Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 11

 h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại kĩ thuật động tác, Làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. 
GV quan sát sữa sai. 
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS nhận xét.
+ Lần 4: GV điều hành cũng cố
 (HS: K.G thực hiện tương đối thuần thục động tác. HS: TB. Y biết thực hiện động tác.)
- GV (HS) nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	
bài 21
động tác bụng của bài td phát triển chung
i/ mục tiêu:
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng, nhớ tên động tác.
* Học động tác bụng. Yêu cầu HS bước đầu biết thực hiện động tác.
* Trò chơi “Chạy đổi chổ vổ tay nhau” Yêu cầu học sinh tham gia chơi chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy tại chổ.
 + Vổ tay hát.
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn.
* Học đông tác: Bụng.
+ Nhịp 1: Chân trái bước rộng bằng vai, hai tay vổ trước thẳng, cao ngang vai.
+ Nhịp 2: Gập thân trên hai tay vổ trước mũi bàn chân, tay, chân thẳng.
+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngữa. 
+ nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp: 5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4. Đổi chân.
* Chơi trò chơi “Chạy đổi chổ vổ tay nhau”.
+ Cách chơi: (Lớp 2).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ TL. CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: GV điều hành.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác. Tổ chức luyện tập.
+ Lần 1 : GV làm mẫu chậm, HS quan sát làm theo.
+ Lần 2: GV điều hành. HS tập luyện.
+ Lần 3: Chia tổ. CS điều hành ôn 5 động tác đã học. GV quan sát giúp đỡ. (HS K.G thực hiện tương đối thuần thục động tác. HS TB.Y Biết thực hiện động tác).
- GV nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi. 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	
bài 22
động tác toàn thân của bài td phát triển chung
i/ mục tiêu:
* Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng, nhớ tên động tác.
* Học động tác toàn thân. Yêu cầu HS bước đầu biết thực hiện động tác.
* Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu học sinh tham gia chơi chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV, kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp, HS khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy tại chổ.
 + Vổ tay hát.
* Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
* Học đông tác: Toàn thân.
+ Nhịp 1: Chân trái bước lên trước một bước nhỏ, đồng thời hai tay dơ lên cao chếch chữ V, mặt ngữa.
+ Nhịp 2: Thu chân trái về, đồng thời gập thân trên hai tay chạm hai mũi bàn chân, chân, tay thẳng.
+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngữa. 
+ nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp: 5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4. Đổi chân.
* Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
+ Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành HS k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ TL. CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: GV điều hành.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác. Tổ chức luyện tập.
+ Lần 1 : GV làm mẫu chậm, HS quan sát làm theo.
+ Lần 2: GV điều hành. HS tập luyện.
+ Lần 3: Chia tổ. CS điều hành ôn 6 động tác đã học. GV quan sát giúp đỡ. (HS K.G thực hiện tương đối thuần thục động tác. HS TB.Y Biết thực hiện động tác).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Tổ chức chơi. 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	
bài 21
ôn 5 động tác đã học 
của bài thể dục phát triển chung
trò chơi “nhảy ô tiếp sức’
i/ mục tiêu:
* Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, phối hợp. Yêu cầu HS thực hiện tương đối thuần thục động tác, nhớ tên động tác.
* Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực.
ii/ địa điểm-phương tiện: 
+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp, GV khởi động
 + Chạy tại chổ.
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, phối hợp.
* Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
+ Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn.
+ Cách chơi: (Lớp 1).
- Học sinh thả lỏng cùng GV hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
13-15
2l/ 8n
7-9’
4-6’
Cán sự điều hành GV k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS quan sát nhận xét.
(H/s K.G hiện tương đối thuần thục động tác. H/s TB.Y biết thực hiện động tác).
- GV nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
(HS: Tham gia chơi chủ động tích cực.)
- H/sinh thả lỏng cùng GV nhận xét bài học.
lớp 4 	
bài 22
ôn 5 động tác đã học 
của bài thể dục phát triển chung
trò chơi “Kết bạn”
i/ mục tiêu:
* Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, phối hợp. Yêu cầu HS thực hiện tương đối thuần thục động tác, nhớ tên động tác.
* Chơi trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực.
ii/ địa điểm-phương tiện: 
+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch. 
+ Còi GV.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp, GV khởi động
 + Chạy tại chổ.
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, phối hợp.
* Chơi trò chơi “Kết bạn”.
+ Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn.
+ Cách chơi: (Lớp 2).
- Học sinh thả lỏng cùng GV hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
13-15
2l/ 8n
7-9’
4-6’
Cán sự điều hành GV k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS quan sát nhận xét.
+ Lần 4: GV điều hành củng cố
(HS K.G hiện tương đối thuần thục động tác. HS TB.Y biết thực hiện động tác).
- GV nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
(HS: Tham gia chơi chủ động tích cực.)
- H/sinh thả lỏng cùng GV nhận xét bài học.
lớp 5	
bài 21
động tác toàn thân
trò chơi “chạy nhanh theo số”
i/ mục tiêu:
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng, nhớ tên động tác.
* Học động tác toàn thân. Yêu cầu HS bước đầu biết thực hiện động tác.
* Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu học sinh tham gia chơi chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp, HS khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy tại chổ.
 + Vổ tay hát.
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình.
* Học đông tác: Toàn thân.
+ Nhịp 1: Chân trái bước rộng bằng vai, đồng thời gập thân sâu, bàn tay phải chạm mũi bàn chân trái, thẳng chân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng sang trái.
+ Nhịp 2: Nâng thân thành thẳng, hai tay chống hông (ngón cái ở phía sau), căng ngực, mắt nhìn về trước.
+ Nhịp 3: Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu.
+ nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp: 5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4. Đổi bên.
* Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo”.
+ Cách chơi: (Bài 20).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành HS k/ động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ TL. CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: GV điều hành, củng cố.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác. Tổ chức luyện tập.
+ Lần 1 : GV làm mẫu chậm, HS quan sát làm theo.
+ Lần 2: GV điều hành. HS tập luyện.
+ Lần 3: Chia tổ. CS điều hành ôn 5 động tác đã học. GV quan sát giúp đỡ. (HS K.G thực hiện tương đối thuần thục động tác. HS TB.Y Biết thực hiện động tác).
- GV nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi. 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	
bài 22
ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình
và toàn thân – t/c “chạy nhanh theo số”
i/ mục tiêu:
* Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng, nhớ tên động tác.
* Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu học sinh tham gia chơi chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV, kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp, HS khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy tại chổ.
 + Vổ tay hát.
* Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân.
* Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
+ Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh, kĩ năng chạy.
+ Cách chơi. (Bài 20).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
13-15
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành HS k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ TL. CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: GV điều hành củng cố.
(HS K.G thực hiện tương đối thuần thục động tác. HS TB.Y Biết thực hiện động tác).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Tổ chức chơi. 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.