Giáo án Thể dục lớp 1 - Tuần 31

c khớp.
 + Chạy nhẹ.
 + Vổ tay hát. 
* Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.
- Học sinh đứng theo từng nhóm hai người, khoảng cách 1,5 – 2m chuyền cầu cho nhau.
*Trò chơi:“Ném bóng trúng đích”.
- Mục đích: Rèn luyện khóe lóe, khả năng định hướng.
+ Cách chơi: (Bài 61).
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
60m
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kỷ thuật động tác, làm mẫu, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Học sinh chuyến cầu theo nhóm hai người. Gv quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Thi tâng cầu theo nhóm hai người. Gv cùng H/s nhận xét.
 (H/s K, G thực hiện 10- 12 lần, H/s TB, Y thực hiện 5-7 lần).
- GV gọi một học sinh nhắc lại cách chơi. G/v tổ chức chơi. (H/s K, G tham gia chơi chủ động, H/s TB, tham gia chơi tương đối chủ động). 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày: 16. 4. 2007
bài 61
ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
 trò chơi: “ai kéo khỏe”
i/ mục tiêu:
* Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu học sinh thực hiên tương đối thuần thục động tác.
* Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu học sinh tham gia chơi tích cự chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Kẻ sân trò chơi. Bóng 10 quả.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục.
* Ôn tung và bắt bóng cá nhân.
+ Động tác: H/s tự tung bóng bằng hai tay lên cao. Khi bóng rơi xuống nhanh chóng đưa hai tay ra bắt bóng. Động tác tiếp tục tung và bắt bóng.
* Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.
+ Mục đích: Rèn luyện sức mạnh.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nhắc lại kỷ thuật, làm mẫu lại, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Tại chổ tung và bắt bóng cá nhân. GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Di chuyển tung và bắt bóng. GV quan sát giúp đỡ.
(H/s K,G thực hiện thuần thục động tác, H/s TB,Y thực hiện được động tác).
- GV gọi một học sinh nhắc lại cách chơi. G/v tổ chức chơi. (H/s K, G tham gia chơi chủ động, H/s TB, tham gia chơi tương đối chủ động). 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 3	Soạn ngày: 16. 4. 2007
bài 62
ôn động tác tung và bắt bóng 
 trò chơi: “ai kéo khỏe”
i/ mục tiêu:
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người . Yêu cầu học sinh bước đầu thực hiên được động tác.
* Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu học sinh tham gia chơi tích cự chủ động.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Kẻ sân trò chơi. Bóng 10 quả.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục.
* Học tung và bắt bóng theo nhóm hai người.
+ Chuẩn bị: H/s tập hợp 2-4 hàng dọc quay mặt vào nhau, khoảng cách 3- 4m. Trong hàng cách nhau 1m. TT đứng của người bắt bóng, hai chân rộng bằng vai, hơi khuỵu gối. TT đứng của người tung bóng, đứng chân trước sau tay thuận cầm bóng. (Chân cùng tay cầm bóng đứng trước).
+ Động tác: Tay cầm bóng đưa xuống thấp từ trươc ra sau, lấy đà tung bóng. Người đón bóng đưa hai tay bắt bóng.
* Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.
+ Mục đích: Rèn luyện sức mạnh.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: Tung và bắt bóng theo nhóm hai người (tại chổ). GV quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người. GV quan sát giúp đỡ.
(H/s K,G bước đầu thực hiện được động tác, H/s TB,Y biết thực hiện được động tác).
- GV gọi một học sinh nhắc lại cách chơi. G/v tổ chức chơi. (H/s K, G tham gia chơi chủ động, H/s TB, tham gia chơi tương đối chủ động). 
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày: 16. 4. 2007
bài 61
môn tự chọn 
nhảy dây tập thể
i/ mục tiêu:
* Ôn một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục động tác.
* Ôn nhảy dây tập thể. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục động tác và nâng cao thành tích.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Dây nhảy tập thể 02 chiếc.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Bài thể dục. 
 + Chạy nhẹ.
 * Ôn cầm bóng và tư thế chuẩn bị - ngắm đích - ném đích.
* Ôn nhảy dây tập thể.
* Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
2l/8n
9-11’
11-13
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
* GV điều hành.
+ Thứ tự H/s thực hiện, mỗi học sinh thực hiên 3 lần ném / 1lượt (Tập có bóng). GV q/s giúp đỡ.
(H/s K, G thực hiện thuần thục động tác, H/s TB, Y thực hiện tương đối thuần thục).
* Gv nhắc kỷ thuật động tác, chia tổ thi đấu. Gv quan sát nhận xét.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 4	Soạn ngày: 16. 4. 2007
bài 62
môn tự chọn - trò chơi “con sâu đo”
i/ mục tiêu:
* Ôn ném bóng. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục kỷ thuật động tác.
*Học trò chơi “Con sâu đo”. Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
 ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Bóng ném 150g 04 quả. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ.
 + Bài thể dục. 
* Ôn ném bóng trúng đích.
+ Kỷ thuật động tác: Thứ tự H/s vào vạch ném, đứng chân trước sau, chân cùng tay cầm bóng đứng trước, tay cầm bóng cao ngang trán phía trước mặt, cẳng tay vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay hướng ra ngoài, mắt nhìn đích. Khi ném dùng lực cách tay ném bóng đi, cổ tay, ngón tay điều chỉnh hướng bóng đến.
* Học trò chơi “Con sâu đo”.
+ Mục đích: Rèn luyện sức mạnh tay, khả năng phối hợp khéo léo.
+ Cách chơi: Kẻ hai vạch x/p và đích cách nhau 6-8m. Tập hợp H/s thành 2-4 hàng dọc (mỗi hàng 1 đội). H/s thứ nhất bò hai tay và hai chân (giả làm sâu) về đích, khi đến đích thì H/s thứ hai thực hiện như học sinh thứ nhất và cho đến h/s cuối cùng. Đội nào có H/s cuối cùng về đích trước là thắng cuộc.
 * Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
 4-6’
100m
2l/8n
11-13
9-11’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/v nhắc lại kỷ thuật động tác, tổ chức tập luyện.
+ Lần 1: H/s tập ngắm đích (không ném) Gv quan sát giúp đỡ.
+ Lần 2: Thi ném bóng trúng đích. Thứ tự H/s thực hiện, mỗi học sinh thực hiên 3 lần ném / 1lượt. GV q/s cùng H/s nhận xét.
(H/s K, G đạt kết quả cao, H/s TB, Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, chơi mẫu. Tổ chức chơi.
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày: 17. 4. 2007
bài 61
môn thể thao tự chọn
i/ mục tiêu:
* Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục động tác và nâng cao thành tích.
* Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức”. Y/c tham gia chơi chủ động tích cực, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Bài thể dục.
* Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
+ Tâng cầu phối hợp đùi và mu bàn chân nhịp nhàng.
+ Phá cầu bằng mu bàn chân.
* Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”.
+ Mục đích: Rèn luyện sức mạnh chân, kỷ năng nhảy.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
12-15
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tá. Làm mẫu phân tích lại, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành tâng cầu,g/v q/sát sữa sai.
+ Lần 2: Phát cầu, GV q/sát giúp đỡ.
+ Lần 3: Thi tâng cầu cá nhân. GV cùng H/s nhắc nhận xét kết quả.
(h/s K,G thực hiện thuần thục động tác, h/s TB,Y thực hiện tương đối thuần thục động tác).
- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G tham gia chơi tích cực, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.
lớp 5	Soạn ngày:
bài 62
môn thể thao tự chọn
trò chơi “chuyển đò vật”
i/ mục tiêu:
* Ôn tâng cầu, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu học sinh thực hiện tương đối thuần thục động tác và nâng cao thành tích.
* Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Y/c học sinh tham gia chơi chủ động tích cực, nhớ tên trò chơi, cách chơi.
ii/ địa điểm-phương tiện:	+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
	+ Cầu trinh 28 quả. Kẻ sân trò chơi.
iii/ phương pháp tổ chức dạy học:
phần
nội dung
t/g
pp tổ chức dạy học
 I
mở
đầu
II
cơ
bản
III
kết
thúc
-G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động.
 +Xoay các khớp.
 +Chạy nhẹ.
* Ôn tâng cầu, phát cầu bằng mu bàn chân.
+ Tâng cầu.
+ Phát cầu bằng mu bàn chân, cổ chân điều chỉnh hướng cầu tới.
* Trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
+ Mục đích: Rèn luyện kỷ năng khéo léo, phối hợp đồng đội.
- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học.
4-6’
12-15
7-9’
 4-6’
Cán sự điều hành h/sinh k/động. 
 + + + + + + +
 + + + + + + +
 Gv
- G/viên nhắc lại kỷ thuật động tá. Làm mẫu phân tích lại, tổ chức tập luyện.
+Lần 1 chia tổ c/sự điều hành tâng cầu bằng đùi và mu bàn chân, g/v q/sát sữa sai.
+ Lần 2: Phát cầu bằng mu bàn chân. GV q/sát giúp đỡ.
+ Lần 3: thi đấu. GV cùng H/s nhắc nhận xét kết quả.
(h/s K,G thực hiện thuần thục động tác, h/s TB,Y thực hiện thuần thục động tác).
- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi.
(H/s K,G tham gia chơi tích cực, h/s TB,Y bước đầu biết tham gia chơi).
- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học.