Giáo án thể dục lớp 5

ở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - Môn thể thao tự chọn : đá cầu.
 + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác, GV giải thích ngắn gọn kỹ thuật động tác, tổ chức cho HS tập một số lần, kết hợp giữa các lần tập GV nhận xét, uốn nắn và sửa sai cho HS.
 Chia tổ ôn luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV đến từng tổ uốn nắn và sửa động tác sai cho HS, sau đó tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau xem tổ nào thực hiện tốt nhất.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
3L-5L
2L-5L
 x x x x x
rGv 
 x x x x x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
Đội hình xuống lớp
BÀI SOẠN 	Số : 66
Thời gian	: 35 phút
Ngày dạy 	: ……../……./201…
TÊN BÀI DẠY : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập hoặc kiểm tra nội dung phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và thành tích cao.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, mỗi học sinh tự trang bị 01 cầu đá, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập phát cầu bằng mu bàn chân.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - Nội dung kiểm tra : phát cầu bằng mu bàn chân.
 - Tổ chức và phương pháp kiểm tra : mỗi lần kiểm tra là 01-02 HS thực hiện theo sự điều khiển của GV. HS đến lượt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi có lệnh thì phát cầu qua lưới sang sân bên kia. Mỗi em phát cầu 03 lần liên tiếp. Kết quả kiểm tra, đánh giá như sau :
 - Cách đánh giá :
 Hoàn thành tốt : có 02 lần phát cầu cơ bản đúng động tác, có 01 lần trở lên cầu qua lưới.
 Hoàn thành : có một lần phát cầu cơ bản đúng động tác.
 Chưa hoàn thành : cả 03 lần phát cầu sai động tác. Những trường hợp khác GV quyết định và HS chưa hoàn thành GV tổ chức cho ôn tập và kiểm tra lại ngay hoặc buổi học sau.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
1L-2L
2L-5L
rGv 
 x
 x
 x
 x
 x
 x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. Công bố kết quả kiểm tra.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
Đội hình xuống lớp
BÀI SOẠN 	Số : 67
Thời gian	: 35 phút
Ngày dạy 	: ……../……./201…
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG”
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 09.
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
Đội hình xuống lớp
BÀI SOẠN 	Số : 68
Thời gian	: 35 phút
Ngày dạy 	: ……../……./201…
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ “AI KHÉO KHOẺ !”
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai khéo khoẻ !”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Ai khéo khoẻ ! ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 10.
rGv
x x
x x
x x
x x
GH
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
Đội hình xuống lớp
BÀI SOẠN 	Số : 69
Thời gian	: 35 phút
Ngày dạy 	: ……../……./201…
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Lăn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 02.
Như bài soạn số 12.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
Đội hình xuống lớp
BÀI SOẠN 	Số : 70
Thời gian	: 35 phút
Ngày dạy 	: ……../……./201…
TÊN BÀI DẠY : TỔNG KẾT MÔN HỌC
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những học sinh xuất sắc.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
 - Kẻ bảng hệ thống kiến thức.
BẢNG HỆ THỐNG NHỮNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
ĐHĐN
TDPTC
TD.RLKNVĐCB
TT TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI VĐ
Ôn :
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
Các động tác : 
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
-………………..
1/ Ôn :
-………………..
-………………..
-………………..
2/ Học mới :
-………………..
-………………..
1/ Ôn :
-………………..
-………………..
-………………..
2/ Học mới :
-………………..
-………………..
1/ Ôn :
-………………..
-………………..
-………………..
2/ Học mới :
-………………..
-………………..
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi do giáo viên và học sinh chọn.
3p-5p
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
 Gv
Đội hình nhận lớp
2/ Phần cơ bản : 
 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng.
 - Gọi một số HS thực hành các động tác.
 - GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục.
 - Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích tốt trong học tập.
22p-25p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảo bảo an toàn trong tập luyện.
3p-5p
Đội hình xuống lớp