Giáo án Ngữ văn Khối 8 - Tiết 127: Văn bản tường trình - Trần Thị Hai

Tiết 127
VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH
I. Mục tiêu cần đạt
 Giúp học sinh:
Hiểu được trường hợp cần viết văn bản tường trình
Nắm được những đặc điểm của văn bản tường trình
Biết cách làm một văn bản tường trình đúng quy cách
II. Chuẩn bị
GV: soạn giảng – phim trong
HS: chuẩn bị bài- vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Ổn định lớp
Kiểm tra
Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
? Cho học sinh đọc văn bản 1 ( 133)
? Cho học sinh đọc văn bản 2 ( 134)
? Văn bản trên ai là người viết tường trình -> học sinh
? Viết gởi cho ai 
-> giáo viên ngữ văn
Thầy hiệu trưởng
? Nội dung và thể thức bản tường trình có gì đáng chú ý?
? Người viết tường trình cần phải có thái độ như thế nào?
I. Bài học
 1. Đặc điểm của văn bản tường trình
- Tường trình là loại văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hâu quả cần phải xem xét.
- Người viết tường trình là ngườicóliên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết
 2. Cách làm văn bản tường trình
* Thểà thức: 
- Quốc hiệu, tiêu ngữ
- Địa điểm, thời gian
- Tên văn bản
- Người, tên, cơ quan nhận văn bản ( kính gửi)
- Nội dung, thời gian, địa điểm, nguyên nhân, diển biến, hậu quả, sự việc.
- Lời cam kết, đề nghị
- Ký tên ( ghi rõ họ và tên)
* Khi trình bày
- Hình thức : cân đối, rõ ràng
- Lời lẽ : Nghiêm túc, trung thực
II. Luyện tập
- Viết văn bản tường trình về việc đi học chậm
4. Củng cố
Đặc điểm của văn bản tường trình
Cách viết văn bản tường trình
5. Dặn dò
Về nhà học bài và xem bài Luyện tập làm văn bản tường trình