Giáo án môn Ngữ văn Khối 8 - Tiết 45: Ôn dịch, Thuốc lá - Trần Thị Hai

Tuần 12
Tiết 45 
K ÔN DỊCH THUỐC LÁ K
I.Mục đích yêu cầu
 Giúp HS:
Xác định được quyết tâm phòng chống thuốc lá trên cơ sở nhận thức được tác hại to lớn, nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng.
Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức lập luận và thuyết minh trong văn bản.
II. Chuẩn bị
	1.GV: soạn giảng – phim trong.
	2.HS: Chuẩn bị bài – vở bài tập.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
	1.Ổn định lớp.
	2.Kiểm tra.
	3.Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
? Cho học sinh đọc chú thích văn bản?
? Chia bố cục của văn bản? Ý chính của từng phần?
? Tìm hiểu ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy -> biểu cảm vừa căm tức, ghê tởm.
? Vì sao tác giả dẫn chứng lời Trần Hưng Đạo 
Nếu ... tằm ăn dâu.
-> Tằm là chỉ cái gì? Thuốc lá 
? Dâu là chỉ cái gì ? Sức khoẻ của con người
? Vì sao tác giả đặt giả định ” Con người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi”
-> Tác hại của thuốc lá?
 Để ngăn chặn tác hại của thuốc lá người ta đã làm gì?
? Thuốc lá là loại bệnh như thế nào?
? Nó có tác hại ra sao?
? Làm gì để ngăn chặn nó?
? Thảo luận nhóm?
I) Giới thiệu
- Đọc
- Chú thích
II) Phân tích 
 1. Nhan đề 
Dấu phẩy : nhấn mạnh sắc thái biểu cảm vừa căm tức vừa ghê tởm.
 2. Tác hại của thuốc lá
* Đối với người hút
* Đối với người xung quanh
* Đối với xã hội
 3. Biện pháp
- Phạt nặng
- Cùng đứng lên chốnglại nạn thuốc lá
III) Tổng kết
 * Giống như ôn dịch, nạn nghiện thuốc lá rất dể lây lan và gây tổn thất to lớn cho sức khoẻ và tính mạng con người song nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khoẻ con người nên không dể kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy muốn chống lại nó, cần phải có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.
	4. Củng cố:
Nhan đề dùng dấu phẩy
Tác hại của thuốc lá:
Cá nhân
Gia đình
Xã hội
	5.Dặn dò: Về nhà học bài và xem bài “ Câu ghép”.