Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 26

chiếc, kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn bài thể dục với cờ 8 động tác: Vương thở, tay, chân, ườn, bụng, phối hợp, toàn thân, nhảy, điều hòa.
* Ôn nhảy dây kiểu chum hai chân.
+ Quay dây phối hợp nhảy nhịp nhàng.
* Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”.
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
7-9’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ, cán sự điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Trình diễn. GV cùng HS quan sát nhân xét.
- G/viên chia tổ luyện luyện tập.
G/v điều hành, q/s, giúp đỡ, h/s tập luyện . 
(h/s K,G thực hiện 23-25 đôi, h/s TB,Y 13-15 đôi).
+ Thi chọn nhà vô địch.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày:
bài 52
nhảy dây - t/c: “hoàng anh, hoàng yến”
i/ mục tiêu:
* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Y/c h/s thực hiên thuần thục và nâng cao thành tích.
* Trò chơi : “Hoàng anh, hoàng yến”. Yêu cầu h/ tham gia chơi tương đối chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dây 28 chiếc, kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn nhảy dây kiểu chum hai chân.
+ Quay dây phối hợp nhảy nhịp nhàng.
*Trò chơi: “Hoàng anh,hoàng yến.
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ.
+ Cách chơi: Kẻ hai vạch ở giữa sân cách nhau 1.5m , cách đều hai bên kẻ hai vạch giới hạn 7-9m. HS tập hợp hai vạch ở giữa sân quay lưng vào nhau, 1 đội là “Hoàng anh” 1 đội là “Hàng yến”. Khi GV hô tên của đội nào thì đội đó nhanh chóng chạy về vạch g/h của bên mình, đội còn lại nhanh chóng đuổi theo vổ nhẹ vào người đội chạy. Đội nào có nhiều h/s bị bắt làthua cuộc. Trò chơi được tiếp tục. Đội thua sẻ bị sử phạt theo quy định.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
7-9’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên chia tổ luyện luyện tập.
G/v điều hành, q/s, giúp đỡ, h/s tập luyện . 
(h/s K,G thực hiện 23-25 đôi, h/s TB,Y 13-15 đôi).
+ Thi chọn nhà vô địch.
- GV gọi một h/s nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 51
một số bài tập rlttcb
trò chơi: “trao tín gậy”
i/ mục tiêu:
* Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu học sinh thực hiên tương đối thuần thục kỷ thuật động tác và nâng cao thành tích.
* Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dây nhảy, Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
* Ôn tung bóng một tay, bắt bóng bằng hai tay;
* Tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người.
* Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
+ Động tác: Từ tư thế quay dây từ trên cao xuống thấp ở phía trước ra sau, khi dây chuyển động gần đến bàn chân trước thì chân trước bật nhảy và tiếp tục qua chân sau thì cũng bật nhẹ cho dây đi qua chân. Động tác cứ tiếp tục nhịp nhàng khéo léo, phối hợp quay dây với nhảy.
* Trò chơi: “Trao tín gậy”.
- Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn, phối hợp.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
2l/8n
7-9’
7-9’
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
+ Lần 1 chia tổ c/s điều hành, GV q/s, giúp đỡ, h/s tập luyện . 
+ Lần 2 chia nhóm c/s điều hành, GV q/s, giúp đỡ, h/s tập luyện . 
(h/s K,G thực hiện thuần thục, h/s TB,Y thực hiên tương đối thuần thục).
- GV nhắc lại kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1. Chia tổ, c/s điều hành, GV quan sát giúp đỡ.
(h/s K,G thực hiện thuần thục, h/s TB,Y thực hiên tương đối thuần thục).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 52
di chuyển tung, bắt bóng, nhảy dây
trò chơi: “trao tín gậy”
i/ mục tiêu:
* * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục động tác cà nâng cao thành tích.
* Trò chơi : “Trao tín gậy”. Yêu cầu h/s tham gia chơi tương đối chủ động, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dây nhảy 28 chiếc. Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
* Ôn tung vả bắt bóng theo nhóm 2,3 người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
* Trò chơi: “Trao tín gậy”.
- Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn, phối hợp.
+ Cách chơi: Tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc, mỗi hàng thi đấu từ 8-12 em. Mỗi đội chia làm 2 nhóm đứng ở hai bên vạch G/h, Em số 1 của mỗi đội cầm một tín gậy. Khi có lệnh chơi, em số 1 chạy nhanh từ vạch G/h 1 đến vạch G/h 2 và trao tín gậy cho em số 5 ở nhóm 2, em nhóm thực hiện như em số 1 và trao tín gậy cho em số 2. Trò chơi tiếp tục cho đến HS cuối cùng. Đội nào có HS cuối cùng về đích trước ít phạm quy là thắng cuộc.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
2l/8n
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nêu tên động tác, lầm mẫu, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ tập luyện, cán sự điều hành. Gv quan sát giúp đỡ.
 + Thi nhảy dây. GV cùng HS nhận xét kết quả.
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
++++ ..............................+++
 G/h1 G/h2
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 51
môn thể thao tự chọn
trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức”
i/ mục tiêu:
* Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân. Y/c h/s thực hiện tương đối thuần thục kỉ thuật động tác.
* Học trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Y/c học sinh bước đầu biêt tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
* Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
+ Động tác: Tâng cầu bằng mu bàn chân. TTCB chân trụ chạm đất, chân đá cầu chạm đât bằng nữa bàn chân trước. Tay cầm cầu cao ngang thắt lưng. Khi thực hiện tung nhẹ cầu lên cao khoảng 0,5 m, khi cầu rơi xuống, dùng mu bàn chân tâng cầu lên cao khoảng 0,5 m, khi cầu 
* Học trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”.
+ Mục đích: Rèn luyện kỷ năng di chuyển và bắt bóng, phát triển sức mạnh tay, sự phối hợp khéo léo, chính xác.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
9-11’
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác,tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
(h/s K,G thực hiện thuần thục, h/s TB,Y thực hiên tương đối thuần thục).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G biết cách chơi, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
 +++ ....................................
+++ .....................................
 X/p G/h
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 52
môn thể thao tự chọn
trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức”
i/ mục tiêu:
* Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân. Y/c h/s thực hiện tương đối thuần thục kỉ thuật động tác.
* Học trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Y/c học sinh tham gia chơi chủ động tích cực, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
* Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
* Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”.
+ Mục đích: Rèn luyện kỷ năng di chuyển và bắt bóng, phát triển sức mạnh tay, sự phối hợp khéo léo. 
+ Cách chơi: Tập hợp HS thành 4 hàng dọc, khoảng cách 3-5m, đứng sau vạch chuẩn bị. Khi có lệnh chơi, hai em đứng đầu hàng của mỗi đội vừa chạy vừa tung bóng cho nhau (chuyền bóng bằng hai tay trước ngực) và bắt bóng. Đến vạch G/h thì quay lại tiếp tục thực hiện. Về đến vạch X/p thì người có bóng chuyền bóng cho một trong hai người số 2. Sau đó đi về cuối hàng. Cách chơi tiếp tục như vậy cho đến em cuối cùng. Đội nào xong trước ít phạm quy là thắng cuộc.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác,tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
(h/s K,G thực hiện thuần thục, h/s TB,Y thực hiên tương đối thuần thục).
- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G tham gia chơi tích cực, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
 +++ ....................................
+++ .....................................
 X/p G/h
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.