Giáo án ngữ văn 9

củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 142 những ngôI sao xa xôi
 Lê Minh Khuê 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 143 chương trình địa phương
Phần tập làm văn 
A. Mục tiêu bài học:
- Qua giờ học giúp HS biết biết bài Nghị luận 1 sự việc, hiện tượng diễn ra ở địa phương em.
- Rèn kỹ năng viết văn nghị luận.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Phân tích Nụ Phương Định trog tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi”
3. Bài mới (32 phút)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học (5 phút)
Nhắc lại kiểu bài, cách làm bài kiểu bài Nl về 1 sự việc, hiện tượng đ/s.
I. Yêu Cầu
1. 
- Tìm hiểu, suy nghĩ để viết bài nêu ý kiến riêng dưới dạng NL về 1 sự việc, hienẹ tượng ở Đp.
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Cách làm (27 phút)
- Giáo viên hướng dẫn HS cách làm.
* Nêu những hiện tượng nổi cộm, đáng chú ý ở ĐP?
* Những lưu ý khi viết bài?
- Giáo viên yêu cầu HS trình bài NX
Ii. Cách làm.
1.
 - Chọn sự việc, HT nò đó có ý nghĩa ở ĐP 
VD: Vấn đề môI trường
Đời sốg ND
Thành tựu XD quê hương
Vấn đề giúp đỡ gđ thương binh.
- Đối với những sự, HT được chọn, phải có dẫn chứng.
- Nhận định được chỗ đúng sai, chỗ bất cập.
- Bày tỏ thái độ tán thành, phản đối.
- Viết bài bằng 1500 chữ, bố cục đủ 3 phần có luận điểm, luận cứ rõ ràng.
* Chú ý: Không ghi tên thật của mình, những người liên quan bài viết.
- HS trình bày, NX.
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố (3 phút)
- Tuyên dương những em có ý thức làm bài tốt trong giờ.
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- Hoàn thiện bài viết vào vở bài tập.
- Đọc trước bài biên bản.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 144 trả bài tập làm văn số 7
A. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS nhận ra được những ưu điểm, nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày trong bài viết của mình.
- Khắc phục các nhược điểm ở bài TLV số 6.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp. (1 phút)
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới ( 39 phút)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại đề bài ở tiết 134, 135 ( 5 phút)
I. Nhận xét
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Hướng dẫn học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm trong bài Kiểm tra ( 20 phút) của họ sinh
- Ưu điểm: ở bài kiểm tra này, hầu hết các em học sinh làm tốt hơn bài TLV số 6.
+ Nhiều bạn hs làm tiến bộ hơ: 
+ Viết đúng thể nghị luận.
- Tồn tại:
Một số em viết chưa rõ luận điểm.
Chưa thuộc tho: 
1 vài em chưa phân tích được nội dung NT của đoan thơ.
Ii. Học sinh nghe
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
Giáo viên đọc mẫu bài làm tốt nhất của em ( 7 phút) 
I - Đọc mẫu
- Học sinh tham khảo
- Giáo viên gọi điểm Hoạt động 4: Giáo viên đưa bài cho hs trả.
- Giáo viên đáp thắc mắc của HS ( nếu có) 
III - Trả bài
- Học sinh trả bài
1. Củng cố ( 3 phút)
- Giáo viên tổng kết số điểm < 5, 5 – 6, 7-8, 9-10
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- Đọc trước bài biên bản.
- Chuẩn bị: Tập viết biên bản.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 145 biên bản
A. Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh phân tích được các yêu cầu của biên bản và liệt kê được các loại biên bản thường gặp trong cuộc sống.
- Viết 1 biên bản sự vụ hoặc Hội nghị.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: ( 1 phút)
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- ( kết hợp trong giờ)
3. Bài mới ( 39 phút)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
Hướng dẫn học sinh nhận ra đặc điểm của văn bản ( 19 phút),
- Giáo viên yêu cầu HS đọc văn bản SGK/ 123, 124
* Biên bản ghi lại những sự việc gì? 
* Biên bản cần phải đạt những yêu cầu gì về nội dụng và hình thức.
I. Đặc điểm của văn bản
1. 
- Sự việc 
1. Sinh hoạt chi đội
2. Trả lại giấy tờ, tang vật, Dtiến vi phạm Hc…
- Nội dung: Ghi chép trung thực
Chính xác
Đầy đủ.
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Hướng dẫn học sinh cách viết biên bản (14 phút)
* Phần mở đầu của biên bản gồm những mục gì?
* Tên biên bản được viết ntn?
* Phần nội dung gồm những mục gì?
Ii. Cách viết biên bản.
1.
 - 3 phần: 
+ Mở bài: Quốc hiệu, tiêu ngữ.
Tên biên bản ( in hoa), t, đ2, tp 
+ Nội dung: Diễn biến – KQ, SV
+ KT: t, ghi họ tên, ký.
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
 - Giáo viên yêu cầu hs đọc, BT 
* Lựa chọn tình huống cần viết biên bản
III – Luyện tập
Bài tập 1 (SGK / 126)
a-d
Bài tập 2: SGK/126
Học sinh dựa vào phần biên bản mẫu để làm vào bở BT.
1. Củng cố ( 3 phút)
- Đọc lại phần ghi nhớ.
2. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
- Học thuộc ghi nhớ.
- Làm BT 2 :SGK/126
- Đọc, soạn: Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
- 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 
A. Mục tiêu bài học:
- 
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV
* Dự kiến phương pháp: Nêu vấn đề, Thảo luận.
* Đồ dùng: SGK Ngữ văn 9 . Thiết kế bài dạy. Tài liệu tham khảo. 
2. Trò: Đọc, soạn bài.
* Tìm hiểu trước các nội dung bài học.
* Đồ dùng: SGK, Vở ghi, Vở soạn
C. Tiến trình các hoạt động:
1. Tổ chức: 
* ổn định lớp.
* Kiểm tra sĩ số: 9A1:
 9A2: 9A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 
I. 
1. 
- 
2. 
- 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu .
Ii. 
1.
 - 
2.
 - 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS củng cố và tự học 
1. Củng cố 
- 
2. Hướng dẫn học ở nhà 
-