Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 3

nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Giậm chân theo nhịp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái.
* Học tập hợp hàng ngang.
- Khẩu lệnh “Thành ....n hàng ngang... tập hợp !”.
+ Động tác: Sau khẩu lệnh, chỉ huy đứng ngay ngắn, đưa tay trái sang ngang, bàn tay sấp. Tổ trưởng tổ 1 đứng sát vai phải vào ngón tay chỉ hướng của chỉ huy, tổ trưởng tôt 2, 3, 4 lần lượt đứng vào sau tổ trưởng tổ 1 tạo thành một đội hình hàng dọc, khoãng cách một cánh tay. Các thành viên của các tổ lần lượt tập hợp thứ tự từ thấp đến cao phỉa bên trái tổ trưởng, người nọ cách người kia một khuỷu tay chống hông. Sau khi sác định vị trí của mình HS bỏ tay xuống đứng nghiêm.
*Chơi trò chơi“Tìm người chỉ huy”.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
7-9
11-13
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại khẩu lệnh, kĩ thuật động tác. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ. 
- G/v nêu khẩu lệnh, kĩ thuật động tác, làm mẫu. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: GV điều hành. 
+ Lần 2: GV hướng dẫn CS điều hành.
+ Lần 3: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
(H/s K, G thực hiện tương đối thuần thục động tác, H/s TB, Y biết thực hiên động tác).
- GV (hoặc HS) nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
+ Học sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	
bài 6
ôn đội hình đội ngũ
i/ mục tiêu:
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng.
* Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện tương đối đúng kĩ thuật động tác.
* Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ.
 + Vổ tay hát.
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
* Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc.
+ Kĩ thuật động tác: Khẩu lệnh “Đi đều....bước”.
* Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
+ Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại khẩu lệnh, kĩ thuật động tác. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1 : GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS quan sát nhận xét.
- G/v nhắc lại khẩu lệnh, kĩ thuật động tác, làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ. 
+ Lần 2: Thi các tổ GV cùng 
HS quan sát nhận xét.
(H/s K, G thực hiện tương đối thuần thục động tác, H/s TB, Y biết thực hiên động tác).
- GV (hoặc HS) nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi. (H/s K, G tham gia chơi chủ động, H/s TB, tham gia chơi tương đối chủ động). 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	
bài 5
đi đều, đứng lại, quay sau
 trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”
i/ mục tiêu:
* Ôn và nâng cao kĩ thuật đi đều, đứng lại, quay sau. Yêu HS thực hiện quay đúng hướng, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
* Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động, hào hứng.
ii/ địa điểm-phương tiện:	 + Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Còi GV.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:	
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn đi đều, đứng lại, quay sau.
+ Đi đều: Khẩu lệnh “Đi đều... bước !”.
+ Đứng lại: Khẩu lệnh “Đứng lại... đứng !”.
+ Quay sau: Khẩu lệnh “Đằng sau ... quay !”.
*Chơi trò chơi“Kéo cưa lừa xẻ”.
+ Cách chơi : (Lớp 1).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
13-15
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại khẩu lệnh, kĩ thuật động tác. Tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: GV điều hành.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ. 
+ Lần 3: Thi các tổ Gv cùng HS quan sát nhận xét.
+ Lần 4: GV điều hành tập theo tổ để củng cố.
(H/s K, G thực hiện thuần thục động tác, H/s TB, Y thực hiên tương đối thuần thục động tác).
- GV (hoặc HS) nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi. (H/s K, G tham gia chơi chủ động, H/s TB, tham gia chơi tương đối chủ động). 
- Học sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	
bài 6
đi đều vòng phải, vòng trái
 Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
i/ mục tiêu:
* Ôn quay sau. Yêu cầu HS thực hiện thuần thục động tác, đều đúng khẩu lệnh.
* Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu HS bước đầu nhân biết đúng hướng vòng, làm quen với động tác quay sau.
* Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu học sinh tham gia chơi nhiệt tình, chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
* Ôn quay sau.
+ Quay sau: Khẩu lệnh “đằng sau ... quay !”.
* Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
- Khẩu lệnh: “Vòng bên phải (trái).... bước !”.
+ Động tác: Động lệnh “Bước !” bao giờ cũng rơi vào chân phía bên vòng của đội hình hàng dọc. HS đang đi ở ĐH hàng dọc nghe khẩu lệnh “Vòng bên phải (trái)....Bước !” thì em ở đầu hàng bước thêm một bước nữa, dùng mũi bàn chân làm động tác xoay người về hướng vòng rồi tiếp tục đi. Các em đi sau cũng thực hiện như động tác trên.
+ Đứng lại: Khẩu lệnh “Đứng lại ....đứng !”. Động lệnh đứng rơi vào chân phải, chân trái bước lên một bước nữa, tiếp theo chân phải thu về thành tư thế đứng nghiêm.
* Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
+ Cách chơi: (Lớp 2).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
7-9’
9-11’
5-7’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, khẩu lệnh, làm mẫu lại.
+ Lần 1: Chia tổ, C/s điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: GV điều hành để củng cố. 
- Gv nêu tên động tác, làm mẫu
HS quan sát, lắng nghe. Tổ chức lập luyện.
+ Lần 1 GV HD điều hành.
+ Lần 2: GV chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
(H/s K, G bước đầu thực hiện được độn tác. H/s TB, Y biết thực hiên động tác).
- GV nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	
bài 5
đội hình đội ngũ – t/c “bỏ khăn”
i/ mục tiêu:
* Ôn và nâng cao kĩ thuật ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghĩ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu HS báo cáo rõ ràng, tập hợp nhanh, động tác quay phải, trái, sau đúng hướng, thành thạo, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh.
* Chơi trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu học sinh tham gia chơi chủ động nhiệt tình.
ii/ địa điểm-phương tiện:	 + Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:	
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Vổ tay hát.
* Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghĩ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
*Chơi trò chơi“Bỏ khăn”.
- Mục đích: Rèn luyện sức nhanh, khéo léo, tập chung chú ý cao.
+ Cách chơi: (Lớp 2).
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
13-15
7-9
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, khẩu lệnh, làm mẫu lại.
+ Lần 1: GV điều hành tập luyện toàn bộ kỷ thuật động tác.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS quan sát nhận xét.
+ Lần 4: GV điều hành để củng cố.
(H/s K, G thực hiện thuần thục động tác. H/s TB, Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
+ Lần 3: Thi các tổ GV cùng HS nhận xét.
- GV hoặc (HS) nhắc lại cách chơi. Tổ chức chơi.
(Y/c h/s K,G tham gia chơi tương đối chủ động. H/s TB,Y biết tham gia chơi).
- Học sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	
bài 6
đội hình đội ngũ - trò chơi “đua ngựa”
i/ mục tiêu:
* Ôn và nâng cao kỷ thuật ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu HS tập hợp hàng nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, vòng trái, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
* Chơi trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu học sinh tham bước đầu biết tham gia chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	 + Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dụng cụ chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:	
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
 + Vổ tay hát.
* Ôn và nâng cao kỷ thuật ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
*Chơi trò chơi“Đua ngựa”.
- Mục đích: Rèn luyện nhanh nhẹn, khéo léo.
+ Cách chơi: HS tập hợp thành 2- 4 hàng dọc, số lượng HS bằng nhau đứng trước vạch xp. Khi có lệnh chơi. HS đầu hàng cưỡi ngựa (ngựa giã) chạy về đích, khi đến đích thì chạy quay lại đến vạch chuẩn bị chao ngựa cho HS số 2, HS số 2 thực hiện như HS số 1. Đội nào có HS cuối cùng về đích, ít phạm quy là thắng cuộc.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
13-15
7-9’
4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại tên động tác, khẩu lệnh, làm mẫu lại.
+ Lần 1: GV điều hành tập luyện toàn bộ kỷ thuật động tác.
+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi các tổ. GV cùng HS quan sát nhận xét.
+ Lần 4: GV điều hành để củng cố.
(H/s K, G thực hiện thuần thục động tác. H/s TB, Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Tổ chức chơi.
(Y/c h/s K,G tham gia chơi tương đối chủ động. H/s TB,Y biết tham gia chơi).
- Học sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.