giới thiệu hình gợi ý HS cách vẽ :
+ Cách vẽ hình :
Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định.
Vẽ lọ, vẽ hoa.
+ Cách vẽ màu :
Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ, hoa để vẽ.
Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt.
Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn.
- HS xem một số tranh tĩnh vật để thấy cách vẽ màu và cảm thụ vẻ đẹp của tranh.
2.Hoạt động thực hành.
- GV nêu yêu cầu của bài tập :
+ Nhìn mẫu thực để vẽ.
+ Có thể vẽ theo ý thích :
Kiểu lọ
Loại hoa (hoa cúc, hoa sen, hoa hồng).
Màu sắc theo cảm nhận riêng (tự do).
Vẽ thêm quả cây cho tranh sinh động.
- HS làm bài và GV quan sát gợi ý :
+ Cách bố cục (vẽ lọ, vẽ hoa cho vừa với phần giấy)
+ Vẽ lọ, vẽ hoa :
Kiểu dáng lọ.
Hình hoa (rõ đặc điểm).
Sắp xếp các bông hoa : to, nhỏ, cao, thấp.
Vẽ thêm lá.
+ Vẽ màu :
Màu tươi sáng, đúng với laọi hoa.
Màu có đậm, có nhạt.
Màu nền (màu nào cho nổi lọ hoa, quả).
 Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành và vẽ đẹp để HS nhận xét :
+ Bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy)
+ Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm)
+ Màu sắc (trong sáng, có đậm nhạt)
- GV tóm tắt và xếp loại bài vẽ : đẹp, đạt yêu cầu.
3.Hoạt động ứng dụng
- Giới thiệu về bức tranh cho những người thân trong gia đình
- Vẽ thêm tranh lọ hoa và quả
******************************
Ngày dạy:24/4/2013
Bài 32 : NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách vẽ và tạo dáng được con vật theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : 	- Tranh về các con vật
2. Học sinh : 	- Vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy và học :
1.Hoạt động cơ bản
* Quan sát, nhật xét.
- GV giới thiệu hình ảnh một số con vật, gợi ý để HS nhận biết :
+ Tên các con vật (mèo, trâu, chó, thỏ)
+ Hình dáng bên ngoài và các bộ phận (đầu, mình, chân, đuôi)
+ Đặc điểm của con vật.
- GV yêu cầu HS chọn con vật sẽ vẽ.
* Cách vẽ con vật.
- GV hướng dẫn :
+ Phác họa hình con vật
+ Vẽ các bộ phận chính trước : đầu, mình.
+ Vẽ các bộ phận khác sau : tai, chân, đuôi,  
+ Hoàn chỉnh thành con vật.
- GV hướng dẫn HS cách tạo dáng con vật : đi, đứng, quay, ngẩng đầu.
- Có thể Vẽ con vật một màu hay nhiều màu.
- Chú ý tạo dáng cho con vật thêm sinh động
2.Hoạt động thực hành
- HS có thể vẽ một hoặc hai con vật theo cách của mình..
- GV giúp đỡ để các em hoàn thành bài.
* Nhận xét, đánh giá.
- HS bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá bài tập về :
+ Hình dáng
+ Đặc điểm con vật.
+ Tìm ra một số bài đẹp.
- Khen ngợi, động viên HS có bài tập đẹp.
3.Hoạt động ứng dụng
- Quan sát thêm các con vật trong cuộc sống hàng ngày.
- Vẽ thêm tranh về con vật mà em yêu thích.
*********************************************
Ngày dạy: / /2013
Bài 33: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I- Mục tiêu bài học
- HS tìm hiểu nội dung các bức tranh.
- Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- HS quí trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II- Chuẩn bị:
 GV: - Tranh ở vở Tập vẽ 3.
 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài.
 HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh của thiếu nhi.
III- Các hoạt động dạy và học
1.Hoạt động cơ bản
- Giới thiệu bài mới.
2.Hoạt động thực hành
*Hướng dẫn HS xem tranh ( Hoạt động nhóm)
1.Tranh Mẹ tôi của xvét-ta Ba- la- nô- va.
- GV yêu cầu HS chia nhóm và quan sát tranh.
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm trình bày.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào ?
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh được sử dụng màu nào ?
+ Hình ảnh trong tranh được vẽ như thế nào ?
- GV yêu cầu các nhóm bổ sung cho nhau.
- GV tóm tắt.
2. Tranh Cùng giã gạo của Xa- rau- giu Thê prông krao.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh.
- GV phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày.
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+Các dáng của những người giống nhau không. 
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính trong bức tranh ?
+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em có thích bức tranh này không ?
- GV yêu cầu HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt.
* Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu,...
3.Hoạt động ứng dụng
- Giới thiệu về các bức tranh đã học cho người thân trong gia đình.
*********************************************
Ngày dạy:8/5/2013
Bài 34: Vẽ tranh
 ĐỀ TÀI MÙA HÈ
I-Mục tiêu bài học
- HS hiểu được nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài mùa hè.
- HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
II- Chuẩn bị
 GV: - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài mùa hè.
 - Bài vẽ của HS các lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: - Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III. Các hoạt động dạy và học
1.Hoạt động cơ bản
- Giới thiệu bài mới.
* Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài hoạt động trong mùa hè và đặt câu hỏi.
+ Những bức tranh có nội dung gì ?
+ Hình ảnh nào là chính ?
+ Màu sắc trong tranh ?
- GV tóm tắt.
- GV yêu cầu HS nêu 1 số hoạt động trong mùa hè ?
* Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài.
- GV tổ chức trò chơi: yêu cầu HS lên bảng sắp xếp các bước vẽ tranh đề tài. 
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ.
B2: Vẽ hình ảnh.
B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
B4: Vẽ màu theo ý thích.
2.Hoạt động thực hành
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung theo ý thích. Vẽ hình ảnh nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: không được dùng thước,...
* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
3.Hoạt động ứng dụng
- Giới thiệu về bức tranh của mình
- Vẽ thêm tranh về đề tài mùa hè
***********************************************
Ngày dạy:
Tuần 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục tiêu: 
- GV và HS cần thấy được kết quả, dạy- học mĩ thuật trong năm học.
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo 
II.Hình thức tổ chức
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có).
- Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem.
- Lưu ý:
Bài có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài. 
Có thể trình bày từng phân môn.
- Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.
- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.