Giáo án Thể dục 6 tiết 1: Lý thuyết: lợi ích của thể dục thể thao - Những yêu cầu bộ môn
I/ Mục tiêu cần đạt:
- Mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 6 (Tóm tắt)
Yêu cầu: Các em nắm được mục tiêu, nội dung chương trình môn thể dục lớp 6.
- Lợi ích tác dụng của TDTT (Mục 1).
Yêu cầu: Có thái độ hành vi đúng đắn trong ứng sử với bạn bè và ý thức tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học thể dục, tự học, tự tập hàng ngày. Biết được lợi ích tác dụng của TDTT đối với sức khoẻ con người.
II/ Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Giỏo ỏn, SGV, tranh ảnh
HS: Trong lớp học
- Học sinh mang vở ghi chép
lý thuyết: lợi ích của tdtt - những yêu cầu bộ môn I/ Mục tiêu cần đạt: - Mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 6 (Tóm tắt) Yêu cầu: Các em nắm được mục tiêu, nội dung chương trình môn thể dục lớp 6. - Lợi ích tác dụng của TDTT (Mục 1). Yêu cầu: Có thái độ hành vi đúng đắn trong ứng sử với bạn bè và ý thức tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học thể dục, tự học, tự tập hàng ngày. Biết được lợi ích tác dụng của TDTT đối với sức khoẻ con người. II/ Chuẩn bị của GV và HS: GV: Giỏo ỏn, SGV, tranh ảnh… HS: Trong lớp học - Học sinh mang vở ghi chép III/ Hoạt động của giáo viên và học sinh: A/ Phần mở đầu: 6 - 8' - Giáo viên nhận, lớp nắm sĩ số - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Giáo viên kiểm tra vở ghi chép B/ Phần cơ bản: 30 - 32' 1 Mục tiêu: Chương trình môn thể dục lớp 6 - Biết được một số kiến thức, kỹ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. - Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, tính kỷ luật, thói quên tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh. - Tăng tiến về thể lực và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT. - Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường. 2 Lợi ích tác dụng của TDTT: + Giáo viên đặt câu hỏi: - Ngoài giờ học của môn thể dục các em có tham gia TDTT không? GV gọi một vài em lên trả lời. - Em tập những môn thể thao nào? Gọi HS trả lời - Môn thể thao nào mà em thích, tại sao? Gọi HS trả lời - Theo em TDTT có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng giờ học hay không? tại sao? GV gọi một vài em trả lời. + Sau đó rút ra kết luận: - Đem lại cho con người là sức khoẻ và trí tuệ từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn. - Tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực. - Tập luyện TDTT phải thường xuyên, có kế hoạch giúp các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, làm việc và học tập khoa học. - Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực như sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo, chính xác....... 3 Củng cố: ? Em hãy nêu lợi ích, tác dụng của TDTT ? GV gọi 2 em lên trả lời GV nhận xét đánh giá và nhắc lại lợi ích, tác dụng khi tham gia tập luyện TDTT. C/ Phần kết thúc: 1 GV nhận xét đánh giá giờ học. 2 GV hướng dẫn về nhà: - Học thuộc lợi ích, tác dụng của TDTT. - Chạy vào buổi sáng 200 - 300 m.
File đính kèm:
- tiet 1.doc