Giáo án Thể dục lớp 10 tiết 48 năm học 2007- 2008: Kiểm tra cầu lông

Tiết theo PPCT 48 Kiểm tra cầu lông 
Ngày soạn: 
Mục tiêu
Đánh giá quá trình luyện tập cầu lông của từng em học sinh và khả năng áp dụng trong thực tế ở mức đọ nào
I.Địa điểm và phơng tiện dạy học 
1. Địa điểm : sân học thể dục trờng THPT Chuyên Hng Yên.
2. Phơng tiện : Cầu lông, cầu tự túc 2 h/s 1 quả,trang phục gọn gàng
Nội dung
định lợng
phơng pháp tổ chức
A- Mở đầu:
ổn định tổ chức lớp
1/ Nhận lớp: H/S tập trung lớp báo cáo sĩ số
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung , mục tiêu bài học
2/ Khởi động
Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân vận động
 +Tập bài thể dục tay không 6 động tác
2.1/ Động tác tay ngực
2.2/ Động tác vặn mình
2.3/ Động tác lờn
2.4/ Động tác gập thân
2.5/ Động tác đá chân
2.6/ Động tác toàn thân
+Xoay các khớp: Xoay cổ tay, cổ chân, khớp gối , khớp hông
+ ép dọc - ép ngang.
* Khởi động chuyên môn:
- Chạy bớc nhỏ.
- Chạy nâng cao đùi.
- Chạy lăng sau.
- Chạy nâng cao đùi.
II. Kiểm tra cầu lông
1/ Đánh cầu thấp thuận tay 
Yêu cầu động tác nhanh rứt khoát
Tiếp súc cầu chính xác
Đường cầu bay ổn định đúng ý muốn
 1/ Đánh cầu thấp trái tay 
Yêu cầu động tác nhanh rứt khoát
Tiếp súc cầu chính xác
Đường cầu bay ổn định đúng ý muốn
2 Thang điểm
9-10
7-8
5-6
4
3
2
1
 A
10
9
8
7
6
5
4
 B
9
8
7
6
5
4
3
 C
8
7
6
5
4
3
2
Căn cứ vào số quả và chất lượng kỹ thuật giáo viên chấm điểm cho học sinh
- Căn cứ vào cơ sổ vật chất hiện có giáo viên có thể đưa thang điểm thấp hơn
3 p
7 p
1 vòng
3l/8N
3l/8N
3l/8N
3L/8N
3L/8N
3L/8N
2L/8N
1Lần
1Lần
1Lần
1Lần
30P
3lần
4lần
5phút
 Đội hìnhnhận lớp 
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 3-5m
 GV
Chạy theo ĐH 1 hàng dọc ngợc chiều kim đồng hồ
 ĐH Khởi động
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 3-5m
 GV
Xoay khớp đồng loạt theo tín hiệu của giáo viên ( đếm) 
 ĐH Khởi động CM và bổ trợ 
* * * * * * * 
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 GV
- 
- Giáo viên gọi từng học sinh vào kiểm tra
- Chọn những học sinh có kỹ thuật tốt phục vụ phát cầu cho học sinh khác kiểm tra
- Những học sinh khác chưa kiểm tra có thể tự do hay chọn đôi ôn trên sân
- Khi gọi đến tên khiểm tra học sinh có- to- rõ ràng, tác phong nhanh nhẹn 
 Đội hình củng cố
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 3-5m
 GV
Giáo viên gọi 1 đến 2 học sinh có kĩ thuật đạt điểm cao- và học sinh điểm thấp lên so sánh giáo viên biểu dương học sinh làm tốt.