Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 27

g h/s quan sát nhận xét.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi. (H/s K, G biết cách chơi, h/s TB, Y bước đầu biết tham gia chơi). 
++++ +
+++ +.........2m.........
 C/b G/h
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày:
bài 53
ôn bài thể dục phát triển chung
 t/c: “hoàng anh, hoàng yến”
i/ mục tiêu:
* Ôn bài thể dục 8 động tác với cờ. Yêu cầu học sinh thực hiên thuần thục động tác, đúng nhịp, đều, đẹp.
* Trò chơi : “Hoàng anh, hoàng yến”. Yêu cầu tham gia chơi chủ động tích cực.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Kẻ sân trò chơi. Cờ nhỏ 28 lá.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
 + Chạy nhẹ.
* Ôn bài thể dục với cờ 8 động tác: Vươn thở, tay, chân, ườn, bụng, phối hợp, toàn thân, nhảy, điều hòa.
* Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”.
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ, cán sự điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Trình diễn. GV cùng HS quan sát nhân xét.
( h/s K,G thực hiện thuần thục động tác, h/s TB,Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV nhắc lại cách chơi, gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày:
bài 54
ôn bài thể dục phát triển chung
 t/c: “hoàng anh, hoàng yến”
i/ mục tiêu:
* Ôn bài thể dục 8 động tác với cờ. Yêu cầu học sinh thực hiên thuần thục động tác, đúng nhịp, đều, đẹp.
* Trò chơi : “Hoàng anh, hoàng yến”. Yêu cầu tham gia chơi chủ động tích cực.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Kẻ sân trò chơi. Cờ nhỏ 28 lá.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
 + Chạy nhẹ.
* Ôn bài thể dục với cờ 8 động tác: Vươn thở, tay, chân, ườn, bụng, phối hợp, toàn thân, nhảy, điều hòa.
* Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”.
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ, cán sự điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Trình diễn. GV cùng HS quan sát nhân xét.
( h/s K,G thực hiện thuần thục động tác, h/s TB,Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV nhắc lại cách chơi, gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 53
 nhảy dây - di chuyển tung và bắt bóng
trò chơi: “dẫn bóng”
i/ mục tiêu:
* Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục kỷ thuật động tác và nâng cao thành tích.
* Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu học sinh tung bóng chính xác, có điểm rơi.
* Trò chơi : “Dẫn bóng”. Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dây nhảy 28 chiếc. Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
* Ôn Nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
* Ôn di chuyển tung và bắt bóng.
* Trò chơi: “Dẫn bóng”.
- Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn.
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội đứng trước vạch xuất phát. Khi có lệnh chơi, H/s số 1 của mỗi đội nhanh chóng nhận bóng và dẫn bóng bằng tay về đích, qua đích và quay lại trao bóng cho H/s số 2. HS số 2 thực hiện như H/s số 1. Trò chơi tiếp tục như vậy cho đến học sinh cuối cùng.
+ Luật chơi: Đội nào có học sinh cuối cùng về đích trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
2l/8n
12-15
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ tập luyện, cán sự điều hành. Gv quan sát giúp đỡ.
 + Lần 2: Thi nhảy dây. GV cùng HS nhận xét kết quả.
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
++++ . .........................
+++ ......................... 
 C/b G/h
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày:
bài 54
 Môn tự chọn
trò chơi: “dẫn bóng”
i/ mục tiêu:
* Một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu học sinh bước đầu thực hiện được động tác.
* Trò chơi : “Dẫn bóng”. Yêu cầu h/s bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. 4 quả bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
* Học một số động tác bổ trợ ném bóng.
+ Tung bóng từ tay nọ sang tay kia.
+ Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
+ Ngồi xổm tung và bắt bóng.
+ Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
* Trò chơi: “Dẫn bóng”.
- Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn.
+ Cách chơi: (Bài 53).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
2l/8n
12-15
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v làm mẫu, phân tích, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: H/s làm quen tung bóng từ tay nọ sang tay kia.
+ Lần 2: Làm quen vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
+ Lần 3: Nggòi xổm tung và bắt bóng.
+ Lần 4: Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- GV quan sát giúp đỡ.
( h/s K,G bước đầu thực hiện được động tác, h/s TB,Y biết cách thực hiện động tác).
- GV gọi 1 h/s nhắc lại cách chơi, GV tổ chức chơi.
(h/s K,G biết tham gia chơi tương đối chủ động, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 53
môn thể thao tự chọn
trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức”
i/ mục tiêu:
* Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Y/c h/s thực hiện tương đối thuần thục kỉ thuật động tác. 
* Học tâng cầu bằng bằng mu bàn chân. Yêu cầu học sinh bước đầu thực hiện được động tác.
* Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Y/c học tham gia chơi, chủ động tích cực, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Bóng số 4.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
* Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.
* Học tâng cầu bằng mu bàn chân.
+ Động tác: Tâng cầu bằng mu bàn chân. Đứng chân trước chân sau (chân tâng cầu để sau), tay cùng chân tâng cầu cầm cầu. Khi thực hiện tâng cầu tung cầu lên cao khoảng 0,5m, khi cầu rơi xuống, dùng mu bàn chân tâng cầu lên cao khoảng 0,5m, khi cầu rơi xuống đến mức hợp lý lại tâng cầu lên. Trường hợp cầu rơi xa hơn vị trí đứng thì di chuyển 1- 2 bước để tâng cầu.
* Học trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia 2-3 h/s, c/sự điều hành, g/v q/sát sữa sai.
+ Lần 2: Thi chọn nhóm tâng cầu vô địch. Gv cùng h/s nhận xét kết quả.
- G/viên nêu tên động tác, làm mẫu, giả thích kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
(h/s K,G bước đầu thực hiện được động tác, h/s TB,Y biết thực hiện động tác).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, tổ chức chơi.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 54
môn thể thao tự chọn
trò chơi “chạy đổi chổ, vổ tay nhau”
i/ mục tiêu:
* Ôn tâng cầu bằng đùi. Y/c h/s thực hiện tương đối thuần thục kỉ thuật động tác.
* Học phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu học sinh bước đầu biết thực hiện động tác.
* Học trò chơi: “Chạy đổi chổ, vổ ta nhau”. Y/c bước đầu biết tham tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Bóng số 4. Kẻ sâu trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
* Ôn tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng mu bàn chân.
* Học phát cầu bằng mu bàn chân.
- Động tác: TT đứng chân trước chân sau (chân phát cầu để sau). Khi phát cầu, tung cầu lên cao khoảng 0,5m, dùng mu bàn chân đá vào cầu cho cầu bay lên cao - ra trước. Dùng lực của chân đá cầu đi xa hay gần, dùng cổ chân điều chỉnh hướng cầu đến.
* Trò chơi: “Chạy đổi chổ, vổ tay nhau”.
+ Mục đích: Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
+ Lần 2: Thi chọn người vô địch. GV cùng H/s nhắc nhận xét kết quả.
- G/viên nêu tên động tác, làm mẫu, giả thích kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành,
g/v q/sát sữa sai.
(h/s K,G bước đầu thực hiện được động tác, h/s TB,Y biết thực hiện động tác).
- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G tham gia chơi tích cực, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.