Giáo án Thể dục 6 Tiết 53 : bật nhảy – bóng chuyền

Ngày soạn :.../..../2009
Ngày dạy : .../.../2009
Tiết 53 : bật nhảy – bóng chuyền
I/ Mục tiêu
Bật nhảy : - Ôn bài tập thể lực, trò chơi (do GV chọn).
TTTC : Thực hiện theo kế hoạch của giáo viên.
Bóng chuyền: Ôn tập một số động tác bổ trợ như : Tung và bắt bóng bằng hai tay, hai tay tung bóng lên cao và đỡ bóng bằng 2 cẳng tay; 2 tay trên cao đẩy bóng lên cao và bắt bóng; Luyện tập phát triển sức mạnh : bật cao tại chỗ co gối, tổ chức trò chơi "Lăn bóng tiếp sức".
II/ Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Sân tập 
- Phương tiện : Còi, đồng hồ, tranh ảnh, cầu.
III/ Nội dung – Phương pháp tổ chức 
Nội dung
ĐL
Phương pháp – Tổ chức
A. Mở đầu 
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học 
- Khởi động 
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
+ Thực hiện các động tác khởi động
+ Xoay các khớp, ép dọc, ngang
B. Cơ bản
1. Bật nhảy
- Ôn : Đá lăng trước, đá lăng trước sau, đá lăng sang ngang, bật xa.
- + Chạy đà tự do nhảy xa.
+ Bật xa
- Trò chơi “ Nhảy lò cò tiếp sức ”
2. TTTC : 
Ôn tập một số động tác bổ trợ như : Tung và bắt bóng bằng hai tay, hai tay tung bóng lên cao và đỡ bóng bằng 2 cẳng tay; 2 tay trên cao đẩy bóng lên cao và bắt bóng; 
Luyện tập phát triển sức mạnh : bật cao tại chỗ co gối, 
Tổ chức trò chơi "Lăn bóng tiếp sức".
C. Kết thúc 
- Hồi tĩnh thả lỏng tích cực
- Nhận xét giờ học
- Rặn dò BTVN
1phút
1phút
8phút
31phút
4phút
LT trấn chỉnh hàng ngũ báo cáo GV
Phổ biến nội dung yêu cầu ngắn ngọn
Từ hàng 1 - 4 chạy thành một vòng tròn quanh sân -> vừa đi vừa thực hiện các động tác khởi động -> Xoay kĩ các khớp, ép dọc ngang tích cực 
GV hô cho HS thực hiện – Quan sát sửa sai.
GV gọi 1 – 2 HS lên thực hiện HS khác quan sát nhận xét sau đó GV củng cố lại kỹ thuật. 
* * * * * 
 * * * * *
* * * * * 
 * * * * *
GV hô cho học sinh tập – Quan sát sửa sai
GV làm mẫu 1 – 2 kết hợp phân tích kỹ thuật sau đó hô cho HS tập.
Quan sát sửa sai. Nếu sai nhiều dừng lại làm mẫu lại, sai ít nhắc nhở những HS sai để tự sửa. 
w
w
w
GV hô cho HS thực hiện – quan sát sửa sai
GV chia HS ra thành nhiều nhóm để tập luyện
GV điều khiển một số động tác 
Ưu, nhược điểm giờ học
Hướng dẫn một số