Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 24

ủ động). 
+++++........ 1 3 5 7 9
++++ ........ 2 4 6 8 10
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày:
bài 47
ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
 trò chơi “ném trúng đích”
i/ mục tiêu:
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu h/s thực hiện thuần thục động tác động tác và nâng cao thành tích.
* Học trò chơi : “Ném trúng đích”.Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Bóng 150 g 04 quả.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục.
 + Vổ tay hát. 
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
* Trò chơi:”Ném trúng đích”.
- Mục đích:Rèn luyện định hướng mục tiêu, khéo léo.
+ Cách chơi: HS đứng ở vạch x/p chân trước, sau, thân người tự nhiên, tay thuận cầm bóng cao ngang trán (cánh tay, cẳng tay vuông góc) bóng cầm trong tay, các ngón tay giữ bóng. Ki thực hiện động tác ném dùng sức của cẳng tay, cánh tay ném bóng đi, dùng cổ tay điều chỉnh hướng bóng đến. Mỗi h/s thực hiện 1 lượt 3 lần ném, sau đó chuẩn bị cho lần tiếp theo.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác, gọi một h/s K nhắc lại kỷ thuật chao dây. Tổ chức tập luyện.
+ Chia tổ. G/v điều hành,h/s tập luyện, G/v quan sát giúp đỡ.
( h/s K,G bước đầu thực hiện được 22-25 lần, h/s TB,Y thực hiện được 10-12 lần).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biét tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày:
bài 48
ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
 trò chơi “ném trúng đích”
i/ mục tiêu:
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu h/s thực hiện thuần thục động tác động tác và nâng cao thành tích.
* Ôn trò chơi : “Ném trúng đích”.Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Bóng 150 g 04 quả.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục.
 + Vổ tay hát. 
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
* Trò chơi:”Ném trúng đích”.
- Mục đích:Rèn luyện định hướng mục tiêu, khéo léo.
+ Cách chơi: (Bài 47).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác, gọi một h/s K nhắc lại kỷ thuật chao dây. Tổ chức tập luyện.
+ Chia tổ. G/v điều hành,h/s tập luyện, G/v quan sát giúp đỡ.
( h/s K,G bước đầu thực hiện được 22-25 lần, h/s TB,Y thực hiện được 10-12 lần).
+ GV tổ chức thi chọn người vô địch. 
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, gv tổ chức chơi.
(h/s K,G tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 47
phối hợp chạy, nhảy, mang vác
trò chơi: “kiệu người”
i/ mục tiêu:
* Ôn phối hợp chạy nhảy, mang vác. Yêu cầu học sinh thực hiên tương đối thuần thục kỷ thuật động tác, nâng cao thành tích bật xa.
* Trò chơi : “Kiệu người”. Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dụng cụ mang, vác.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
 +Vổ tay hát.
* Ôn bật xa, phối hợp chạy, nhảy, mang vác.
* Trò chơi: “Kiệu người”.
- Mục đích: Rèn luyện kỷ năng mang vác, sức mạnh tay, tính đoàn kết, giúp đỡ.
+ Cách chơi: Kẻ hai vạch x/p và đích, tập hợp h/s thành 3-6 hàng ngang theo nhóm 3 em (nam nữ riêng), đứng sau vạch x/p. Từng nhóm 2 em nắm lấy cổ tay nhau để làm kiệu người. Khi có lệnh hai em kiệu khuỵu gối, người được kiệu ngồi lên phần bốn tay nắm với nhau của hai người làm kiệu. Người được kiệu quàng hai tay qua cổ và bám vào vai bạn. Hai người kiệu bạn nhanh chóng về đích, khi đến đích thì đổi người, cứ như vậy khi cả ba được ngồi kiệu thì t/c tạm dừng.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
9-11’
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên gọi một h/s nhắc lại k/t, tổ chức tập luyện.
+ G/v điều hành, q/s, giúp đỡ, h/s tập luyện 
+ Thi chọn người bật xa nhất.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biét tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 48
ôn bật xa, tập hợp chạy, nhảy, mang vác
trò chơi: “kiệu người”
i/ mục tiêu:
* Ôn bật xa, phối hợp chạy nhảy, mang vác. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục kỷ thuật động tác và nâng cao thành tích.
* Trò chơi : “Kiệu người”. Yêu cầu h/s tham gia chơi tương đối chủ động, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dụng cụ mang, vác.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
 +Vổ tay hát.
* Ôn bật xa, phối hợp chạy, nhảy, mang vác.
* Trò chơi: “Kiệu người”.
- Mục đích: Rèn luyện kỷ năng mang vác, sức mạnh tay, tính đoàn kết, giúp đỡ.
+ Cách chơi: (Bài 47).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
9-11’
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v gọi 1-3 h/s nhắc lại kỷ thuật động tác. 
+ Lần 1: Chia tổ tập luyện, cán sự điều hành.
+ Lần 2: Thi bật xa chọn người vô địch, g/v cùng h/s quan sát nhận xét.
 ( h/s K,G thực hiện thuần thục động tác, h/s TB,Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 47
phối hợp chạy và bật nhảy
trò chơi “qua cầu tiếp sức”
i/ mục tiêu:
* Ôn chạy nhảy mang, vác, bật cao. Y/c h/s thực hiện tương đối thuần thục kỉ thuật động tác.
* Học phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu học sinh bước đầu thực hiện được kỷ thuật động tác.
* Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. Y/c h/s tham gia chơi chủ động, tích cực, nhớ cách chơi,tên trò chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	 	 + Dụng cụ mang, vác.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
 +Bài thể dục.
* Ôn phối hợp chạy - mang vác, bật cao.
* Học phối hợp chạy và bật nhảy.
- Chuẩn bị: Kẻ hai vạch x/p cách nhau 1,5m, cách vạch x/p 5m kẻ vạch giới hạn 1, cách g/h 1 1,5m kẻ vạch g/h 2 cách vạch g/h 2 khoảng 3m treo một quả bóng độ cao khoảng 2m. Tạp hợp h/s sau vạch chuẩn bị.
+ Động tác: Khi có lệnh chạy nhanh qua vạch g/h 1 và 2, sau đó chạy bật nhảy bằng 2 chân hoặc 1 chân, tay với bóng trên cao, khi rơi xuống chùng chân giảm chấn động cho cơ thể, sau đó chạy qua cờ đích.
*Trò chơi:”Qua cầu tiếp sức”.
- Mục đích:rèn luyện sức mạnh chân,sự phối hợp nhanh nhẹn
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
9-11’
9-11’
5-7
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
-G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác,tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
- G/v nêu tên, làm mẫu, phân tích k/t động tác, t/c tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ tập luyện, cán sự điều hành, G/v quan sát sữa sai.
( h/s K,G bước đầu thực hiện được động tác, h/s TB,Y biết thực hiện động tác).
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi. 
(H/s K,G tham ra chơi chủ động, tích cực.
h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
-H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 48
phối hợp chạy và bật nhảy
t/c “qua cầu tiếp sức”
i/ mục tiêu:
* Ôn phối hợp chạy và bật nhay, chạy – nhảy – mang vác. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục động tác và nâng cao thành tích.
* Trò chơi: “Chuyển nhanh nhảy nhanh”. Y/c h/s bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động, nhớ cách chơi,tên trò chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	 	+ Dụng cụ mang vác.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
 +Bài thể dục.
* Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy - nhảy - mang vác.
*Trò chơi: “Chuyển nhanh nhảy nhanh”.
- Mục đích:rèn luyện sức mạnh chân, g/d tính tập thể.
+ Chuẩn bị: Tập hợp h/s thành 4 đội. Em đứng đầu mỗi hàng cầm 1 quả bóng.Khi có lệnh, những em đứng đầu hàng tay cầm bóng giơ lên cao và nhanh tróng chuyền bóng bằng hai tay cho bạn số 2 đứng sau mình, bạn số 2 nhận bóng rồi chuyền cho bạn số 3 và tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối cùng, khi em cuối cùng nhận bóng thì kẹp bóng vào hai đùi, bật nhảy bằng hai chân về trước ngang với bạn đứng đầu hàng , rồi trao bóng cho bạn và thực hiện tiếp tục cho đến bạn cuối cùng. Gv can cứ vào k/q để đánh giá.
-Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
11-13
9-11’
4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
-G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác,tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
+ Thi các tổ chọn người giỏi nhất Gv cùng h/s nhận xét.
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G bước đầu biết tham gia chơi, h/s TB, Y biết cách chơi).
-H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.