Giáo án Ngữ văn tiết 139: Chương trình ngữ văn địa phương tìm hiểu lễ hội Ninh Bình

Ngày soạn 3/5/2014
Ngày dạy 
Tiết 139
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
TÌM HIỂU LỄ HỘI NINH BÌNH 
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh:
Biết được trình tự một số lễ hội dân gian tại quê hương : Lễ hội Trường Yên tôn vinh vị vua đầu tiên của triều đại phong kiến việt nam- Đinh Tiên Hoàng ; qua đó hiẻu sâu săca hơn về tín ngưỡng, phong tục của con người Ninh bình 
Có ý thức sưu tầm, tìm hiểu các lễ hội dân gian của địa phương;trân trọng và bảo tồn giá trị văn hoá của lễ hội truyền thống .
Biết quan sát , tìm hiểu , kể và tả lại các lễ hội văn hoá ổ địa phương 
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
B. CHUẨN BỊ:
II. Giáo viên:
+ Soạn bài
+ Chuẩn bị bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở NB
II. Học sinh:
+ Sưu tầm tranh ảnh, viết lời giới thiệu
C. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động của GV và Học sinh
Nội dung cần đạt
Gv hướng dẫn Hs đọc : Lưu ý cách ngắt câu, cách đọc diễn cảm .
Gv đọcm mẫu, gọi hs đọc .
? Văn bản có thể được chia thành mấy phần ?
? Nêu nội dung chính của từng phần ?
.
? Lế hội đượctổ chức từ bao giò, thời gian tổ chức lễ hội?
Gv giới thiệu bài ca dao : 
 Ai là con cháu Rồng Tiên
Tháng hai mở hội ....
-Nhớ ơn công lao dựng nước và giữ nước của 2 triều Đinh, Lê.
? Hãy nêu tóm tắt tiến trình buổi lễ ?
Gồm 2 phần : Lễ và hội 
? Phần lễ gồm những nghi lễ nào ?
? Tìm trong văn bản những chi tiết miêu tả 2 nghi lễ trên?
? Tác dụng của việc miêu tả?
? Ý nghĩa của việc tổ chức lễ hội ?
?So sánh sự khác nhau giữa lễ hội xưa và nay?nêu ý nghĩa của sự khác nhau đó ?
? Nêu những nét chính về nội dung và ngfhệ thuật của văn bản ?
I.Đọc và tìm hiểu chung 
- Đọc 
Bố cục :
P1: Từ đầu ..... mùng 10/3 âm lịch hàng năm: Giới thiệu về nguồn gốc lễ hội, thời gian tổ chức lễ hội.
P2:.........mỗi người ngâm một khúc : P)hần chính của lễ hội.
P3 : Còn lại : Phần hội .
II. Tìm hiểu chi tiết .
1. Nguồn gốc, thời gian tổ chức lễ hội
- Lế hội có từ trước năm 1945, được tổ chức để tưởng nhớ công đức vua Đinh và vua Lê.
- Tg tổ chức : Trước đây được mở vào ngày rằm tháng 2 âm lịch, tuy nhiên ngày nay lễ hội được mở vào 10/3 âm lịch .
2. Nội dung lễ hội 
Phần lễ 
Nghi lế rước nước 
Tế cửu khúc 
-> Miêu tả cụ thể chi tiết giúp người đọc người nghe hình dung được quy mô đoàn rước, thành phần, trang phục của người đi rước, trình tự công việc của đoàn rước và tích cờ lau tập trận .
b. Phần hội: Diễn tích cờ lau tập trận thuở xưa của Đinh Bộ Lĩnh để sau này lớn lên tụ quân nghĩa sí bốn phương, phất cờ thống nhất giang sơn .
3. Ý nghĩa của việc tổ chức lễ hội
-Lễ hội Trường Yên được duy trì tổ chức hằng năm đã thể hiện tấm lòng, tình cảm của mọi thế hệ người Ninh Bình :Trân trọng quá khứ, thành kính với tiền nhân, luôn khao khát vươn tới một ngày mai hạnh phúc, no ấm.\Mỗi nămlễ hội được tổ chức với những sinh hoạt văn hoá khác nhau ở phàn hội,điều đó cho thấy người dân Nb ngoài việc luôn khao khát giữ gìn tôn vinh những giá trị văn hoá truyền thống nhưng cũng không kém phần sáng tạo làm cho lễ hội luôn mới mẻ và hấp dẫn .
III. Tổng kết
Ghi nhớ SGK
4. Củng cố: Khái quát nội dung bài
5. Dặn dò : Chuẩn bị viết bài gt di tích lịch sử địa phương.
D. Rút kinh nghiệm :
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Tiết 140
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
Viết bài miêu tả về một di tích, danh thắng ở địa phương.
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh:
Biết được một số danh lam thắng cảnh của địa phương.Sưu tầm tranh ảnh về danh lam thắng cảnh.
 HS biết viết một bài văn miêu tả ngắn gọn để giới thiệu.
 Giáo dục long yêu mến quê hương, ý thức bảo vệ, tôn tạo các danh lam thắng cảnh. Tích hợp với các văn bản nhật dụng vừa học.
B. CHUẨN BỊ:
II. Giáo viên:
+ Soạn bài
+ Chuẩn bị bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở NB
II. Học sinh:
+ Sưu tầm tranh ảnh, viết lời giới thiệu
C. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
V giới thiệu ngắn gọn cho HS hiểu khỏi niệm để p¹an biệt danh lam thắng cảnh và di tich lịch sử văn húa.
Lưu ý cỏc tiờu chớ theo Luật Di sản văn húa điều 28.
HS trao đổi trinh bày kết quả sưu tầm của bản than về di tich, thắng cảnh ở địa phương.
B¸o c¸o tranh ảnh, tư liệu đó sưu tầm được
GV nhận xet đưa một số địa danh.
- Cỏc tổ trao đổi, thảo luận
- Trinh bày theo đơn vị tổ
- GV tổng kết rut ra bài học
- GV giới thiệu mẫu một danh lam thắng cảnh ở NB.
1/Phân biệt danh lam thắng cảnh và
 di tich lịch sử văn hoá.
- Di tich lịch sử, văn hoa: là cong trinh xây 
dựng, đia điểm và cac di vật, cổ vật, bảo vật 
quốc gia thuộc công trinh, địa điểm đo co gia trị 
lịch sử, văn hoa, khoa học.
Danh lam thắng cảnh: là cảnh quan thiên 
Nhiªn hoặc địa điểm co sự kết hợp giữa cảnh 
quan thiên nhiên với cong trnh kiến truc co gia
 trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học.
2/ Thống kª cac thắng cảnh, di tich ở địa phương.
Nhà thờ đ¸ Kim Sơn
Tam Cốc- Bich Động
 Đền thờ vua Đinh, vua Lª
Nui Non Nước
 Hồ Đồng Thai, động Tiªn( Yen M«)
3/ Viết bài giới thiệu về một địa danh tự chọn.
Bài viết cần đủ cac ý sau:
Tªn di tich( hoặc thắng cảnh)
 Vị tri đia li xa, huyện; đường đến.
Thời gian xuất hiện, do nhan tạo hay thiªn tạo
Vẻ đẹp và sức hấp dẫn của no
y nghĩa văn h«a, lịch sử, du lịch.
4. Củng cố:
Hoàn thiện phần giới thiệu
GV tổng kết tiết học
5. Dặn do
- Tiếp tục tim hiểu viết bài
D. RÚT KINH NGHIỆM:
--------------------------------------------