Giáo án Mỹ thuật 1 tuần 19 đến 22

ộng 2:
Cách vẽ quả chuối.
(3-5 phút)
MT: HS biết cách vẽ quả chuối quả chuối gần giống với mẫu thực.
Hoạt động 3:
Thực hành.
(15-17 phút)
MT: HS vẽ được quả chuối .
Hoạt động 4
Đánh giá, nhận xét
(1-2 phút)
Dặn dò 
(1-2 phút)
- Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật của HS.
* Phương pháp: trực quan, vấn
đáp.
- Giới thiệu hình ảnh và một số quả thực, đặt câu hỏi gợi ý để HS quan sát nhận xét.
- Kết luận.
* Phương pháp: làm mẫu.
- Vẽ minh họa lên bảng : 
+ Vẽ hình dáng quả chuối.
+ Vẽ thêm núm, cuống, cho giống với quả chuối hơn.
+ Vẽ màu: màu xanh ( quả chuối xanh); màu đỏ ( quả chuối chín).
- Giới thiệu tranh vẽ quả chuối.
* Phương pháp: thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ.
- Hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài.
- Trưng bày bài vẽ của HS .
- Nhận xét chung về giờ học .
- Tập so sánh hình dáng, màu sắc các loại quả.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Quan sát, thấy được sự khác nhau về hình dáng và màu sắc.
- Lắng nghe.
- Quan sát và hiểu được cách vẽ quả chuối.
- Quan sát, tham khảo.
- Vẽ vào Vở tập vẽ.
-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Tuần 20
 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012.
ÔLMT 
Thực hành vẽ quả chuối 
I. Mục tiêu:
- Vẽ được quả chuối .
- Đối với HS NK: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích . II. Chuẩn bị:
Giáo viên: 
- Hình minh họa các bước vẽ quả chuối.
- Một vài bài vẽ quả chuối của HS.
Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.
Nội dung-Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Ôn lại cách vẽ quả chuối.
(3-5 phút)
MT: HS nhớ lại cách vẽ quả chuối
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
MT: HS vẽ được quả chuối .
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của học sinh.
- Giới thiệu bài .
* Phương pháp: vấn đáp.
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ quả chuối.
- Chốt lại cách vẽ quả chuối kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
- Treo bài vẽ quả chuối của HS.
* Phương pháp: luyện tập.
- Yêu cầu và hướng dẫn HS vẽ vào vở thực hành mĩ thuật 1.
- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài.
 Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu vẽ bài tốt hơn.
- Trưng bày một số bài vẽ của HS. Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài.
- Nhận xét chung về giờ học .
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Lắng nghe.
- 2-3 HS nêu lại cách vẽ.
- Lắng nghe, quan sát.
- Quan sát, tham khảo .
- Vẽ vào vở thực hành mĩ thuật 1. 
- Tiếp thu hướng dẫn của GV.
- Quan sát và đưa ra ý kiến nhận xét. 
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
III. các hoạt động dạy-học:
Tuần 21
 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật 
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
 I. Mục tiêu:
- HS biết thêm cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
( Đối với HSNK: Tô màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một vài tranh, ảnh phong cảnh. 
 - Một số tranh ảnh cảu HS năm trước.
Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy-học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
 Hoạt động 1:
Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản.
(3- 4 phút)
MT: HS nhận biết được cách trang trí hình vuông đơn giản
Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ màu.
( 3-5 phút )
MT: HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
Hoạt động 3:
Thực hành.
(15-17 phút)
MT: HS vẽ được màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
Hoạt động 4
Đánh giá, nhận xét
(1-2 phút)
Dặn dò 
(1-2 phút)
- Giới thiệu bài.
* Phương pháp: trực quan, vấn
đáp.
- Giới thiệu một số tranh ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý HS nhận biết:
+ Đây là cảnh gì ?
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc chính trong phong cảnh ?
- Tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phô phường, đồi núi,
* Phương pháp: gợi mở.
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn HS cách làm bài tập.
- Giới thiệu bài vẽ màu cua HS lớp trước.
* Phương pháp: thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 1.
- Hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài.
- Trưng bày bài của HS .
- Kết luận câu trả lời của HS.
- Nhận xét chung về giờ học .
- Quan sát các vật nuôi trong nhà về hình dáng và màu sắc.
- Lắng nghe.
- Quan sát ,nhận biết được hình vẽ và màu sắc trong tranh, ảnh phong cảnh.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát, tham khảo.
-Thực hành ở Vở tập vẽ 1.
-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Tuần 21
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012
ÔLMT 
Thực hành vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
I. Mục tiêu:
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
- HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Đối với HSNK: Tô màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Chuẩn bị một số tranh phong cảnh. 
Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật, màu vẽ. 
III. Các hoạt động dạy-học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Ôn lại cách vẽ màu.
(3-5 phút)
MT: HS nhớ lại cách vẽ màu
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
MT: HS vẽ được màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của học sinh.
- Giới thiệu bài .
* Phương pháp: trực quan, vấn đáp.
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu vào tranh phong cảnh.
- Chốt lại phương pháp vẽ màu.
- Mở rộng thêm về cách chọn màu và vẽ màu cho phù hợp với từng nội dung khác nhau.
- Giới thiệu một số tranh phong cảnh.
* Phương pháp: luyện tập.
- Yêu cầu và hướng dẫn HS thực hành trong vở thực hành mĩ thuật.
- Hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ màu.
 Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu chọn và vẽ màu hài hòa, có trọng tâm.
- Trưng bày 3-4 bài vẽ của HS.
- Nhận xét chung về giờ học .
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Lắng nghe.
- HS nêu lại cách vẽ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe hiểu thêm cách sử dụng màu.
- Quan sát, tham khảo .
- Vẽ màu vào hình có sẵn ở vở thực hành mĩ thuật.
- Tiếp thu lời hướng dẫn của GV.
- Quan sát và nhận xét. 
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Tuần 22
Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật 
Vẽ vật nuôi trong nhà 
I.Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhà.
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- HS tập vẽ con vật nuôi mà em thích.
( Đối với HSKG: Vẽ được con vật có đặc điểm riêng)
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: + ảnh, tranh các con vật nuôi trong nhà ( mèo, gà, chó, ).
 + Tranh vẽ của thiếu nhi vẽ về các con vật.
Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. Các hoạt động dạy-học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Quan sát, nhận xét
(3-5 phút)
MT: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhà.
Hoạt động 2:
Cách vẽ con vật
(3-7phút)
MT: HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
MT: HS tập vẽ con vật nuôi mà em thích.
Hoạt động 4:
Đánh giá, NX
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của học sinh.
Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Phương pháp: trực quan.
- Giới thiệu một số hình ảnh một con vật, gợi ý để HS quan sát, nhận xét.
- Yêu cầu HS kể vài con vật ở nhà mình.
* Phương pháp làm mẫu:
- Vẽ minh họa lên bảng : 
+ Vẽ các hình chính.
+ Vẽ các chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Giới thiệu vài bài vẽ con vật của HS.
* Phương pháp thực hành:
- Yêu cầu HS chọn 1 con vật theo ý thích và vẽ vào vở tập vẽ 1.
- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài.
- Trưng bày 3-4 bài vẽ đẹp của HS .
- Nhận xét chung về giờ học .
- Quan sát các con vật.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn
- Lắng nghe.
- Quan sát và biết được:
+ Tên các con vật.
+ Các bộ phận chính .
+ Màu sắc của một số con vật
- Kể vài con vật ở nhà mình.
- Quan sát và biết được cách vẽ con vật.
- Quan sát để tham khảo.
- Chọn một con vật theo ý 
thích để vẽ vào vở tập vẽ 1.
- Tiếp thu sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát, nhận xét đánh giá.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Tuần 22
 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2012
ÔLMT 
Thực hành vẽ vật nuôi trong nhà
 I. Mục tiêu:
- HS năng khiếu vẽ được con vật giống đặc điểm con vật mình muốn vẽ, màu sắc hài hòa.
- Những HS còn lại vẽ được vật nuôi trong nhà và tô màu theo ý thích.
- HS nắm chắc cách vẽ con vật.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Chuẩn bị một số bài vẽ con vật nuôi trong nhà của HS.
 - Hình gợi ý cách vẽ con vật.
Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Ôn lại cách vẽ con vật.
(3-5 phút)
MT:HS nhớ lại cách vẽ con vật
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
MT: HS tập vẽ con vật nuôi mà em thích.
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của học sinh.
- Giới thiệu bài .
* Phương pháp quan sát:
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ con vật.
- Chốt lại phương pháp vẽ con vật kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
- Treo vài bài vẽ con vật.
* Phương pháp luyện tập:
- Yêu cầu và hướng dẫn HS chọn và vẽ vào vở Thực hành mĩ thuật con vật theo ý thích.
- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài.
 Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu vẽ bài tốt hơn.
- Trưng bày 3-4 bài vẽ của HS.
- Nhận xét chung về giờ học .
- Sưu tầm tranh vẽ con vật.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Lắng nghe.
- 2-3 HS nêu lại cách vẽ.
- Quan sát, nắm chắc cách vẽ con vật.
- Quan sát, tham khảo .
- Vẽ vào vở Thực hành mĩ thuật. 
- Tiếp thu lời hướng dẫn của GV.
- Quan sát và đưa ra ý kiến nhận xét, đánh giá. 
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
 III. Các hoạt động dạy-học: