Giáo án Thể dục 6 Tiết 1: lý thuyết

NS: 22/08/10 Tiết 1: Lý thuyết.
ND: 23/08/10
I - Mục tiêu.
 - Giới thiệu cho HS nắm được mục tiêu, nội dung chương trình TD 6 và biết được lợi ích tác 
 dụng của TDTT đến việc nâng cao SK, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động. HS biết 
 vận dụng trong các giờ học TD và tự tập hàng ngày.
 - Nghiêm túc trong học tập.
II - Địa điểm - Phương tiện.
 1/ Địa điểm: trong phòng học.
 2/ Phương tiện:
III - Tiến trình dạy và học.
Nội dung
TG
Phương pháp - tổ chức.
1/ ổn định lớp.
1- 2'
2/ Bài mới.
A- Mục tiêu, nội dung chương trình TD 6.
a/ Mục tiêu.
- Biết được 1 số kiến thức, KN cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao TL.
- Có sự tăng tiến về thể lực…
- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật…..
- Biết vận dụng ở mức nhất định vào nếp sinh hoạt…
b/ Nội dung chương trình: gồm 70 tiết.
- LT chung: 2T
- ĐHĐN: 8T
- Bài TD: 6T
- CN: 10T
- CBền: 6T
- Bật, nhảy: 10T
- Đá cầu: 8T
- TTTC: 12T
- Ôn tập, kiểm tra: 8T
12-15'
- GV giới thiệu.
- HS nghe giảng và ghi chép.
B - Lợi ích của tập luyện TDTT.
1/ Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS.
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực … chính là góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS.
- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp các em có 1 nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh tật và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như: SN, SM, SB, sự linh hoạt, khéo léo…
20-22'
Em đã tập môn TT nào chưa?
- HS trả lời?
Khi các em tham gia các trò chơi vận động vậy có phải là các em đang tập TDTT không?
- HS trả lời.
- GV giảng giải.
Em hãy cho biết tham gia TDTT giúp người tham gia rèn luyện những nhân cách gì?
- HS trả lời, nhận xét.
- GV kết luận.
3/ Củng cố.
3-5'
Em hãy lấy 1 vài VD TDTT góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS?
- HS suy nghĩ cho VD, HS khác nhận xét.
- GV kết luận.
4/ BTVN.
 Em hãy sưu tầm các bài viết trên sách báo về tác dụng của TDTT đối với cơ thể con người khi tham gia tập luyện TDTT.
2-3'
5/ Xuống lớp.
NS: 28/8/2010 Tiết 2: Lý thuyết.
I - Mục tiêu.
 - Giới thiệu cho HS nắm được mục tiêu, nội dung chương trình TD 6 và biết được lợi ích tác 
 dụng của TDTT đến việc nâng cao SK, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động. HS biết 
 vận dụng trong các giờ học TD và tự tập hàng ngày.
 - Nghiêm túc trong học tập.
II - Địa điểm - Phương tiện.
 1/ Địa điểm: trong phòng học.
 2/ Phương tiện:
III - Tiến trình dạy và học.
Nội dung
TG
Phương pháp - tổ chức.
1/ ổn định lớp.
1- 2'
2/ Bài mới.
A- Mục tiêu, nội dung chương trình TD 6.
a/ Mục tiêu.
- Biết được 1 số kiến thức, KN cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao TL.
- Có sự tăng tiến về thể lực…
- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật…..
- Biết vận dụng ở mức nhất định vào nếp sinh hoạt…
b/ Nội dung chương trình: gồm 70 tiết.
- LT chung: 2T
- ĐHĐN: 8T
- Bài TD: 6T
- CN: 10T
- CBền: 6T
- Bật, nhảy: 10T
- Đá cầu: 8T
- TTTC: 12T
- Ôn tập, kiểm tra: 8T
12-15'
- GV giới thiệu.
- HS nghe giảng và ghi chép.
B - Lợi ích của tập luyện TDTT.
1/ Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhâncách HS.
2/Tỏc dụng của TDTT đến cơ thể
- Tập luyện TDTT thường xuyên đúng phương pháp khoa học, lam cho cơ phát triển thể hiện ở sức nhanh, sức bền độ đàn hồi và độ linh hoạt
- Tập luyện TDTT làm cho xương tiếp thu máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương pt nhanh và trẻ lâu
- Tập luyện TDTT làm cho cơ, xương pt tạo ra vẻ đẹp dáng đi khỏe
20-22'
Em đã tập môn TT nào chưa?
- HS trả lời?
Khi các em tham gia các trò chơi vận động vậy có phải là các em đang tập TDTT không?
- HS trả lời.
- GV giảng giải.
Em hãy cho biết tham gia TDTT có tác dụng gì đối với cơ thể?
- HS trả lời, nhận xét.
- GV kết luận.
3/ Củng cố.
3-5'
Em hãy lấy 1 vài VD TDTT góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS?
- HS suy nghĩ cho VD, HS khác nhận xét.
- GV kết luận.
4/ BTVN.
 Em hãy sưu tầm các bài viết trên sách báo về tác dụng của TDTT đối với cơ thể con người khi tham gia tập luyện TDTT.
2-3'
5/ Xuống lớp.