Giáo án Ngữ văn 10 CB tiết 89 Bài đọc thêm: Thề nguyền (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Tuần :12
Tiết : 89
            Bài đọc thêm :
THỀ NGUYỀN
( Trích Truyện Kiều  - Nguyễn Du )        
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC           Giúp HS 
-         Hiểu được tâm trạng Kiều –Kim trong đêm thề nguyền.
-         Hiểu ng/th tả cảnh , tả tình , kể chuyễn và quan niệm tiến bộ mới mẻ , táo bạo về t/y của ND .
B/ PHƯƠNG PHÁP DẠY − HỌC 
Hướng dẫn hs tìm hiểu  , tự soạn bài ở nhà
C/ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY − HỌC 
SGK , SGV , sách thiết kế bài dạy Ngữ văn 10 
D/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY − HỌC 
1/ Ổn định 
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs 
Yêu cầu cần đạt 
HĐ 1 
-Y/c hs đọc tiểu dẫn và cho biết vị trí đoạn trích
- Y/c hs đọc đoạn trích , chia bố cục và chủ đề từng phần 
HĐ 2
  Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi SGK
? Nêu nhân xét về hàm nghĩa của các từ vội , xăm xăm , băng
? Kgian thơ mộng và thiêng liêng của cuộc thề nguyền được ND tả ntn
 Y/c hs liên hệ với đoạn trích “Trao duyên” để chỉ ra tính chất nhất quán trong quan niệm về t/y của Kiều .
HĐ 3
 ? Phát biểu nhận xét của em về quan điểm của ND trong t/y . 
 Đọc tiểu dẫn , tìm vị trí đoạn trich
  Đọc đoạn trích chia bố cục 
 Trả lời
-         Phát biểu
 Suy nghĩ , trả lời
 Trả lời
I Tìm hiểu chung
1 Vị trí đoạn trích :trich từ câu 431 -> 452 trong tp
 Kể về việc K sang nhà KT và làm lễ thề nguyền
2        Bố cục 
-         Từ C1 -> 4 :TK sang  nhà KT
-         Từ C5 -> 10 :Tư thế và cảm giác của KT khi thấy TK bước vào .
-         Từ C11 -> 14 : K giải thích lí do lại sang .
-         Từ C15 -> 22 :Cảnh thề nguyền .
II  Đọc - hiểu văn bản 
1 Câu 1 
NDdùng các từ vội , xăm xăm , băng kg chỉ diễn tả tâm trạng và t/c của K mà còn thể hiện swự khẩn trương , vội vàng của nàng trong hành động táo bạo , đột xuất , bất ngờ ngay cả với chính mình .
-         Nàng tranh thủ thời gian vì sợ cha mẹ về sẽ trách mắng
-         Nàng như tranh thủ với thời gian , với định mệnh  ám ảnh trong hội đoạn trường của Đtiên và cũng vì tiếng gọi của con tim 
è    K chủ động đến găp KT . Đây là nét mới trong cách nhìn t/y của ND
2 Câu 2 
Kgian hư ảo được diễn tả : ánh trăng nhặt thưa , ngọn đèn hiu hắt , bước chân nhẹ nhàng  -> KT như đang trong mơ , kgian như cần thêm ánh sáng , hương thơm và sự ấm áp -> cảm giác hư ảo kg có thực . Cả 2 đều cảm thấy cô đơn giữa trời đất bao la .
3        Câu 3
  Liên hệ với đoạn trích Trao duyên , ta thấy sự nhất quán trong t/y của K. Đó là  lòng chung thuỷ , thiêng liêng . Khi phải phụ lời thề K luôn nhớ đến KT  với buổi thề nguyền , cùng tâm trạng đau xót , tiếc thương khôn tả .
Trao duyên , trả nghĩa chỉ làm dịu đi phần nào nỗi đau kg gì bù đắp nổi của nàng .
III Tổng kết
Đoạn trích thể hiện quan điểm mới mẻ , táo bạo của ND trong t/y . Một t/y đắm say , chủ động , trong sáng của KT và TK . 
4/ Củng cố − Dặn dò 
-         Nhắc lại cho hs mục tiêu bài học
-         Chuẩn bị bài : văn bản văn học