Giáo án môn Ngữ văn Khối 8 - Tiết 93,94: Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) - Trần Thị Hai

TUẦN 24 
TIẾT 93-94	HỊCH TƯỚNG SĨ
	Trần Quốc Tuấn
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
Cảm nhận đuợc lòng yêu nước của Trần Quốc Tuấn thể hiện qua lòng căm thù giặc sâu sắc và tinh thần quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược.
Nắm vững đặc điểm chủ yếu và chức năng của thể hịch
Thấy được đặc sắc nghệ thuật của Hịch Tướng Sĩ kếùt cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, lời văn giàu hình tượng, giọng điệu chân tình truyền cảm.
II. Chuẩn bị
GV:soạn giảng – phim trong
HS: chuẩn bị bài – vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học.
Oån định lớp
Kiểm tra
Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
? Gọi học sinh dọc chú thích?
? Nêu vài nét chính về tác giả?
?Bài văn được viết theo thể loại nào?
? Bài hịch ra đời vào lúc nào?
? Nhằm mục đích gì?
? Gọi học sinh đọc văn bản?
? Đọc phần giải nghĩa từ?
? Hịch là gì?
?Hịch và chiếu cĩ gì giống và khác nhau?
*Giống : đều là văn nghị luận ,cĩ kết cấu chặt chẽ ,lập luận sắc bén ,viết bằng văn vần hoặc văn xuơi.
*Khác :Chiếu dùng để ban bố mệnh lệnh cịn hịch dùng để cổ vũ ,thuyết phục ,kêu gọi mục đích là khích lệ tinh thần ,tình cảm.
? Chia bố cục của bài Hịch?
-> Có 4 phần -> ý chính.
Tiết 94: Nội dung chính của bài Hịch?
? Mở đầu bài Hịch? Tác giả nêu gương sử sách phương Bắc. Đó là những ai? Họ đã làm những việc gì? Xưa ? Nay?
_cĩ địa vị cao thấp khác nhau , thời đại khác nhau,sẵn lịng vì chủ 
? Nêu sử sách như thế nhằm mục đích gì?
-> Khích lệ ý chí lập công danh, hi sinh vì nước của các tướng sĩ.
?Phần mở bài sử dụng biện pháp ngthuật gì?
? Cho học sinh đoc đoạn “Huống chi.về sau”
?Đoạn văn trên nĩi lên điều gì?
_Sự ngang tàng và tội ác của kẻ thù
?Tìm những hình ảnh nĩi lên điều đĩ?
?Tác giả nêu ra đoạn trích này nhằm mục đích gì?
_Thấy nhục
? Biện pháp tu từ gì ? ( ẩn dụ)
? Giặc Nguyên như thế nào?
? Thái độ của tácgiả ra sao?
_căm giận ,uất hận ,khinh bỉ
?Tìm những chi tiết thể hiện điều đĩ
_Quên ăn ,mất ngủ
?Nội dung đọan “Các ngươi ở cùng ta.kém gì”thể hiện điều gì?
?Lập lại cụm “khơng cĩ.thì ta cho”cĩ ý nghĩa gì?
_nhắc nhở tsĩ phải nhớ đến ân nghĩa của chủ mà báo đền cho xứng đáng
? Tác giả đã khích lệ được điều gì ở Tướng Sĩ.
? Tác giả phê páhn thú hưởng lạc cá nhân của các nghĩa sĩ như thế nào?
? Tìmø những từ ngữ chỉ nghệ thuật của tác giả?
? Tác giả đã khích lệ điều gì ở họ?
? Tác giả đã phê phán những việc làm sai, đồng thời thể hiện những việc làm đúng nào?
? Nhắm mục đích gì? -> Khích lệ lòng tự trọng.
? Cho học sinh đọc đoạn cuối?
? Đoạn cuối tác giả vạch ra hai con đường
Chính Sống
Tà Chết
? Mục đích để làm gì?
_Cĩ thái độ dứt khốt ,bỏ thĩi hưởng lạc
?Nhiệm vụ cấp bách trong giai đọan này là gì?
?Nêu nội dung và giá trị của bài hịch?
?theo em tư tưởng cốt lỗi của bài hịch là gì?
_Quyết chiến ,quyết thắng
? Sau khi học song bài Hịch, em hãy vẻ biểu đồ kết cấu của bài Hịch?
I. Giới thiệu
 1. Tác giả
Trần Quốc Tuấn ( 1231-1300)
- Tước Hưng Đạo Vương là một danh tướng kiệt xuất của dân tộc, thời nhà Trần.
 2.Tác phẩm
- Viết vào khoảng 1285 trước cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên lần II
-Thể loại: hịch
II. Đọc – hiểu văn bản.
III. Phân tích
 1. Nêu gương sáng trong lịch sử
_Liệt kê
- Là những con người có thật trong lịch sử đều sẳn lòng xả thân vì vua, vì chủ tướng, không sợ nguy hiểm để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
-> Nhắm khích lệ ý chí lậ công danh, hi sinh vì nước.
 2 .Tội ác của giặc và tâm sự của tác giả 
 a. Tội ác của giặc.
_ Aån dụ
_Kẻ thù tham lam ,hống hách bạo ngược
-> Khích lệ lòng căm thù giặc, nổi nhục mất nước.
 b. Tâm sự của tác giả.
_Căm tức , uất ức khi chưa trả được thù
_Sự đau xót đến quặn lòng cảnh nước mất nhà tan.
-> Để động viên tướng sĩ.
 3.Tình cảm của TRẦN QUỐC TUẤN đối với tướng sĩ
_Tình cảm gắn bĩ quan tâm thương yêu sâu nặng các tướng sĩ
-> Khích kệ ý thức trách nhiệm, lòng trung quân ái quốc
4.Phê phán thú hưởng lạc cá nhân của các tướng sĩ và khẳng định của tác giả
* Sai : cầu an, hưởng lạc, thái độ bàng quan.
* Đúng: rèn luyện binh thư, tập dợt cung tên.
-> Khích lệ lòng tự trọng ở mỗi người, khi nhận rõ cái sai, thấy rõ cái đúng.
5. Kêu gọi tướng sĩ.
- Bỏ thói hưởng lạc, học cuốn “ Binh thư yếu lược” 
-> Khích lệ lòng yêu nước quyết chiến, quyết thắng kẻ thù.
IV. Tổng kết
1. Nghệ thuật.
Thể văn chính luận xuất sắc kết hợp giữa lập luận chặt chẽ, sắc bén, lời văn thống thiết có sức lôi cuốn mạnh mẽ.
2. Nội dung.
Bài Hịch của Trần Quốc Tuấn phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm thể hiện qua lòng căm thù giặc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược.
4. Củng cố
Khích lệ lịng căm thù giặc ,nỗi nhục mất nuớc
Khích lệ lịng trung quân ái quốc và lịng ân nghĩa thuỷ chung của người cùng cảnh ngộ
Khích lệ ý chí lập cơng danh ,xả thân vì nước
5. Dặn dò
Về nhà học bài và soạn bài “Hành Động Nói”