Giáo án Thể dục 6 tuần 25: Kiểm tra: môn tự chọn
I / MỤC TIÊU – YÊU CẦU.
a. Mục tiêu:
- Kiểm tra chất lượng học sinh sau thời gian tập luyện về kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay.
b. Yêu cầu:
- Học sinh thực hiện tương đối chính xác các động tác kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay.
II / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
a. Địa điểm :
- Sân tập TD Trường
b. Phương tiện :
- Bàn ghế GV, sổ điểm, vôi, còi, bóng chuyền.
III / TIẾN TRÌNH KIỂM TRA .
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục 6 tuần 25: Kiểm tra: môn tự chọn, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
TUẦN: 25 KIỂM TRA: MÔN TỰ CHỌN NS: TIẾT: 49 ND: I / MỤC TIÊU – YÊU CẦU. a. Mục tiêu: - Kiểm tra chất lượng học sinh sau thời gian tập luyện về kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay. b. Yêu cầu: - Học sinh thực hiện tương đối chính xác các động tác kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay. II / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. a. Địa điểm : - Sân tập TD Trường b. Phương tiện : - Bàn ghế GV, sổ điểm, vôi, còi, bóng chuyền. III / TIẾN TRÌNH KIỂM TRA . NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC A. PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ HS -GV phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra. B. PHẦN CƠ BẢN: * KHỞI ĐỘNG: HS đứng 4 hàng ngang sole thực hiện các động tác: xoay khớp cổ tay – cổ chân, khớp gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ, chạy tại chỗ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm vào mông. * NỘI DUNG KIỂM TRA: - Kiểm tra kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay - Cách cho điểm: điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. + Điểm 9 – 10: thực hiện đúng kỹ thuật và vị trí tiếp xúc bóng, độ bay của bóng . + Điểm 7 – 8: thực hiện đúng kỹ thuật và vị trí tiếp xúc bóng + Điểm 5 – 6: đạt kỹ thuật, nhưng không đạt thành tích qui định hoặc ngược lại. + Điểm 3 – 4: không đạt thành tích và kỹ thuật theo qui định. * Ghi chú: một số trường hợp đặc biệt do GV quyết định. C. PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng: rũ tay, rũ chân, dang tay cúi người hít thở - Nhận xét tiết học: GV đọc điểm cho HS nghe và nêu gương những HS đạt thành tích tốt, đồng thời nhắc nhở 1 số HS chưa thực hiện tốt động tác cần cố gắng tập luyện nhiều hơn. - Dặn dò: về nhà tập luyện các nội dung bật nhảy và chạy bền. - Xuống lớp. 3 phút 2 phút 1 phút 37 phút 4-5 phút Mỗi động tác 2L x 8N 32 phút 5 phút - HS: Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo. - GV: Phổ biến ngắn gọn nội dung kiểm tra. - HS: Tâp trung lắng nghe. GV LT - HS: Lớp trưởng hướng dẫn khởi động - GV: Quan sát, nhắc nhở HS thực hiện đúng động tác LT - GV: phổ biến cách cho điểm cụ thể. - HS: tập trung lắng nghe - GV: kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt từ 1-2 HS - HS: mỗi HS được thực hiện chuyền 5 quả bóng từ người cán sự theo lệnh bắt đầu thống nhất của GV cho đến khi đủ cả 5 lần thì dừng lại. Lấy lần thực hiện tốt nhất. Trường hợp đặc biệt kiểm tra lại lần 2 nhưng không vượt quá 8 điểm. Những HS đến lượt kiểm tra đứng vào vị trí chuẩn bị đã qui định. Lắng nghe khẩu kệnh của GV. - HS: khi kiểm tra phải nghiêm túc, trật tự. - GV: hướng dẫn HS thả lỏng GV - GV: nhận xét ngắn gọn - HS: tập trung lắng nghe - HS: về nhà tích cực tập luyện thường xuyên - GV hô “giải tán”. - HS đồng thanh hô to “khỏe”. TUẦN: 25 BẬT NHẢY - CHẠY BỀN NS : TIẾT : 50 ND: I. MỤC TIÊU: - Bật nhảy: Ôn chạy đà tự do nhảy xa. Trò chơi: bật xa tiếp sức. Chạy bền: chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) trên địa hình tự nhiên. - Biết và thực hiện tương đối được các động tác bổ trợ của bật nhảy, chạy bền đủ cự li quy định. Thực hiện được các trò chơi vận động. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường . - Còi, vôi, ván. III. TIẾN TRÌNH – DẠY HỌC: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC A. PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ HS - GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học. B. PHẦN CƠ BẢN: * Khởi động: xoay các khớp: cổ tay - cổ chân, khớp hông, khớp gối, khớp vai, khớp cổ, chạy tại chỗ. * Kiểm tra bài cũ: Em hãy thực hiện động tác đà một bước đá lăng, đà một bước giậm nhảy - đá lăng, bật xa, chạy đà tự do nhảy xa? 1. BẬT NHẢY: Ôn chạy đà tự do nhảy xa Trò chơi: bật xa tiếp sức 2. CHẠY BỀN: Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) trên địa hình tự nhiên. * Củng cố: Em hãy thực hiện động tác chạy đà tự do nhảy xa? C. PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng: dang tay hít thở sâu, rũ tay, rũ chân. - Nhận xét: Nêu gương các em tập luyện tích cực, cần phát huy thêm. Nhắc nhở các em còn yếu cần cố gắng tập luyện nhiều hơn. - Dặn dò: về ôn lại các nội dung đã học. - Xuống lớp 3 phút 2 phút 1 phút 37 phút 4-5 phút Mỗi động tác 2L x 8N 2-3 phút 20 phút 6 phút 3 – 4 phút 5 phút - HS: Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo. - GV: Phổ biến ngắn gọn nội dung chính. - HS: Tâp trung lắng nghe GV LT - Cán sự hướng dẫn khởi động. - GV quan sát nhắc nhở HS thực hiện đúng động tác. -Cho lớp dãn cách một dang tay tập các động tác khởi động. LT - GV gọi HS lên thực hiện. - HS quan sát, nhận xét. - GV nhận xét. Cho điểm. - GV: hệ thống nhanh các nội dung ôn tập - HS: Quan sát, lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV - GV: chia HS thành 2 nhóm tập luyện + Nhóm 1: tập nhảy xa HỐ CÁT Nhóm trưởng + Nhóm 2: tập nhảy xa HỐ CÁT Nhóm trưởng - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - HS đứng thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát và thực hiện theo điều khiển của GV - GV hướng dẫn cho HS cách chạy và đường chạy - HS thực hiện chạy đúng cự ly theo qui định - GV gọi 2 HS thực hiện. - HS quan sát nhận xét đúng, sai. - GV nhận xét chung - GV hướng dẫn HS thả lỏng GV - GV nhận xét ngắn gọn. - HS tập trung lắng nghe - Về ôn các động tác bổ trợ bật nhảy - GV hô nghỉ, nghiêm “ giải tán” - HS hô to “ khoẻ” Duyệt của tổ trưởng
File đính kèm:
TUAN 25.doc
